2 сыныптың қазақ тілі пәні бойынша

Қысқа мерзімді сабақ жоспары: Базилбекова Д.С

Пәні:

Қазақ тілі Күні:16.03.2015ж

2 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Сын есім

Мақсат:

Сын есім дегеніміз не екенін анықтау. Сын есімдерді табу,

мәтінді талдауды, тапсырмалар арқылы өздігінен ой қосуды үйренеді.

Міндеттері:

Мәтіннен сын есімді табу

Зат есімдерге бірнеше сын есім жалғап, сөйлемдер құру.

Топта жұмыс жасауға дағдыландыру

Сілтеме:

Қазақ тілі оқулығы. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 41, 78, 104 беттер.

Электронды оқулық, интернеттен суреттер

Күтілетін нәтижелері:

1. Мәтіннен сын есімді таба алады.

2. Зат есімге бірнеше сын есім жалғай алады.

3. Топта жұмыс жасауға дағдыланады.

Ақпарат көздері, қолданатын материалдар:

Оқулық, интер белсенді тақта, электронды оқулықтар, тақырыпқа

байланысты суреттер, слайд. А форматтағы қағаздар, маркер,

стикер, күлегештер.

Әдіс тәсілдер:

«Ыстық орындық» тәсілі, топпен жұмыс: жұппен жұмыс топта

талқылау. АКТ қолдану: электронды оқулық. СТО:

«Блум таксономиясы»

ОҮБ: (Табыс критерийлері бойынша)

Дерек көздері:

Оқулықтан алынған тапсырмалар, материалдар,

ғаламтордан алынған мәліметтер.

Тапсырма түрлері

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының әрекеті

Тап-

сырмалар жүйесі

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Сыныпты үш топқа бөлу. Зат есім.Етістік,Сын есім

Топ басшыны тағайындау. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

1)Білу.

Үй тапсырмасын сұрау.

«Ыстық орындық» тәсілі аясында оқушылар бір - біріне сұрақ қою арқылы тақырыпты жан - жақты қарастырып, сыни

тұрғыдан ойланып жауап береді.

Бір біріне сұрақ қояды.

Өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру.

Электрондық оқулықтан сын есім туралы тыңдап, тапсырмаларын орындайды.

Қайта

-лау, еске түсіру.

Мына суреттерде не көрсетілген? Осы заттарды сипаттап айтып беріңдер.Сын есімдері бар сөздерге

сұрақ қойдыру

Оқушыларға көрсетілген суреттерден не көргендерін айтады.

Оқушылар топтастыру арқылы заттарды береді.

Өзін-дік жұм-ыс. Тап-сыр-ма-мен таны-су, ойла-ну.

2) Түсіну.

Жұптық жұмыс

1-жаттығу. Өлеңді түсініп оқып,сын есімдерді өзіне қатысты зат есіммен бірге теріп жаз.Оқулықпен жұмыс.

Балалар тізбектей оқиды.

Өлеңнен сын есімді табады.

Түртіп алу.Дәптерге жазып алу.

Дәп-тер-мен жұмыс істейдіТолықтыра- ды.

Сергіту жаттығуы

3) Қолдану

3-жаттығу. Топтастыру (кластер) Берілген сын есімге мәндес сөздер тауып топтастыру

Ашулы,ызалы,күшті,мықты.ақылды,білгіш,

(Кері байланыс орнату.)

Топтастырып жазады.

Постер топтастыру арқылы зат есіммен сын есімнің байланысын түсіреді.

Топпен жұмыс. Зерделей отырып өз ойларын постерге түсіреді.

Бірінің білімін бірі толықтырады.

4) Талдау.

3-жаттығу

Ребустың шешіміндегі сөз неліктен сын есімге жататынын дәлелдеу.

(Кері байланыс орнату.)

Оқушылар өз ойларын ой талқыға салады.

Зерттеушілік әңгіме жүреді.

Жиақтау.

4-жаттығу Алдымен заттың түсін білдіретін сөздерді,содан соң заттың көлемін білдіретін сөздерді көшіріп жазыңдар.

Өз бетімен жұмысты орындай-ды.

Алған білімдерін толықтырып отырады

6) Қорыту.

Тақырыпқа байланысты сұрақтар қойылады.

Балалар жауаптарын айтады.

Өзара пікір туады.

Иә немесе жоқ жауаптаы айтыла

ды.

.

Өзара талдайды.

Үй тапсырмасы:

175-бет.6-жаттығу

Крите-рий:

1.15 сөзден кем болмау

2.Мағыналы болу

3.Сын есімдер қолдану.

Рефлексиялық кезең.

Сабақтан алған әсерлерін жапырақтарға белгілейді.