"План урока по математике на тему Қосу және азайту 27+36; 63-27 (2 класс)"

Өткізген: Агайдарова Г.М.,

Ембі қалалық №2 орта мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі

2 «Б» класс Бекітемін:___________

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту 27+36; 63-27

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қосу және азайту амалдарын баған түрінде орындаудың үлгісін

көрсетіп беру, амалдар алгоритімдерінің сәйкес кезеңдері

және орындалатын іс- әрекеттерге яғни алгоритімге машық-

тандыру; екі амалмен шығарылатын есептер дағдыларын

қалыптастыру;

2.Дамытушылық: Жаңа технология элементтерін пайдалана топпен,жұппен,

электрондық оқулықпен жұмыс жасай отырып білім сапа-

сын арттыру; тапсырмалар арқылы ой белсенділігін, шығар-

машылық қабілеттерін дамыту; қызығушылықтарын қалып-

тастыру;

3.Тәрбиелік: Оқушыларды халықтық педагогика негізінде сүйіспеншілікке,

ұқыптылыққа, тиянақтылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: «Мақта қыз бен мысық» ертегісіне арналған саяхат сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайд, гүл суреттері, «Сөз құрастыр», «Кел, ойнайық!» суретті сызбалар.

Сабақ барысы:

I .Ұйымдастыру кезеңі.

-Сәлеметсіздер ме, балалар?! Қазір бізде қай сабақ?

-Математика сабағы.

-Көңіл- күйіміз қалай?

-Өте жақсы.

-Өте жақсы болса, тіпті тамаша!

Психологиялық даярлық.

1.Егер, балалар, көңіл-күйіміз өте жақсы болса, аяғымызды топырлатамыз!

- Балалар, математика сабағын жақсы көреміз бе?

2.Ендеше, математика сабағын жақсы көретін болсақ, қолымызды үш рет шапалақтаймыз.

Балалар, бүгін бізде ерекше күн. Бізге қонақтар келіп отыр. Кәне, ендеше келген қонақтарымызбен сәлемдесіп алайық.

Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашылып.

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті,

Сәлемдесу үлкенмен,

Тәрбиенің басы ғой,

Ал, кәнекей бәріміз,

«Сәлем» дейік үлкенге!

-Жарайсыздар, балалар! Сыныпта кім кезекші?

-Сыныпта оқушылар түгел ме?

-Үйге қандай тапсырма берілді?

II. Үй тапсырмасын сұрау.

Үйге № 4 есеп, 149- беттегі.

III. Үй тапсырмасын бекіту.

Ой жинау. Математикалық жұмбақ.

Он алманың төртеуін,

Досым сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі,

Өз қолымда қалады. (6)

Табақта жиырма өрік,

Қолымда жеті өрік.

Қосқанда барлығы,

Болады неше өрік?

«Жасырынған санды тап!» ойыны арқылы үй тапсырмасы бекітіліп, жаңа сабақ ашылады.

27

3

9

4

1000

7+ + + - =

36

10

1414111414

12

6Т66

6- + + - =

63

1

12

8

4000

4+ + + - =

IV. Жаңа сабақ

Жаңа сабақ түсіндіріледі.

27+36=(20+30)+(7+6)

63-27=(63-20)-7 және 63-27=(63-7)-20

Көркем жазу минуты.

Математикалық диктант

2онд.7бірл., 3онд.,6 бірл., 6 онд., 3 бірл., 8онд., 5бірл., 7онд., 4бірл.,3онд.

-Балалар,бұл қай ертегінің суреті?

-Мақта қыз бен мысық

.-Бүгін ерекше сабақ болғалы тұр.« Мақта қыз бен мысық » ертегісіне саяхатқа шығып, мысыққа көмектесуіміз керек.

Мысық сиырға келеді. Сиыр мысыққа тапсырма береді.

1.Сиыр тапсырмасы:

Түсіндіре отырып, шығар:

43+25= 55-43=

73+14= 84-25=

2.Ағаш тапсырмасы:

Әжемнің 5 ұлы және 13 немересі бар.Ал қыздарының ұлдарынан 2-еуі кем. Әжемнің барлығы неше баласы және немересі бар?

Ұлы - 5

Немересі -13

Қыздары - ? 2 кем -?

Ш: (5-2)+5+13=21

Ж: барлығы-21

3.Қыздар тапсырмасы :

Сергіту жаттығуы

4.Дүкенші тапсырмасы:

Өрнектерді салыстыр:

54+36*18+42 90-24*60+12

61-8*73+7 82-8*67+7

5.Тауық тапсырмасы:

А) Ең кіші ондықты 2 онд., 4 онд., 6 онд., 8 онд. арттыр.

Ә) Ең үлкен ондықты 8 онд., 6 онд., 4 онд., 2 онд. кеміт.

6.Тышқан тапсырмасы:

«Сөз құрастыр» ойыны.

13-6 Е

65-5 А

74-44 А

24+26 М

18+2 А

100-10 Т

75-5 М

9+9 И

80-4 К

42+17 Т

50

30

90

7

65

20

59

18

76

60

-Балалар, біз соңғы тышқанның тапсырмасын орындап, мысықтың Мақта қызға қатығын әкеліп беріп, құйрығын алуына көмектесіп және бүгінгі сабағымызды қорытындыладық.

V.Сабақты бекіту.

Балалар, сонымен бүгін сабақта не істедік? Не үйрендік?

Сабақ ұнады ма?

- ойын арқылы есептер шығардық, екі таңбалы сандарды қосуды үйрендік.

Ия, сабақ ұнады.

VI.Үйге тапсырма

№3 есеп, 150-бет.

VII.Бағалау.

Мысықпен бірге тапсырмаларды дұрыс,жақсы орындаған оқушылар мадақталып, бағаланады. «5» -

«4» -

«3» -