Итоговый тест по русскому языку (1 класс)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное общеобразовательное учреждение

г. Иркутска средняя общеобразовательная школа № 73

Итоговый тест по русскому языку

для обучающихся 1 класса

составила учитель начальных классов

Василькова Людмила Евгеньевна

Почтовый адрес: 664044 г. Иркутск, улица Радищева, дом186, кв82

Васильковой Людмиле Евгеньевне

г. Иркутск

2015

Предисловие

Предлагаемый тест позволяет выяснить, насколько знания, умения и навыки учащихся 1класса на конец учебного года соответствуют основным программным требованиям, и как учащиеся умеют пользоваться знаниями, полученными в период обучения в 1ом классе, умениями и навыками при выполнении тестовой работы.

Тест показывает уровень сформированности учебных умений -воспринимать и выполнять учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания.

На выполнение тестовой работы отводится один урок.

Тест содержит 10 заданий. 1- 9задания предусматривают выбор единственно правильного ответа из четырёх предложенных.

Задание 10 -повышенной сложности. Здесь необходимо записать ответ в виде предложений, составленных по сюжетным картинкам.

Оценивание теста.

Для обработки теста учитель может пользоваться пятибалльной системой оценки.

За правильное выполнение всех заданий (1-9) ставится отметка «5» (высокий уровень).

За правильное выполнение семи - восьми заданий ставится отметка «4» (выше среднего уровня).

За правильное выполнение пяти-шести заданий ставится отметка «3» (средний уровень).

Задание 10 оценивается отдельно, и только за правильное выполнение задания ставится отметка «5» (высокий уровень).

Исправления, сделанные ребёнком, ошибкой не считаются.

Ключи к тесту.

ЗАДАНИЕ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

№ ОТВЕТА

3

3

3

4

4

3

2

4

3

10 ЗАДАНИЕ

На пеньке сидел воробей. Рядышком на полянке играли котята.

Они заметили воробья. Потихоньку котята подкрались к воробью. Оба котёнка с разных сторон прыгнули к пеньку. Они стукнулись лбами и отскочили в разные стороны.

Инструкция для учащихся по выполнению тестовой работы.

Перед тобой задания по русскому языку.

Для работы надо иметь ручку и лист для черновых записей.

Внимательно читай каждое задание и ответы к нему.

Выбери правильный ответ. Пожалуйста, обрати внимание на то, что правильный ответ только один. Поэтому ты можешь выбрать только один вариант ответа. Если ты отметишь два и более ответов, задание будет считаться невыполненным.

Номер правильного ответа в заданиях1-9 надо выбрать: подчеркнуть или обвести кружком, в задании 10 надо записать ответ в соответствии с инструкцией.

Если ошибся, то зачеркни ошибку и выбери другой ответ.

Не размышляй долго над заданием. Если не удаётся выполнить его за 2-3 минуты, то переходи к следующему заданию. Если останется время, ты сможешь вернуться к заданию, вызвавшему затруднения.

Когда выполнишь все задания теста, проверь работу.

Запомни! Номер правильного ответа подчеркнуть или обвести кружком нужно только ручкой.

Пользуйся черновиком.

1.Выбери правильный ответ. Родной язык русского народа

1)Китайский

2)Английский

3)Русский

4)Французский

2.Отметьте слово, которое отвечает на вопрос «кто?»

1)Окно

2)Парта

3)Ученик

4)Школа

3.Отметьте слово, которое отвечает на вопрос «что?»

1)Солдат

2)Котёнок

3)Скрипка

4)Повар

4.Отметьте строчку, в группе слогов которой все согласные звучат твёрдо?

1)ра ну ко ле

2)фа ци ми ба

3)чу ды вы рэ

4)жи мы го за

5.В каком слове два слога?

1)ириска

2)центр

3)колобок

4)рецепт

6.Какое слово следует писать с большой буквы?

1)(О,о)вощи

2)(Л,л)ожка

3)(Т,т)атьяна

4)(К,к)ошка

7.В каком слове букв больше, чем звуков?

1)Яма

2)Шмель

3)Ракета

4)Палатка

8.Укажи, какие буквы пропущены в этом отрывке?

Вот что, князь, тебя смущ…ет?
Не туж…, душа моя,
Это ч…до знаю я.

Белка в нем ж…вет ручная,
Да ч…десница какая!

1. А,Ы,Ю,И,У

2. Я,И,У,Ы,Ю

3. А,И,У,Ы,Ю

4. А,И,У,И,У

9. Определи порядок предложений, чтобы получился связный текст.

А)Папа поймал большую щуку.

Б)Вкусная будет уха!

В)А Коля поймал маленького окунька.

Г)Отец с сыном были на рыбалке.

1)АГБВ

2)АБВГ

3)ГАВБ

4)ГВБА

10. Составь по картинкам рассказ, используя эти слова: пень, подкрадываться, прыгнуть, стукнуться лбами, отскочить в разные стороны. Запиши 5-6 предложений.