Дидактическая игра «Крестики-нолики»

Игра «Крестики-нолики»

I. Правила игры

В игре участвуют 2 команды. Предлагаю выбрать капитана команды.

- Итак, я представляю команды.

За 1 столом играет команда "Крестиков" во главе с капитаном.
За 2 столом играет команда "Ноликов" во главе с капитаном.

На доске - игровое поле из 9 квадратов, каждый квадрат содержит задание и имеет соответствующее название:

1. «Когда это бывает?»

2. «Что бывает круглым в природе?»

3. «Что бывает в природе желтым?»

4. «Исправь «поломанные» слова»

4. «С какого дерева листок?»

6. «Назови, одним словом»

7. «Угадай, чей голосок?»

8. «Знаешь ли ты грибы?» (конкурс капитанов)

9. «Художники»

Команда, которая делает первый ход (по жребию), выбирает квадрат - задание. Задание выполняют обе команды: в игровом поле ставится знак той команде, которая правильно и быстро выполнит задание (если обе команды выполнили задание правильно и одновременно, знак ставится команде выбиравшей задание).

Выигрывает команда, которая поставит три своих знака в ряд по любому направлению (горизонтали, вертикали, диагонали).

Если ни одна из команд не выигрывает, то объявляется ничья или игра начинается заново.

- Итак, призы готовы, зрителей много.

- Приготовились! Игра начинается!

Всех приветствую сейчас,
И желаю в этот час
Дружно, четко отвечать
И ответ не пропускать.

II. Основная часть

Жеребьевка (право первого хода):

Ответить на вопрос: «Что имеет любая дидактическая игра?»

(Дидактическую задачу, игровые действия, игровые правила)

Ведущий: Сейчас поиграем в словесную дидактическую игру на экологическую тему.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы и выполните следующие задания:

1. «Когда это бывает?»

- Идет снег. (Зимой)

- Радуга на небе. (Летом)

- Желтые и красные листья на деревьях. (Осенью)

- Скворец несет веточку в скворечник. (Весной)

2. «Что бывает круглым в природе?»

(Солнце, луна, апельсин, яблоко и т.д.)

3. «Что бывает в природе желтым?»

(Одуванчик, лимон, груша, яблоко, бабочка-лимонница и т.д.)

4.«Исправь «поломанные» слова»

Название зимующих птиц мы узнаем, после того как исправим «поломанные» слова.

На ковре из карточек со слогами составлены «поломанные» слова: ВАСО (сова), РОСОКА (сорока), НАРОВО (ворона), ГИРЬСНЕ (снегирь).

5. «С какого дерева листок?»

Взрослый поочередно показывает картинку с изображением листика, дети угадывают с какого он дерева.

6. «Назови, одним словом»

Взрослый называет перечисленную группу одним словом:

- Волк, лиса, песец, медведь - это …(звери).

- Клубника, черника, малина - это … (ягоды).

- Ель, сосна, берёза, ива - это … (деревья).

- Воробей, соловей, дрозд - это … (птицы).

7. «Угадай, чей голосок?»

Какая птица издает такие звуки (можно использовать записи голосов птиц):

- Кар-кар-кар! (ворона)

- Чик-чирик-чив-чив! (воробей)

- Синь-синь-синь! (синица)

- Свир-свир-свир! (свиристель)

8. «Знаешь ли ты грибы?» (конкурс капитанов)

На наборном полотне 6 картинок с изображением грибов. Капитаны поочередно подходят к картинкам, снимают по одной и называют грибы.

9. «Художники»

На листах кляксы. Превратите их в животные или растение. Время на все превращения 5 минут.

10. «Четвертый лишний»

- Заяц, еж, лиса, шмель;

- бабочка, стрекоза, енот, пчела;

- таракан, муха, пчела, майский жук;

-кузнечик, божья коровка, воробей, комар.

III. Итог игры. Награждение.