Тема: Звуки и буквы

Урок русского языка во 2 классе по программе «Атамура»

Тема: Звуки и буквы

Цель: формировать понятие о фонетике и графике как разделе русского языка.

Развивать фонематический слух, наблюдательность и орфографическую зоркость.

Воспитывать аккуратности, усидчивости.

Ход урока:

Организационный момент.

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайся все понять -

Если хочешь умным стать!

Постановка цели.

- Отгадайте загадки и догадайтесь о теме нашего урока

Черные, кривые,

От рожденья все немые,

А как встанут в ряд -

Все заговорят.

(Буква)

Что за чудо!

Слышу, а увидеть не могу.(звук)

Минутка чистописания

Прописывание строчных букв а, и, о, у, ы, э.

Вступительная беседа учителя о звуках и буквах (ст. 23)

- Чем отличаются звуки и буквы?

- Можно ли их спутать?

-На какие две группы делятся все звуки в русском языке?

- Сколько гласных звуков?(6)

- А букв?(10)

- Почему звуков меньше?

- Какие бывают согласные звуки?

- Какие буквы не обозначают звуков?

Обобщение по ленте букв

Работа по учебнику

- Упр. 59 - устно

- Прочитаем правило на ст. 24

Закрепление.

- Выполним упр. 62 (с комментированием)

- Упр. 61 (творческая работа)

- Кто-нибудь знает, что такое метаграмма? Посмотрим в словаре в конце учебника. Физкультминутка

Мы работали отлично,

Отдохнуть не прочь сейчас.

И зарядка к нам привычно

На урок приходит в класс.

Выше руки, выше пятки,

Улыбнитесь веселей.

Мы попрыгаем, как зайки!

Сразу станем мы бодрей!

Потянулись и вздохнули.

Отдохнули? Отдохнули!

-Упр. 60. Прочитайте текст. Спиши. Найди и подчеркни слова, в которых произношение звуков и их написание не совпадает.

Письмо под диктовку

Береги учебники! Книга наш лучший друг. Книгу будут читать многие люди.

Подчеркни мягкие согласные

Итог.

- Что интересного узнали на уроке?

- Чем буквы отличаются от звуков?

Домашнее задание стр. 25 упр.64, правило.