Сценарий литературного праздника «Книга – лучший друг» для 1 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2» г.Ядрин Чувашской Республики

Сценарий литературного праздника

«Книга - лучший друг»

Выполнила:
Кл. руководитель 1б класса

Филиппова М.В.

г.Ядрин-2015 г.

Сценарий литературного праздника

«Книга - лучший друг»

Цель мероприятия: воспитания у детей бережного отношения к книге, развитие любознательности и интереса к чтению, развитие творческих и сценических способностей, кругозора, приобщение к миру книг.

Учитель: Дорогие мои ученики, давайте отправимся в увлекательное путешествие! А куда спросите Вы? Узнаете сами. Встаньте друг за другом «паравозиком». (Учащиеся встают «паравозиком».)

Учитель: Итак, все готовы?
Ученики: Да!
Учитель: Едем дружно за мной! (Ребята вместе с учителем отправляются в путь и приходят в школьную библиотеку, где их встречает библиотекарь школы.). Библиотекарь: Здравствуйте, ребята! Я рада, Вас видеть в нашем книжном царстве.
Приглашаю вас в путешествие по литературной стране! Звучит таинственная музыка. Появляется Кот учёный(ученик из другого класса).

Кот учёный: Добрый день! Вы узнали меня?
Как? Нет? Ведь я же тот самый кот, который ходит по цепи кругом направо - песнь завожу, налево - сказку говорю.
Отгадайте мою загадку:
Склеена и сшита,
Без дверей закрыта.
Кто её открывает,
Тот много знает.
Дети отвечают дружно КНИГА. Кот учёный: Да, ребята, это книга. КНИГА - самое занимательное чудо на свете. Она сделана из простой бумаги. На белых страницах напечатаны какие-то значки, точки-крючочки, штучки-закорючки. Глаза наши смотрят на таинственные знаки, смотрят на буквы. И вдруг начинается удивительное волшебство.
Ученик: Книга - верный, Книга - первый, Книга - лучший друг ребят. Нам никак нельзя без книжки!- Все ребята говорят.

Кот учёный: А вы хотите подружиться с книжкой? Чтобы появилась книга, нужно произнести волшебные слова. Давайте скажем хором: «Книга - наш друг, без нее как без рук». (Появляется «Книга»).

Книга: Привет! Я - Книга. Вы меня звали? Слышала я, что вы хотите дружить с книгой! Так давайте дружить! Положите свои ладошки на ладошки рядом сидящих. Почувствуйте тепло своих ладошек. Чувствуете? Ну, вот теперь мы настоящие друзья!

Учитель: Вы убедились, что книга - это живое существо? А мы это сейчас проверим и заодно повторим пра­вила обращения с книгой. Предлагаю вам игру «Да - Нет».

Игра «ДА - НЕТ»

Что любит книжка?

Обложку? - Да.

Грязные руки?- Нет.

Дождик и снег? - Нет.

Бережное отношение? - Да.

Чистые руки? - Да.

Валяться на полу? - Нет.

Когда ее мнут и рву? - Нет.

Жить на книжной полке?- Да.

Любознательных читателей? - Да.

Учитель: Молодцы, ребята!

Кот учёный: У меня тоже есть игра для ребят, и называется она «Сундучок
с загадками». У меня в руках шкатулка, а в ней спрятались разные предметы. Чтобы узнать какие, нужно отгадать загадки.
(По мере разгадывания загадок из шкатулки достаются "отгадки ".)

а) Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. Что это? (Книга.)

б) Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка.)

в) В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел.)

г) Проживают в трудной книжке хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти сосчитают все на свете. (Цифры.)



Библиотекарь: И широка, и глубока, Переливается река, Она то плавная течет, То с гор стремглав несется, И все богатство этих вод Поэзией зовется. Давайте вдоль реки шагать, Туда лежит дорога, Пришла пора стихи читать. Вы знаете их много? Ну, кто любимые сейчас Стихи, друзья, прочтет для нас?

1 чтец:

Хочешь плыть по океанам?

Опускаться в глубину?

Побывать во многих странах

И помчаться на Луну,

Быть отважным следопытом…

Все края тебе раскрыты

На страницах наших книг!

2 чтец:

Книг заветные страницы

Помогают людям жить,

И работать, и учиться

И отчизной дорожить.

5 чтец:

Как хорошо уметь читать.

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

- Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

- Ну, прочитай еще страницу!

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

Кот учёный: А вы любите сказки?

Сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете сказки.

1. Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребенку

И называется… (Три поросенка)

2. Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой книжки…

(Маша и медведь)

3. Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

Говорливый, простодушный

И румяный …(Колобок)

4. Всех грязнуль отчистит быстро,

Всех нерях умоет чисто

Умывальников начальник

И мочалок командир-

Знаменитый …(Мойдодыр)

5. С Пятачком он ходит в гости,

Любит мед, варенье просит…

Это кто, скажите вслух!

Медвежонок… (Винни- Пух).

6. Лечит всех зверей подряд,

Лечит взрослых и ребят.

К вам спешит, когда болит,

Добрый доктор… (Айболит).

Кот учёный: Сказки вы знаете, молодцы! А петь умеете?
Давайте проверим! Давайте вместе со мной споём песню.

Песня про книгу
(на мотив «Песенки мамонтёнка»)
Я книгу читаю - она друг надёжный!
Ответ на вопросы найти я хочу.
Ответы найти я хочу. (2 раза.)

Припев:
Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет.
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)

Её не заменит компьютер и видик.
Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.
Ведь чтение книг и наука -
Надёжное средство от скуки.

Припев:
Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет.
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)

Библиотекарь: Итак, подошел к концу наш праздник. Но настоящее, большое путешествие в мир книги у вас, ребята, только начинается.

Я всегда рада видеть вас в нашей библиотеке.