Модель организации внеурочной деятельности

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 13 имени С.Я. МАРШАКА

Модель организации внеурочной деятельности ГБОУ СОШ №1159 (модель площадок)

Студентки III курса группы 31У

очной формы обучения

специальности 050146 «Преподавание в начальных классах»

Суханова Мария Евгеньевна

Преподаватель:

Сорокко Ольга Семёновна

Отметка:

_____________________________________

_____________________________________

(подпись преподавателя)

Москва, 2014

Пояснительная записка

Данная модель организации внеурочной деятельности (далее ВУД) предполагает создание программно-методического пространства ВУД. Модель ориентирована на обеспечение готовности территориальной, социальной, академической мобильности детей.

Преимущество модели - проектирование комфортной развивающей образовательной среды; возможность обучающегося выбирать различные направления и виды деятельности.

Основная идея модели - создание развивающей среды для воспитания и социализации младших школьников во ВУД.

Задачи:

• выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности;

• формирование системы ЗУН в избранном направлении деятельности;

• развитие творческих способностей, творческой активности учащихся;

• формирование мотивации успеха;

• создание условий для самоутверждения, самореализации, всестороннего развития личности.

Ресурсное обеспечение. Для реализации данной программы ВУД в рамках ФГОС НОО в школе имеются необходимые условия:

• занятия проводятся в 1 смену;

• учебные кабинеты начальной школы располагаются на 2 этаже;

• для организации ВУД необходимы 20 кабинетов;

• ВУД может проводиться в спортивном зале, актовом зале, библиотеке, кабинете психолога, музыкальном кабинете;

• имеется площадь для прогулок (территория школы);

• кабинеты оборудованы информационно-коммуникационными и другими необходимыми технологиями;

• организована работа за счет учителей начальных классов и других сотрудников: школьного психолога, хореографа, театрального руководителя.

• бюджетное финансирование.

Содержание работы

Направление

Форма реализации программы

Классы по годам реализации

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Общеинтеллектуальное

Факультатив «Информатика в играх и задачах»

1

1

Факультатив «Мои первые опыты»

1

1

Кружок «Путешествие в прошлое»

1

Кружок «Зеленая планета»

1

Общекультурное

Театральный кружок «Улыбка»

2

2

2

2

Кружок «Подари себе праздник»

1

Кружок «Мир фантазии»

1

ИЗО-студия «Радуга»

1

Социальное

Проект «Благоустройство школьной территории»

1

1

Кружок «Вместе играем, учимся, переживаем»

1

Кружок «Мастерская общения»

1

1

Клуб общения «Радость познания»

1

Духовно-нравственное

Клуб «Вежливые ребята»

1

1

Студия «Домисолька»

1

1

Клуб «Азбука православной культуры

1

1

Факультатив «Школа вежливых наук»

1

Спортивно-оздоровительное

Хореографическая студия «Комплимент»

2

2

2

Клуб «Расти здоровым!»

1

Кружок «Я и моё здоровье»

1

Клуб «Здоровячок»

1