Разработка урока русского языка в 3 классе Синонимы

УРОК

РУССКОГО ЯЗЫКА В 3-В КЛАССЕ

ТЕМА: СИНОНИМЫ

Учитель: Пудова В. Ф.

2015-2016

Тема урока: СИНОНИМЫ

Цель: учить школьников подбирать синонимы, составлять синонимический ряд; формировать представление учащихся о многозначности слов русского языка; развивать монологическую речь детей, умение оценивать друг друга и себя; воспитывать интерес к изучению русского языка.

Ход урока

1. Организационный момент

II. Актуализация знаний учащихся. Постановка проблемы

1. Минутка каллиграфии.

Оло, оро, ере, еле

2. Словарное слово: Овощи, о- во- щи [оваш'и] 5б., 5зв.

3. Повторение изученного

Посмотрите на доску, прочитайте и определите, сколько записано предложений? (3) Исправьте ошибки. (На доске запись)

Пришла поздняя осЕнь в лЕсу стало скучно и холАдно птицы улИтели в теплые страны.

Какие? (Пришла поздняя осень. В лесу стало скучно и холодно. Птицы улетели в тёплые страны. )

- Молодцы, подчеркните в первом предложении основу. (1 ученик выделяет основу у доски)

- Какое слово употреблено здесь в переносном значении? (пришла)

- Молодцы, ребята, а каким словом можно заменить слово «пришла»? (наступила, настала, началась).

Что общего у этих слов? (слова с близким значением).

- Кто знает, как называются эти слова? (Дети предлагают разные варианты.)

- Ребята, а почему все называют разные ответы?

Дети: потому что мы не знаем, как называются эти слова.

- Значит, с какими словами мы сегодня познакомимся на уроке?

Дети: со словами с близким значением.

3. Первичное восприятие и осознание нового материала.

1. «Мозговой штурм» (Блиц-опрос)

- Раздел в русском языке, изучающий словарный состав языка и лексическое значение слов. (Лексика)

- Слова, имеющие противоположное значение. (Антонимы)

- Слова, близкие по значению. (Синонимы)

- Слова, имеющие несколько значений. (Многозначные)

- Слова, имеющие одно лексическое значение. (Однозначные)

- Кроме прямого значения слова могут иметь другое, необычное. (Переносное)

Слова умеют плакать и смеяться, приказывать, молить и заклинать,

И, словно сердце, кровью обливаться, и равнодушно холодом дышать.

Призывом стать, и отзывом, и зовом способно слово, изменяя лад…

И проклинают, и клянутся словом, напутствуют, и славят, и чернят.

- Каждое слово в русском языке многогранно, к каждому слову нужно быть предельно внимательным, научиться различать оттенки в значении слова.

2. Игра «Найди пару» (Карточки для работы на доске в виде снежинок и осенних листочков.)

- Подберите слова близкие по значению. Огонь пламя Шалун озорник Чистый аккуратный Бросать кидать Приятель друг Противник враг Красный алый Шагать идти Печаль горе Солдат воин - Поставьте вопросы к парам слов. Что вы заметили? (Отвечают на одинаковые вопросы) - Какие это слова по написанию и звучанию? А по лексическому значению? Вывод: группа синонимов, состоящая из двух или более слов, называется синонимическим рядом. 3.Знакомство с правилом учебника с.70 4.Физкультминутка. IV. Закрепление и осмысление знаний.

1. Знакомство с понятием «синонимический ряд».

2. Наблюдение над значением употребления синонимов в речи. Работа в парах.

3. Выполнение упражнения 128 с.71

3. Обобщение и систематизация знаний.

4. Тестирование

1. Подберите синоним к слову бороться.

3. Итог урока. (Рефлексия)

VI.Домашнее задание

Упражнение 130 с. 61, выучить правила с.60-61