Дидактические игры на уроках русского языка в 1-2 классах

Дидактические игры для учащихся 1 - 2 классов.

Составила:

Малышева Валентина Николаевна

Игры можно разделить на группы, где задания расположены по возрастанию сложности.

1. Игры с искажением

2. Игры с пропусками

3. Сбор слова из элементов

4. Какая буква заблудилась?

5. Что выросло весной?

6. Предложения с пропущенным словом.

7. Деформированный текст.

8. Потерянные точки.

9. Сказка с потерянным концом.

10. Кто где спит?

11. Кто чем занят?

12. Сбор предложений из слов.

13. Сбор рассказа из предложений.

14. Сбор текста из смысловых кусков.

15. Заселить жильцами дом

16. Страна Невидимок

17. Злые Карлики

Описание некоторых игр.

1 ИГРЫ С ИСКАЖЕНИЯМИ.

Дети должны восстановить правильную форму слов, написанных с искажением. Сначала дается картинка, а затем значение искаженного слова восстанавливается по контексту. Характер искажений повторяет типы детских ошибок.

Например: СЛОМ САВА

СЛН СААВА

ССЛОН СОВ

СЛО СОВВА

ЛСОН СВА

СЛАМ СОВОА

2. «КАКАЯ БУКВА ЗАБЛУДИЛАСЬ?»

Показывается картинка с подписью, предупреждается, что какая - то буква заблудилась. Буква попала не на свое место. Называют или записывают на листке ту букву, которая должна стоять в слове.

Всего берется 5-6 картинок. Время с каждой картинкой сокращается на угадывание. Побеждает ряд, который нашел все заблудившиеся буквы.

Можно картинки дать в конвертах на группу. В командах по 4 человека назначается ведущий. Каждую картинку ведущий держит столько времени, пока кто-то из группы не угадает нужную букву. Остальные быстро записывают на лист эту букву. После окончания игры, идет проверка результатов. В команде побеждает тот, кто назвал больше букв.

3. Найди ошибки.

На карточках даны задания. Угадай слово. Необходимо найти и исправить ошибки.

Написано одно слово с разными искажениями.

СВОКЛА РОЗА РЯМКА

СВЕКЛА РЕЗА РУМКА

СВЕЛКА РОЗЯ РАМКА

СВКЛА РЗЯЯ РАМА

СВЕКНА РОЗО РЕМКА

САВЕКЛА РОСА РАКМА

4. «ЧТО ВЫРОСЛО ВЕСНОЙ?»

Обитатели Королевства Русского Языка сажают растения не так, как мы. На грядке они пишут то, что должно вырасти. Если все слова написаны правильно, то урожай хороший. Если есть ошибки, то посаженное не взойдет. Вот как засеял свой огород один маленький житель КОРОЛЕВСТВА:

КАРТОХКА, МОРКОВ, ЛУК, СВЕКЛ, УКРОП, ПЕТРУКА, МОМИДОРЫ, ОГУРЦЫ.

На каких грядках появились всходы?

Помогите ему собрать урожай на всех грядках.

У девочки жила обезьянка. Она была большая лакомка. Девочка решила угостить ее своими любимыми лакомствами.

АПЕЛСИН, БАНАН, ОРЕК, ВИНОГРАД, АНАНАС, ФИНИК, ГРЮША, ПЕРСК, ИЗУМ.

Что обезьянка съела, а какие лакомства есть не стала.

Помогите девочке.

5. ТЕКСТ С ПРОПУЩЕННЫМИ ТОЧКАМИ.

Божья коровка паслась на листочке

и растеряла случайно все точки

мимо листочка случайно я шел

черные точки случайно нашел

я собирался их вставить в стишок

но уложил их случайно в мешок

Поставьте точки в нужные места.

6.ПИСЬМА (ИЛИ РАССКАЗЫ) С ПОТЕРЯННЫМИ ПОДПИСЯМИ.

Привет тебе, дорогой друг! Ты меня не очень любишь, но я к тебе страшно привязан. Я очень люблю ловить детей, которые гуляют с мокрыми ногами, ходят без шарфа, сосут сосульки. А они меня поймать не могут, потому что я ужасно маленький. У меня на свете только один враг- лекарство. Если ты не догадался, кто я, спроси сегодня у врача.

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

Я совсем состарился. Мне уже четыре дня. Когда я вошел в этот дом, мне были так рады. А сегодня я услышал, как хозяйка велела детям отправить меня в помойку. От обиды я потерял последний листок.

??????????????????????????????????????????????????????????????????????

7. Игра «Кто где спит?»

Накорми зверей и уложи их спать.

МЕДВЕДЬ МЁД БЕРЛОГА

МЛАДЕНЕЦ МОЛОКО КОЛЫБЕЛЬ

БЕЛКА ОРЕХИ ДУПЛО

КОРОВА СЕНО ХЛЕВ

ЛОШАДЬ ОВЁС КОНЮШНЯ

КОШКА РЫБА КОВРИК

СОБАКА КОСТОЧКА БУДКА

КУРЫ ЗЕРНО КУРЯТНИК

ВОЛК МЯСО ЛОГОВО

ДЕВОЧКА ШОКОЛАД КРОВАТЬ

8. ИГРА «СЪЕДОБНОЕ - НЕСЪЕДОБНОЕ.

9. ИГРА « СКАЗОЧНОЕ И ЛИ НАСТОЯЩЕЕ»

10. ИГРА «ДРЕВНЕЕ И СОВРЕМЕННОЕ»

11. ИГРА «БЕЛОЕ И СИНЕЕ»

Подобные игры.

12. Составь 2-3 предложения на определённую тему.

---ТЕМЫ: «ОСЕНЬ». «О МОРОЗЕ». «О СНЕГЕ». «О ЛЮБИМОЙ ИГРУШКЕ». «о медведе или другом животном» и т.д.

---ИГРА «ПОИСК ГРАНИЦ ПРЕДЛОЖЕНИЙ»

---Составь предложение из отдельных слов.

ДЕРЕВЬЕВ, ЛИСТЬЯ, ЖЁЛТЫЕ, С, ПАДАЮТ.