Главные правила в жизни!

Тема: Главные правила в жизни.

Цель: - познакомить с правилами, обязательными для исполнения;

- развивать культуру поведения: в школе, на уроке, на перемене;

- воспитание правдивости, а также доброжелательного отношения к товарищам, окружающим людям, дисциплину в школе.

Оборудование: презентация.

Ход классного часа:

1.Оргмомент.

-приветствие

-психологический настрой

Игра «Да-нет»

-Давайте поиграем в игру «Да-нет». Если вы согласны будете со мной, то хором отвечайте - «да!» Если не согласны, отвечайте - «нет!»

Вы смелые? - Да!

Умелые? -Да!

Ленивые? - Нет!

Красивые? -Да!

Крикливые? - Нет!

Веселые? - Да!

Милые? - Да!

Послушные? - Да!

Драчливые? - Нет!

Счастливые? - Да!

2.Вступительная беседа:

Давным - давно, тысяча лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились главные вопросы:

-Что люди могут и чего не могут?

-Что они обязаны и не обязаны делать?

Решая эти вопросы, люди пришли к общему решению и создали правила, обязательные для исполнения каждым человеком. А что такое правило? (правило - это значит делать правильно). А зачем нам правила, может быть, мы и без них обойдемся? (неприятности никто не любит, поэтому и появились правила, чтобы знать, как лучше жить и со всеми дружить).

Но не только взрослые люди должны придерживаться этих правил, но и дети, потому что основы культуры поведения закладываются в детском возрасте. Где бы вы не находились в школе, на уроке, на перемене, в библиотеке и.т.д., для каждого случая созданы индивидуальные правила.

Очень много времени вы проводите в школе. Как себя в ней вести, вы конечно знаете. Но не всегда соблюдаете эти правила.

3. Основная часть.

Сообщение темы и цели.

-Как вы думаете, а в школе есть правила?

-Чего нельзя делать на уроке?

-А как надо вести себя на перемене?

Упражнение "Урок или перемена".

Вы уже знаете, что в школе бывают уроки и перемены.

На уроках и переменах школьники ведут себя как? (по-разному)

Сейчас я буду называть разные действия, а вы отвечайте, когда это делают школьники - на уроке или на перемене.

•Читать

•Играть

•Разговаривать с друзьями

•Просить у друга ластик

•Писать в тетради

•Отвечать на вопросы учителя

•Решать задачки

•Готовиться к уроку

•Есть яблоко

-Я сейчас хочу узнать, а знаете ли вы, для чего ребята ходят в школу?

Если то, что я скажу - правильно, вы хлопаете в ладоши. Если неправильно - топните ногой.

В школу ходят, чтобы играть.

В школу ходят, чтобы читать.

В школу ходят, чтобы разговаривать с соседом по парте.

В школу ходят, чтобы дружить.

В школу ходят, чтобы считать.

В школу ходят, чтобы писать.

В школу ходят, чтобы учиться.

В школу ходят, чтобы драться.

В школу ходят, чтобы узнать что-то новое на уроке.

В школу ходят, чтобы подсказывать одноклассникам.

В школу ходят, чтобы похвастаться нарядами.

В школу ходят, чтобы выполнять задания учителя.

-Молодцы! Вы очень хорошо справились и поэтому, я хочу вам рассказать сказку. Произошла эта история в одной непростой школе, в школе, где учатся звери, они тоже, как и вы, учатся в первом классе.

СКАЗКА "Урок в лесной школе".

Утром зверята собрались в классе. Медвежонок сонно поглядывал вокруг, Зайка радостно подпрыгивал на месте, с нетерпением ожидая начало урока, лисенок посматривал на зверят в классе и вспоминал, как кого зовут. Прозвенел звонок. Начался урок. В класс вошел Учитель, поздоровался со всеми и спросил: Кто сегодня хочет помочь мне раздать книги?" Не успел он договорить, как зверята с места повскакивали, руки до потолка тянут, и каждый кричит изо всех сил, чтобы его Учитель услышал: "Я хочу! Я хочу!" Зайчонок и Лисенок даже к Учителю подбежали и вокруг него прыгают, чтобы он именно их заметил. Еле-еле успокоил своих "помощников" Учитель.

Между тем урок продолжается. Учитель сказал, что приготовил для зверят загадки и попросил их внимательно слушать. А Медвежонок голову к Лисенку наклонил и слушает, как Лисенок ему шепчет, что он самые грибные места в лесу знает и после школы Медвежонку покажет, где белые грибы растут размером со стул.

Учитель говорит: "Ну как, ушки на макушке? Слушайте загадку: "Всю ночь летает, мышей добывает, а станет светло - спать летит в дупло. Кто это? Медвежонок, как ты думаешь, кто это?" Встал медвежонок, по сторонам оглядывается, понять ничего не может. "Кто это, как ты думаешь?" - опять Учитель спрашивает. "Это Лисенок", - отвечает Медвежонок первое, что в голову пришло, и никак понять не может, отчего все вокруг смеются. Попросил учитель медвежонка не отвлекаться, слушать внимательно и у Зайчонка спрашивает ответ. Зайчонок отгадать загадку никак не может и на друзей глазами косит, мол, помогите, подскажите. Жалко стало Белочке своего соседа по парте, она и давай ему нашептывать: "Со-ва. Со-ва". А Зайка ушками прядает, расслышать старается, да только никак слова не разберет, уж больно тихо Белочка говорит.

"Ну, так что же, знаешь ты ответ?" - Учитель спрашивает. "Да. Это лиса", - сказал зайчонок то, что он расслышал из Белочкиного бормотания. И опять рассмеялись зверята. Да только веселого в этой истории было немного, потому как не успели за урок зверята ни новому научиться, ни интересного ничего не узнать.

А теперь скажите пожалуйста, вы заметили, какие правила зверята нарушили во время урока? Какие правила они забыли?

Учащиеся читают стихотворения.

1. Если хочешь строить мост

Наблюдать движенье звёзд-

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь-

Хорошо работай в школе.

Добросовестно учись!

2. Ты думал: школа - не вокзал,

Не страшно опоздать.

Но тех, кто в школу опоздал,

Она не станет ждать.

Хоть без колёс устроен класс,-

Он далеко уйдёт за час!

3.Много пыли на дороге,

Много грязи на пути,

Вытирайте чище ноги

Перед тем, как в класс войти.

5. Как пришел ты на урок.

На язык повесь замок

Далеко не прячь ключи,

Там, где надо, не молчи

4.В нашей школе есть закон:

Вход неряхам запрещён!

Парта - это не кровать,

И нельзя на ней лежать,

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно,

На уроках не болтай

Как заморский попугай.

6. Любит лётчик самолёт,

Пулемётчик пулемёт.

Как стекло светло и чисто

Блещет мастера станок.

У бойца кавалериста

Серебром горит клинок.

Содержи и ты в порядке

Парту, книжки и тетрадки.

8. Старику опорой будь,

Малышей не дай в обиду,

Уступай больному путь

И скамейку - инвалиду.

Твой долг - любить и уважать

Родителей - отца и мать,

Быть старшим другом младшим братьям

И всем, чем можно, помогать им

Игра «Доскажи словечко»

1. На уроке будь старательным,

Будь спокойным и …( внимательным).

2. Всё пиши, не отставая,

Слушай не ...( перебивая).

3. Говорите чётко, внятно,

Чтобы было всё …( понятно).

4. Если хочешь отвечать,

Надо руку …( поднимать).

5. На математике считают,

На перемене…( отдыхают).

6. Будь прилежен на уроке,

Не болтай ты не…( сорока).

7. Если друг стал отвечать,

Не спеши…( перебивать).

8. А помочь захочешь другу-

Подними спокойно …( руку).

9. Знай: закончился урок,

Коль услышал ты…( звонок).

10. Когда звонок раздался снова,

К уроку будь всегда …( готовым)

11. Чтоб не тревожились врачи,

На переменах не…( кричи).

-Когда вы отвечаете у доски, тоже соблюдайте правила:

 Смотреть в потолок незачем, там ничего не написано.

 Не строить гримасы и пожимать плечами.

 Выньте руки из карманов.

-Но вот прозвенел звонок…

Перемена, перемена!

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог -

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,

Продремавший весь урок,

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Он за пять минут успел

Переделал кучу дел:

Он поставил три подножки

Ваське, Кольке и Сережке,

Покатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачу,-

Словом сделал все, что мог!

Ну, а тут - опять звонок…

Вова в класс плетется снова.

Бедный! Нет лица на нем!

«Ничего, - вздыхает Вова,

На уроке отдохнем!»

-Перемена - это, конечно же самое приятное время для учеников. Но можно ли так отдыхать, как мальчик Вова из стихотворения С. Маршака?

Выведем правила проведения перемен.

• На перемене должен отдохнуть весь организм, все мышцы (если не играешь, то выполни физкультминутку).

• Не шуми громко. Помни, с тобой рядом отдыхают твои товарищи и друзья.

• В игре соблюдай все правила, уважай товарищей.

• Умей уступить, не ссорься.

• Если кого-то обидел, нечаянно толкнул - извинись.

• Подготовься к следующему уроку, повтори стихотворение, правило.

Звенит заливисто звонок,

И начинается урок.

Но отчего же еле-еле

Все достают свои портфели

И начинают там искать

Учебник, ручку и тетрадь?

Учитель говорит сурово:

- Опять к уроку не готовы !

Хочу, ребята, вам сказать:

Стыдитесь время зря терять!

Сейчас мы с вами поиграем в игру и немного отдохнем.

Игра «Да - нет»

Я буду задавать вопросы, а вы хором на них отвечать.

Друга выручим всегда?

Врать не будем никогда?

В классе списывать ответ?

Кинуть камнем кошке вслед?

Брать в автобусе билет?

Надо брать билет всегда?

Не робеть, когда беда?

Правила школьника

Не жалеть для дел труда?

Рук не мыть, когда обед?

Грязь смывать всю без следа?

Мы лентяем шлем привет?

А тем, кто трудиться всегда?

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать!

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь

Ты большой уже теперь!

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Педагога уважай

И соседу не мешай!

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей!

Вот и все наши советы!

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок их не забудь,

В страну знаний держишь путь!

-Ребята, какие вы правила запомнили?

1. На уроки приходи вовремя, никогда не опаздывай.

Вы представьте такую картину. Вы сосредоточились на работе, а тут открывается дверь и заходит опоздавший ... Что приходит в голову (Ответы учащихся). Запомни следующую мудрость: «Лучше прийти на пять минут раньше, чем на секунду позже». А чтобы не спешить - выйди заранее, чтобы у тебя было время на непредвиденные ситуации. Мало что может случиться?

2. Веди себя вежливо с учениками, учителями, работниками школы, родителями.

Вам этого порой не хочется, и вы идете по коридору неприветливые. А разве так хорошо? (Ответы учеников). Возьмите за правило здороваться первым: когда ты здороваешься, то желаешь людям здоровья, и люди в ответ желают тебе.

3. На уроке не разговаривай, внимательно слушай объяснения учителя и ответы учеников.

Почему нужно соблюдать дисциплину на уроке? (Ответы учеников). Научись слушать - это очень нужно для человека, ведь когда ты невнимательный, то можешь пропустить что-то очень важное. Умение слушать - это признак высокой культуры!

4. Не кричи, а подними руку, если хочешь о чем-то сказать или спросить.

Представь себе, когда все начнут выкрикивать, что это будет? (Ответы учеников). Шум, крик, а это негативно влияет на умственные способности, снижается работоспособность, наступает усталость.

5. На перемене не бегай, не кричи, а играй с друзьями в игры. Не дерись и не толкайся. Почему от вас требуют порядка и тишины еще на переменах? (Ответы учеников). Игра - это всегда интересно и весело, потому что все дети вместе радостно и приятно отдыхают. А ты хорошо знаешь, что хаотическая беготня по коридорам школы может привести к столкновению и тяжелой травме, а крик негативно влияет на психику.

6. В раздевалке аккуратно вешай свои вещи и не разбрасывай одежду детей.

Вы повесили свою новую курточку, а после урока заходите в раздевалку, а она на полу, и на ней топчутся дети ... Как вам такое? (Ответы учеников). Это правило приучает тебя к порядку и аккуратности, которые так нужны в жизни, и вещи стоят недешево, их нужно беречь. А еще в раздевалке надо особенно соблюдать порядок, чтобы никого не ударить, поскольку места там не так уж много, можно кого-нибудь ненароком толкнуть.

7. Береги школьное имущество, не порть парты, стулья, стены, двери - это твой дом. Когда лучше: если чисто и красиво или когда грязно и все поломано? (Ответы учеников). А в собственном доме надо соблюдать порядок, ведь ты здесь проводишь очень много времени, поэтому лучше в чистоте и в уюте сидеть, чем в грязи, не так ли?

8. Не порти книги - они тебе дают знания. А в каком порядке у вас книги? Почему их надо беречь? (Ответы учеников). Совсем маленького ребенка мама учит беречь книгу, а ты уже большой, сам понимаешь, как культурный человек ведет себя с книгой, правда?

9. Держи в порядке свое рабочее место. Соблюдай чистоту в классе, в школе.

Вы согласны с этим? Почему? (Ответы учеников). Порядок - это необходимость! Потому что всегда под рукой нужная вещь, а когда такого порядка нет, человек не может своевременно приступить к работе, потому что всегда что-то ищет, а времени на уроке не так уж много, чтобы растрачивать его на поиски ручки или карандаша. А чистота - это то, без чего не бывает здоровья. Вот так! Хочешь быть здоровым - соблюдай чистоту везде и во всем!

10. Правильно пользуйтесь туалетом, уважай труд взрослых.

Объясните, какие там правила должны все выполнять обязательно и почему? (Ответы учеников). Ты сам понимаешь, что пользуешься туалетом в школе не один, поэтому думай и о других и о себе тоже. Если ты и другие плохо ведут себя в туалетной комнате, так, как собачка у столба, то туда нельзя будет зайти из-за антисанитарных условий, которые вы там создадите. А разве тебе это нужно в твоей школе, где ты учишься?

11. Не садись на подоконник и не залазь на окно.

Почему? (Ответы учеников). Это может трагически для тебя закончиться, потому что стекло хрупкое, а ты можешь ненароком разбить его и вылететь наружу. Ты можешь чего-то испугаться, тебя и толкнуть кто-то может, а падение с высоты и разбитое стекло довершат свое дело.

12. Не приноси в школу посторонних предметов, которые могут быть причиной травматизма.

Почему? И какие это посторонние предметы? (Ответы учеников). Это те вещи, которые тебе не нужны в школе на уроках: гвозди, стекла, лезвия, ножи, взрывчатые, ядовитые вещества и все то, что может принести вред здоровью и отвлекать внимание от учебы.

13. Не бегай по лестнице, не съезжай с перил.

Почему? (Ответы учеников). Лестница - это большая опасность. Ты в этом не раз убеждался, смотря фильмы, где человек падает с лестницы и становится калекой или и погибает. Ты не думай, что это только в кино показывают для устрашения эффекта картины, нет. Это взято из жизни. Что такое лестница? Это такая довольно крутая каменная гора, падая с которой можно покалечиться. От беды никто не застрахован.

14. Старательно и упорно учись, много читай.

Как понимают ученики это правило? (Ответы учеников). Кто много читает, тот много знает. А книга учит, как на свете жить. Обо всем на свете человек может узнать, читая книжки, настойчиво учась. А ты к этому стремишься, правда?

Помни!

1. Никогда не бегай по классу или по коридору с ручкой, карандашом, линейкой, угольником или циркулем - это очень опасно, ты можешь упасть и поранить себя или кого-то другого.

2. По классу и без принадлежностей не бегай, можно поскользнуться или споткнуться и упасть, удариться при этом об угол парты или стула.

Школа - это дом второй,
Всему здесь учат нас с тобой,
И мы беречь ее должны -
Нам хулиганы не нужны.

4. Подведение итогов классного часа.

- Сегодня мы на нашем классном часе поднимали очень большую тему: « Главные правила в жизни», говорили о том, как нужно вести себя в школе.

-Какой же вы сделали вывод из этого мероприятия? Как надо себя вести?

Учитель в классе - самый главный,
Он добрый друг, наставник славный,
И он научит вас всему,
Вам надо помогать ему.
Его не надо отвлекать -
Хихикать громко и болтать.
Ведь если вы шалить начнете,
И зря учителя прервете,
То он порядок наведет,
Но время даром пропадет!
И отвечайте на вопросы,
Когда он вас о чем-то спросит,
Уроки каждый день учите,
Чтобы доволен был учитель

Правила школьной жизни.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать!

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь

Ты большой уже теперь!

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Педагога уважай

И соседу не мешай!

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей!

Алматинская область

Алакольский район

КГУ «Средняя школа имени Безродных с ДМЦ»

Правила поведения школьника

классный час 2-3 класс

Учитель: Минченко С.П.

2015 год