Ауаның ластануы. Ауаны қорғау

Раздел Начальные классы
Класс 4 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

«№8 жалпы орта білім беретін мектеп» ММ















«Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.»

(Ашық сабақ)









Пән мұғалімі:









Ақтөбе облысы. Шалқар қаласы

№8 жалпы орта білім беретін мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі: Махамбетова Мереке Қазбағанбетқызы

Сыныбы: 4

Сабақтың тақырыбы: Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Ауаның қалай ластанатыны, ауға таралатын кездейсоқ заттардың көбеюінен ауа қабатының өзін - өзі тазарта алмайтындығы, ол үшін арнайы шараларды жүзеге асыру арқылы қорғауға болатындығы жөнінде мағлұмат беру.

Дамытушылық: Дүниетанымын кеңейту, ой - өрісін дамыту. Пәнге қызығушылығын арттыру. Ауызша сөйлеу тілін дамыту.

Тәрбиелік: Қоршаған ортаны таза ұстауға, өсімдіктердің өсуіне өз үлестерін қосуға, ауаны ластанудан қорғай білуге, табиғатты қорғауға аз да болса өз үлесін қоса білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың әдіі: Түсіндіру, талдау, жинақтау, баяндау, сұрақ - жауапт т.б

Сабақтың көрнекілігі: ОӘЖӘ

Технология: БжС Ауызша сабақ - 1 картасы

Сабақтың барыы: І. Ұйымдастыру кзкңі А) Амандасу, оқушыларды түгендеу

Психологияллық тренинг:

Жаңа ғасыр ,жаңа үміт, жаңа арман,
Жақсы тілек , жайнаған күн шық алдан,
Білім деген шалқар теңіз шалқыған,
Тереңіне сүңги алар талпынған.

  • Ия, балалар «Білім теңіз» деп бекер айтпаған,сол білімді жарыққа шығару үшін адам баласы көп іздену керек екен. Ендеше үй тапсырмасы бойынша ТСҚ жазайық.

І - ші кезең ТСҚ - 5 минут

ТСҚ 63% шығару

Алғашқы бағалау. Матрицаға белгілеу: Көп сөз жазған оқушыларға оқыту.

Мадақтау.

+

+

+

+

+

-

+

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Үй тапсырмасын бекіту

  • Ауа райы дегеніміз не?

  • Ауа райын бақылау үшін не қажает?

  • Ауа райының қандай құбылыстарын білесіңдер?

  • Қазақстан жеріне не үшін жауын- шашын аз түседі?

  • Қыс мезгіліне байланысты қандай құбылытар болып тұрады?

  • Балалар, мына суретке қараңдаршы не байқадыңдар? Ауа райы неліктен ластанады деп ойлайсыңдар?

  • Дұрыс айтасыңдар, балалар, осындай заводтардан шыққан түтіндер мен қалдықтар ауа райын ластайды.

  • Яғни, бүгінгі сабағымыздың да тақырыбы осы күрделі мәселеге келіп тоқталады.

II-кезең жаңа сабақ

Жаңа тақырып бойынша қысқаша мағлұмат беріледі.

Табиғаттағы заттар айналымы арасында белгілі-бір үйлесімділік бар. Олар әр қабаттағы өзінің белгілі бір мөлшерін сақтайды. Сондықтан ауаның құрамы тұрақты болып шығады. Ауа, табиғи жолмен адамдардың іс-әрекеттерінің нәтижесінде ластанады. Ауаны ластанудан қорғаудың қандай жолдары бар екендігін бүгінгі тақырыптан тереңірек оқып, мағлұмат аласыңдар.

  • Әр адам тәулігіне бірнеше литр ауа жұтады.Зиянды заттары бар ауамен тыныс алған адамның денсаулығы нашарлайды. Сондықтан,таза ауа - денсаулық кепілі дей отырып жаңа сабақты бастайық.

Ендеше тақырып бойынша тірек сөздерге тоқталайық.

Есте сақтау кезеңі ( 30 сек ) тірек сөздерді жаттау



  1. Заттар айналымы

  2. Кездейсоқ заттар

  3. Табиғи ластану

  4. Түтінді тұман

  5. Ағаштар тіршілігі

  6. Газ қоспасымен

  7. Тиімді жолы

Жатқа жазу (30 сек) II-ші бағалау кезеңі

Мәтінмен жұмыс.

Оқушылар берілген тірек сөздерді тауып, тақырыптағы мағынасын ашады. Сонымен бірге балалар мәтінді өте қатты көңіл бөліп оқу керектігі жөнінде нұсқау алады, өйткені мұғалім қарама-қарсы және сын тұрғысынан сұрақ қою кезінде әрбір детальға аудару керек. Картаның негізгі мақсаты, оперативті ойлау қабілетін дамыта отырып оқу материалын сапалы меңгерту және сыныптың барлық күш-жігерін берілген тақырыпты ақпаратты өңдеуге біріктіру.

III-ші кезең.

Тірек сөздер бойынша қиылыс сұрақтары.матрица бойынша отырған балалардан сұрап, бағалау. III-ші кезең.бағалау кезеңі



IV-кезең.сын тұрғысынан сұрақтар қою.

  • Табиғаттағы заттар айналымы арасында белгілі бір үйлесімділік бар (иә)

  • Олар әр қабаттағы белгілі бір пішінді сақтамайды (жоқ)

  • Сондықтан ауаның құрамы тұрақты болып шықпайды (жоқ)

  • Өркениет пайда болғанннан бастап ауаға еріксіз заттар қосылмады (жоқ)

  • Оған дейін ауа табиғи жолмен ластанатын (ия)

  • Жанартаулар атқылағанда ауаға бу күйінде заттар,улы газдар араласпайды (жоқ)

  • Жел арқылы шаң, тозаңдар ұшып шыға алмайды (жоқ)

  • Орман өртенгенде көп мөлшерде газдар ұшып шықпайды (жоқ)

  • Өсімдіктер мен жануарлардың қалдығы шірігенде түзілетін пайдалы заттар ауаға тарайды (ия)

  • Мұның бәрі табиғи ластануға жатпайды (жоқ)

  • Заттар айналымы кезінде ауа табиғи ластанудан өзін-өзі тазарта алмайды (жоқ)

  • Адамның іс-әрекеті салдарынан ауа ластанбайды (жоқ)

  • Ірі қалалардағы ауаның ластануы қауіпті шегіне жетті (иә)

  • Тұман газ бен тозаңның араласуынан болмайды (жоқ)

  • Қала ауасының құрамында ылғал көп болады, су буымен тыныс алу оңай болды (жоқ)

  • Ауаның ластануы тіршілік етушілерге өте пайдалы (жоқ)

  • Өсімдіктердің жапырағына қонған шаң суды буландыруын, тыныс алуын баяулатады (ия)

  • Жануарлар мен адамдар ауа құрамына сәйкес газ қоспсымен тыныс алуға үйреніспеді (жоқ)

  • Қоспаның құрамы өзгергенде, басқа газдар аралсқанда тірі ағзаның тыныс алуы бұзылмайды (жоқ)

  • Ауаны қорғау үшін арнайы шаралар жасалған жоқ (жоқ)

  • Ауаны тазарту үшін сен еккен әр ағаш үлкен үлес қосады (ия)

Қорыту.

Ауаны тазартудың тиіиді жолы - көгалдандыру. Бұл аса маңызды істі жүзеге асыру мақсатында елімізде елбасының қолдауымен «Жасыл ел» бағдарламасы жұмыс жасап келеді. Сендер де табиғатты аялап, қорғап, ауаны тазартуға өз үлестеріңді қосуға міндеттісіңдер.

Табиғат - Ана! Құшағын саялайық,

Қорғау үшін күш - жігер аямайық.

Ол болмаса, сен жоқсың, осыны ұқ,

Адамзат! Табиғатты аялайық!

ІVбағалау. Матрица бойынша

Үйге тапсырма: Мәтінді оқып , мазмұндау.

© 2010-2022