Ашық сабақ Тақырыбы: «Массаны өлшеу»

Қазақстан Республикасы Білім жене Ғылым министрлігі

№83 жалпы орта мектеп

Ашық сабақ

Тақырыбы: «Массаны өлшеу»

Бастауыш сынып мұғалімі: Г.Қ.Турсунова

Сабақтың тақырыбы: Массаны өлшеу

Сабақтың мақсаты: Массаның өлшем бірліктері туралы түсінік, ұғым

қалыптастыру Күтілетін нәтиже: Массаның өлшем бірліктерін түсінді ажырата

алады. Масса бірліктерін өлшеу үшін, қандай

бөлшем бірліктері қажет екенін білді. Кесте

бойынша есептер құрастырады және шығарады.

Көрнекілігі:Кесте ережесі, карточка, суреттер, тест парағы, стикер.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі:сұрақ-жауап, топтық жұмыс, шығармашылық жұмыс.

Қолданылған технология:СТО,АКТ, Оқудағы жаңа тәсілдер.

Сабақтың барысы:1-Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен біз.

Бүгін, өзгеше сабақ. Сыныбымызға қонақтар келіп отыр.

Оқушыларды стикерлер арқылы 4топқа бөлу.

1-грамм

2-килограмм

3-центнер

4-тонна

2-Үй тапсырмасын сұрау.

а) Ұзындық өлшем бірліктерін ата?

б)Миллиметр дегеніміз не?

№7. Теңдеулерді шешу.

3.Жаңа сабақ.1.Қызығушылығын ояту.

1) Масса бірліктерін таңда.

2) Масса бірліктерін ата.

3)Кеспе қағаз бойынша өлшем бірліктерін ажырату.

Грамм,килограмм,тонна,центнер.

2.Мағынаны ашу. Оқулықпен жұмыс.

1.Кестені жаттап ал:

1кг=1000г

1ц=100кг

1т=1000кг=10ц

4.Суретпен жұмыс.

1)Қораптың қайсысы бос?

2)Ұн салынған қапшық қанша тартады?

5.Шығармашылық жұмыс.

Қалып қойған сандарды орнына қой.

1-2-топ 3-4-топ

2кг=...г 4т=...кг

3ц=...кг 6т=...ц

50ц=…т 700кг=...ц

Сергіту сәті:

Ағаштар тербеледі,

Алдымыздан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Үлкен болып өседі.

6.Кім жылдам? ойыны

Не артық:99кг ба ,әлде 11ц ме ?

Не кем:11ц ме, әлде 11кг ба ?

Үлкен шаманы ата?7кг,800г .

Кіші шаманы ата :600кг,20ц .

Үлкен шаманы таңда :80ц,80кг,80г.

Кіші шаманы таңда:10ц,2т,1000кг.

7.Кесте бойынша есеп құрастыр және шығар.

Дәптермен жұмыс.

Ш:1қорап-200г Ш:1-қорапта-50г

Саны-2 Саны-2

Ж:масса-?г Ж:масса-?г

Ш:200. 2 = 400г Ш:50.2=100

Ж:400г. Ж:100г.

7.Топпен жұмыс. Кестені толтыру

1-2топ

Тік төртбұрыш-тың ұзындығы

Тік төртбұрыш-тың ені

Тік төртбұрыш-тың ауданы

Тік төртбұрыш-тың периметрі

5см

3см

?

?

7дм

?

56дм

?

?

6м

?

22м

3-4-топ

Тік төртбұрыш-тың ұзындығы

Тік төртбұрыш-тың ені

Тік төртбұрыш-тың ауданы

Тік төртбұрыш-тың периметрі

6см

?

18см

?

7см

2см

?

?

?

3см

12см

?

8.Жаңылмай тап:Тестпен жұмыс.

Топ ішінде бір,бірін тексереді.

9.Ойтолғаныс.Оқулықтағы суретті пайдаланып,есептер құрастыру,шығару.

Массаның ежелгі бірліктерін атау.

Рефлексия.

Оқушылар бүгінгі сабақ туралы ойларын жазады.

Бағалау.

1.Формативті бағалау.Оқушыларды мадақтау арқылы.

2.Топ басшы бағаларын есептей отырып,жиынтық баға шығару.

Үйге тапсырма:6мысал.