Занятие факультативного курса «Юным умникам и умницам» на тему Развитие внимания. Графический диктант 1 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 12

Ленинского административного округа

г. Иркутска

Открытое занятие факультативного курса

«Юным умникам и умницам»

Тема: Развитие внимания

Графический диктант

1 класс

Учитель начальных классов:

Ерофеева Людмила Олеговна

Иркутск, 15.03.2012

Ход занятия I. Мозговая гимнастика под музыкальное сопровождение «Качания головой» Дышать глубоко, расслабить плечи и уронить голову вперед. Позволить голове медленно вращаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение. «Ленивые восьмерки» Нарисовать в воздухе в горизонтальной поверхности «восьмерки» по 3 раза каждой рукой, затем обеими. «Моргания» Моргать на каждый вдох и выдох.
II. Разминка - Начнем с разминки. Помните, ваша задача отвечать на вопросы надо как можно быстро. Желаю удачи!

III. Развитие концентрации внимания

Задание1 - Сегодня на занятии мы будем тренировать свое внимание. Эти упражнения в дальнейшем помогут вам лучше читать, и правильно без ошибок списывать, стать внимательным, наблюдательным человеком. - Для начала уберите руки за спину, сядьте прямо и следя только глазками по веревочкам определите, что съел каждый из трех поросят. Из какой сказки эти герои? Кто автор? - Как одним словом назвать то, что съели поросята? Какие еще овощи вы знаете?

Задание 2 - Второе задание потруднее. Только следя глазами, назовите где кончается каждая линия.

Задание 3 - Какой значок вы видите возле третьего задания? Что обозначает? - Раскрасьте первый кран красным карандашом, второй - желтым, третий - зеленым, четвертый - синим. Попробуйте, не водя рукой по шлангам, а только следя глазами, определить, какого цвета вода льется из каждого душа на утенка, раскрасьте воду. IV. Коррегирующая гимнастика для глаз «Зоркие глазки» Нарисовать глазами 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов - против. «Стрельба глазами» Двигать глазами из стороны в сторону, смотря как можно дальше влево, затем - вправо, затем - вверх и вниз. «Письмо носом» Представьте себе, что у вас вырос нос, как у Буратино. Нарисуйте им что-нибудь в воздухе. Глаза мягко прикрыты.


V. Развитие концентрации внимания. (Продолжение работы)

Задание 4 - Выберите такой же предмет, какой изображен в овале. Раскрасьте его.

Задание 5 - Назовите фигуру в верхнем правом углу, в центре, в нижнем левом углу, в верхнем левом углу, в правом нижнем. Дорисуйте каждую фигуру так, чтобы получился какой-либо предмет.

Задание 6 - Вы знаете, что такое лабиринт? Бедная овечка отбилась от стада. Плачет. Помогите ей найти короткую и безопасную дорогу.

VI. Веселая переменка

Танцевальные движения под музыку «Буги - вуги»

VII. Графический диктант - Отгадайте загадку

Кто-то в сумке носит спички,

Кто-то важные вещички,

Кто-то книжки и игру,

А детишек - (кенгуру)

- Кто из вас видел живого кенгуру? Где? А где он живет?

Кенгуру сохранились только в Австралии. Их осталось мало, и они взяты под охрану. Это очень своеобразное

Диктант

VIII. Итог занятия. Самооценка. - У того, кто внимательно слушал и правильно выполнял инструкции, получился вот такой симпатичный кенгуренок. - Оцените свою работу на занятии. Внизу страницы раскрасьте флажок. Выберите тот цвет, который, как вам кажется, подходит для оценки вашей работы. Спасибо за работу!