КВН по математике 4 класс

КВН по математике для 4 класса

(подготовила и провела Шушеначева В.В.)

Цели: активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики.

Задачи:

▪ содействовать повышению интереса детей к математике, расширению их кругозора;

▪ продолжать выработку вычислительных навыков;

▪ способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Приветствие

(каждая команда заранее выдумала девиз и эмблему)

Веселая разминка.

Ваша задача: продолжить фразу.

• Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

• Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

• Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

• Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

• Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

• Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

• У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

• У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

• Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

• На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

• Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

• Мышь считает дырки в сыре: три плюс две - всего… (пять, а не четыре).

Конкурс «Самый умный»

Результат сложения? (Сумма).

Сколько цифр вы знаете? (Десять).

Наименьшее трехзначное число? (100).

Сколько сантиметров в метре? (100).

Сколько секунд в минуте? (60).

Результат деления? (Частное).

Сколько лет в одном веке? (100).

Сколько нулей в записи числа миллион? (6).

Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр).

Прибор для построения окружности? (Циркуль).

Математическая эстафета

Выходят по одному представителю цепочкой от команды. Кто быстрее решит пример

360+ 320-180:100•25+700:20•40+160:320

Конкурс художников. 1. Нарисовать одновременно двумя руками: одной круг, а другой - прямоугольник.

2. По команде ведущего нарисовать с закрытыми глазами квадрат, в середине овал, справа треугольник.

Математические ребусы

(каждая команда за 1 минуту должна отгадать как моно больше ребусов)

ВО 7 100 ЛБ ЛИ100К ПИ100ЛЕТ

Конкурс с карандашами

Перед детьми рисунок.

- Выложите на столе такую же фигуру. Как вы думаете, кто это? Я задумала, что это животное - корова; гуляла корова, гуляла, и кто-то её позвал. Переложите всего одну спичку так, чтобы корова развернулась в другую сторону. Как только ваша команда догадается, надо дружно и синхронно хлопнуть в ладоши - это означает, что вы готовы. Внимание, начали.(На запоминание фигуры дается 5 сек. Потом фигура убирается)

Занимательные вопросы для капитанов. Конкурс для капитанов команд. Каждый капитан отвечает на 2 вопроса. Вопросы записаны на карточках, и участники конкурса вытягивают карточки поочерёдно и сразу же отвечают на них. 1. На груше созрело 16 груш, а на иве 3. сколько груш созрело на иве?
2. Если в 11 ч. ночи идет дождь, то возможна ли через 24 часа солнечная погода? 3. 3.Четверо играли в домино 20 минут. По сколько минут играл каждый? 4. У палки 2 конца. Если один отпилить, то, сколько концов останется у палки?

5. Что легче 1 кг железа или 1 кг ваты? 6. У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у неё осталось? 7. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидит по 3 кошки. Сколько всего кошек в комнате? 8. Шесть штук картофеля сварилось в кастрюле за 30 минут. За сколько минут сварилась одна штука?

Посчитай треугольники

Дается 2 минуты. Какая команда больше насчитает треугольников

Числа в пословицах и поговорках. Каждой команде учитель выдаёт карточку с пропущенными числами в пословицах и поговорках. За определённое время нужно вставить пропущенные числа. 1. _______ дерево срубишь - десять посади.
2. _________ рукой в ладоши не хлопнешь. 3. Хвастуну цена - ________ копейки.

4. Без _________ углов изба не рубится. 5. Конь о ___________ ногах, да и то спотыкается. 6. Не имей ________рублей, а имей ______друзей

Ода математике. Все члены команды за 2 минуты должны придумать имена прилагательные, восхваляющие математику, продолжая строку О, математика, ты... (занимательная, интересная, серьёзная, развивающая смекалку, прекрасная, тренирующая ум, необходимая, трудная, весёлая, увлекающая, важная, полезная, помогающая людям и т.д.) Затем поочерёдно команды называют записанные слова и, команда, назвавшая последнее слово, считается победителем в этом конкурсе.

Оценочный лист жюри

команда

команда

Приветствие ( по 1б. за девиз и эмблему)

Веселая разминка(1б.)

Конкурс «Самый умный» (2б.)

Математическая эстафета

(2б.)

Конкурс художников(по 2 б. за каждый)

Математические ребусы(по 1б. за разгаданный)

Конкурс со спичками(по 1 б. за задание)

Капитанов (по 1б. за ответ)

Посчитай треугольники

(2б.)

Числа в пословицах и поговорках (по 1 б. за ответ)

Ода математике (2 б.)

Итог