- Преподавателю
- Начальные классы
- План-конспект урока математики в 3 классе «Школа 2100»
План-конспект урока математики в 3 классе «Школа 2100»
Раздел | Начальные классы |
Класс | 3 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Петрова Е.В. |
Дата | 17.11.2014 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
План-конспект урока математики в 3 классе
«Школа 2100»
Класс: 3 класс
Тема урока: Вычитание трёхзначных чисел (урок 1)
Цель: познакомить с письменным приёмом вычитания трёхзначных чисел.
Задачи урока:
1. Образовательные:
- знания: знакомство с алгоритмом письменного приёма вычитания трёхзначных чисел
- умения:
а) специальные: формирование умения решать составные задачи;
б) общеучебные: умение строить определение понятий, сравнения, доказательства, определять цель работы, выбирать рациональные способы выполнения работы; владение способами контроля и взаимоконтроля, само- оценки; умение работать в парах постоянного состава; управлять работой коллектива; - отработка навыков письменного приёма вычитания трёхзначных чисел.
- Воспитание нравственных и эстетических представлений, способность следовать нормам поведения, исполнять законы;
- развитие математической речи, мышления, умственная деятельность (выполнять операции анализа, синтеза, классификации, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, цели и способы деятельности, выдвигать гипотезы, строить план эксперимента).
Тип урока: открытие новых знаний
Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование: учебник, рабочая тетрадь, компьютер, проектор.
Этап урока
Задания УУД 1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности Задание: выполните вычисления и проверьте свои ответы. Познавательные
2. Актуализация знаний и
фиксация затруднения в деятельности Работа по учебнику - с. 53-№4 (рисунок) -Как вы думаете, чей пример более лёгкий? Познавательные (умение на основе анализа объектов делать выводы)
3. Выявление
места и причины затруднений
(постановка учебной задачи) Постановка учебной задачи: - Можем ли мы, зная письменный приём вычитания двузначных чисел, выполнить вычитание трёхзначных чисел? - Что нового в приёме?
Коммуникативные (умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами)
4. Построение
проекта выхода из затруднения Повторение: письменный приём вычитания двузначных чисел с переходом через десяток. Регулятивные (умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем)
5. Реализация
построенного
проекта Изучение нового материала: Письменный приём вычитания трёхзначных чисел с переходом через десяток, через сотню. Познавательные (умение выявлять сущность, особенности объектов; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке)
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
- Верно ли выполнены вычисления? Познавательные (умение на основе анализа объектов делать выводы)
Коммуникативные (умение оформлять свои мысли в устной форме)
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Работа по учебнику (в парах) с.54- №6
Коммуникативные (умение слушать и понимать других)
8. Включение в систему знаний и повторение - Подбери правильный ответ к задаче. Объясни свой выбор. Познавательные (умение на основе анализа объектов делать выводы)
Коммуникативные (умение слушать и понимать других)
9. Рефлексия учебной деятельности на уроке Беседа: -Чему научились на уроке? -Кто доволен своей работой?
Регулятивные (умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей)
Домашнее задание: учебник - с. 54 - № 17
Приложение
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ п/п
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1
Внетабличное сложение и вычитание (до 100)
Текстографический ЭОР. Интерактивное задание files.school-collection.edu.ru/dlrstore/71079cfe-10fd-4a1b-90f4-80a7c32f7983/ResFile.SWF
2
Рождение алгоритма
Мультимедийный ЭОР. Интерактивное задание files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d5a7b7f3-9e5f-462f-83ef-8eb7d48c5820/ResFile.SWF
3
Подбери правильный ответ к задаче
Текстографический ЭОР. Интерактивное задание files.school-collection.edu.ru/dlrstore/928eb90f-249f-47d8-b7b9-68b69e67eeaa/%5BNS-MATH_3-35-45%5D_%5BIM_043%5D.html