Сценарий внеклассного мероприятия Страна дорожных знаков (2 класс)

«Страна дорожных знаков»

2 класс

Цель занятия: знать основные дорожные знаки; правила дорожного движения и применять их в жизни.

Ведущий1: Ребята! Куда мы попали? Вы не знаете? И я не знаю? А это что? Письмо какое-то. Кто поможет мне его прочитать? 1.Ученик (читает): «Мы, жители дорожных знаков попали в плен к Бабе-Яге. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам». 2.Ученик: Тут наверно скажет кто-то: «Это что за колдовство? Это что за волшебство - Не случилось ничего! Ну, исчезли переходы - Не заплачут пешеходы: Сами выберут пути, Где дорогу перейти! Светофор не светофорит? Ну, какое в этом горе? Красный свет, Зеленый свет… Может в нем и толку нет?» Ведущий2: Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны? (Вбегает Баба-Яга, хватает конверт, просматривает письмо) Баба-Яга: Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет? Ведущий1. Мы поможем. Ребята, поможем? Дети: Да! Баба-Яга: Помочь захотели? Не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки. Я их хорошо спрятала. Путь туда никакими знаками не указан. (Уходит) Ведущий2: Ребята, вы ее испугались? Отправимся в путь? (Плача выходит дорожный знак) Ведущий1: Ребята, кто это? Дорожный знак: Я - Дорожный знак. Меня заколдовала Баба-Яга. Я никому не могу показывать правил уличного движения. Меня можно расколдовать только тогда, когда вы отгадаете эти загадки. 3.Ученик. Неширока в ширину, Но зато длинна в длину, Где вода и глубина - Деревянная она. (Дорога) 4.Ученик. Маленькие домики По улице бегут. Мальчиков и девочек Домики везут. (Автобус, троллейбус) 5.Ученик. В два ряда дома стоят. Десять, двадцать, сто подряд И квадратными глазами Друг на друга глядят. (Улица) Ведущий2. Ребята, мы приглашаем Дорожный знак путешествовать вместе с нами. (Вбегает кот) Ведущий1. Кто ты? Кот1: Я ученик светофорных наук - Кот. Ведущий2: Кот, ты знаешь правила уличного движения? Кот2: А зачем мне их знать? Я и так прекрасно обойдусь без них. Ведущий1: Ну что ж, сейчас проверим? Скажи, как надо переходить улицу? Кот3: Как? На четырех лапах. Ведущий2: Ребята, правильно он ответил? Дети: Нет. Ведущий1: А как надо? Ученик6: Пешеход, пешеход! Помни ты про переход! Подземный, наземный, Похожий на зебру, Знай, что только переход От машин тебя спасет. Ведущий2: Правильно! А тебе, Кот, второй вопрос. Как обходить троллейбус: спереди или сзади? Кот4: А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. Или пролезть между колесами. Ведущий1: Ребята! Поможем коту. Он совсем запутался. (Дети отвечают) Ведущий2: А теперь ответь на последний вопрос. Можно ли играть на мостовой? Кот5: Смотря во что. В шахматы нельзя, а в мячик можно. Ведущий1: А вы, ребята, согласны с котом? Дети: Нет. Ученик7: Правил дорожных на свете не мало. Все бы выучить нам не мешало, Но основное из правил движенья - Знать как таблицу должны умноженья. «На мостовой не играть, не кататься, Если хотите здоровым остаться». Баба-Яга (обращается к коту): Ты их не слушай. Здорово играть на мостовой. Сколько мы аварий наделаем. Почему они тебе вопросы задают, а сами-то они знают что-нибудь? Ведущий2: Конечно, знаем. Кот6: Уходи, Баба-Яга! Мне с ребятами интересно, они много знают, например, про светофор. Кот7 А почему светофор называется светофором? Ученик8: Это слово составлено из двух частей: «свет» и «фор». «Свет» - это всем понятно. «Фор» произошло от греческого слова «форос». Оно означает «несущий» или «носитель». А вместе светофор - носитель света или несущий свет. Ученик9: Шоссе шуршало шинами, Бегущими машинами, Но возле школы сбавьте газ - Висит, водители, для вас Особый знак здесь: «Дети». За них мы все в ответе. И вы при этом знаке тоже, Ребята, будьте осторожны! Ведущий1 (показывает знаки ребятам): Вот так знак! Глазам не верю. Для чего здесь батарея? Помогает ли движенью Паровое отопленье? Может быть, зимою вьюжной Здесь шоферам греться нужно? Оказалось, это знак Говорит шоферу так: «Здесь шлагбаум, переезд. Подожди, пройдет экспресс». Ведущий 2. Замечательный знак - Восклицательный знак. Значит, можно здесь кричать, Петь, гулять озорничать. Если бегать - босиком, Если ехать - с ветерком! Отвечают люди строго: «Здесь опасная дорога. Очень просит знак дорожный Ехать тихо, осторожно». Баба-Яга: Вы все-таки выучили дорожные знаки, а Светофора вам не видать! Потому, что вы не знаете по какой дорожке можно попасть к нему. Дети: По пешеходной дорожке. (Появляется Светофор) Баба-Яга: Все! Пропала я! Мое колдовство теперь бессильно. Все против меня. Ухожу от вас. Светофор: Спасибо, друзья, что выручили меня. Ведущий1: Мы совершили сегодня большое дело: спасли от Бабы-Яги Дорожные знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядков. И теперь на перекрестках нам мигает светофор. Для тебя горят они, светофоровы огни: красный - стой, желтый - жди, а зеленый - проходи!