Сценарий внеклассного мероприятия «Дорога без опасности»

Внеклассное мероприятие по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Дорога без опасности»

Учитель высшей категории МАОУ СОШ №9 города Тамбова Е.В.Кондрашова

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма. Способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности.

Задачи:

• Образовательные:
формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации;
закрепление знаний о правилах дорожного движения.
• Воспитательные:
воспитывать систему взглядов на окружающий мир;
воспитывать способность следовать нормам поведения; воспитать уважительное отношение к предмету.
• Развивающие:
развитие речи, мышления, памяти;
развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности;
развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций;
развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки с дорожными знаками.

Ход мероприятия 1.Организационный момент.

Учитель: В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипедисты, идут пешеходы. Ещё с давних времён люди мечтали о скоростях. У многих сбылись мечты. Машин становятся всё больше и больше. Но автомобиль наградил человека не только удобствами - он может стать причиной несчастий. Правила движения - законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Мы пользуемся общественным транспортом, некоторые из вас являются водителями велосипедов - всё это делает нас участниками дорожного движения. А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.

2. Выступление детей.

Звучит песня «Снова в школу». 1ученик: В одном сказочном государстве стоял маленький городок, уютный такой. В этом городе, как и в любом другом была школа, правда не совсем обычная, в ней изучались правила дорожного движения, а на пороге этой школы всех встречал Инспектор Мигалочкин.

Танец с жезлом

1 ученик: Сегодня мы расскажем Вам об "Азбуке города", познакомим с дорожными знаками, правилами перехода через дорогу.

2 ученик: Правила дорожного движения-

Культура, этикет и уважение,

Требуют иметь чуть-чуть терпения. Авторское ( Автор: ученик 4 «А» класса, Макар Михаил)

3 ученик: Сколько неприятностей

Можно избежать,

Если правила простые

Каждый будет соблюдать. Авторское

Стихотворение «Некультурный автомобиль» - сценка.

4 ученик: Вприпрыжку из школы бежал. Авторское

Я спешил пятёркой похвастаться дома.

Но красный сигнал меня остановил,

Мне правило это знакомо.

Спокойно стоял у дороги и ждал,

Зелёный когда загорится.

И вот светофор мне идти разрешал,

Как вдруг я увидел, что мчится

На запрещающий красный сигнал

Автомобиль некультурный.

Рюкзак уронил и отпрыгнул я так

Как будто бы на физкультуре.

Он грязью из лужи меня окатил,

Совсем ему было не стыдно.

И за поворот он долой укатил,

А мне было очень обидно.

5 ученик: Неприятна грязь из лужи,

А могла быть ещё хуже!

На дорогах лихачи

Словно в цирке трюкачи.

Только цирку там не место,

Там лихачить неуместно.

Некультурные водители,

Вы ведь тоже все родители.

Или скоро ими станете.

Вы лихачить перестанете?

Некультурным скажем этим:

-Осторожно! Школа! Дети!

6 ученик: Хорошо идти из школы

Вместе с другом неспеша

Он подставил мне подножку,

Я толкнул его слегка.

Он потом за мной погнался.

Я, конечно, убегал.

На дороге оказался,

Но споткнулся и упал.

Хорошо, что у машины

Тормоза исправны были.

7 ученик: Раз куда-то
мы спешили

и рванулись

напрямик!

Все машины тормозили,

мы шарахались

от них!

Из под колес нас

еле-еле

живыми вытащить успели!!!

Впредь скажу вам очень строго:

«Не выбегайте на дорогу!»

8 ученик: Когда толпа на остановке

Утром свой автобус ждёт.

Кто-то сильный, кто-то ловкий,

Норовит пролезть вперёд.

Малышам опасно здесь,

Никогда вперёд не лезь.

Вдруг нечаянно толкнут,

А автобус тут как тут

Запомните, ребята, автобус надо обходить сзади.

9 ученик: (выезжает на велосипеде)

На своём велосипеде

Я как в цирке те медведи.

Я не еду, а лечу

Обогнать я всех хочу.

Стоп! Хочу ли я к врачу?

Сам себе я отвечаю,,

Что, конечно, не хочу.

Ни к чему мне так лететь.

Школьник я, а не медведь.

Я не в цирке - во дворе.

Так летать не стоит мне. Авторское

10 ученик: Всё мой папа забывает

Телефон, ключи, часы.

Он хороший, но бывает,

что его подводит память.

Вот забыл он про ремни.

Я в машине в кресло села

И напомнила ему:

«Пристегни меня, наверно.

И не плохо б самому!» Авторское

11 ученик: У магазина маму жду,

Сумку у неё возьму.

И нести ей помогу

А чтоб мама не шалила,

Не попала под машину,

Маму за руку возьму,

К переходу подведу

Здесь идти недалеко

Не прокиснет молоко. Авторское

11 ученик: С братом старшим шли мы вместе.

Он на красный пробежал.

Мне кричит:»Давай смелее!»

Нет - ему я отвечал.

Покраснел тогда мой брат.

Ему стыдно, а я рад.

Рад тому, что понял брат,

Где и в чём он виноват. Авторское

3. Игра «Доскажи словечко»

1 ученик: Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг - ...(дорожный знак.)

2 ученик: Ну а если пешеходу

Тротуар не по пути?

Если нужно пешеходу

Мостовую прейти?

Сразу ищет пешеход

Знак дорожный…( переход )

3 ученик: Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, -
Под дорогой, словно грот,
Есть...(подземный переход.)

4. Игра «Угадай дорожный знак»

Я в кругу с обводом красным,

Это значит - тут опасно.

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья.

Круглый знак, а в нем - окошко,

Не спешите с горяча,

А подумайте немножко,

Что здесь - свалка кирпича?

Не крутите здесь педали!

Разве знака не видали?

А ведь это запрещенье

Велосипедного движенья.

5. Загадки малышам.

5 ученик: Для этого коня еда:
Бензин и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется (автомобиль)

6 ученик: Дом по улице идет,
На работу всех везет
Не на тонких курьих ножках
А в резиновых сапожках (автобус)

7 ученик: Не похож я на коня,

Но седло есть у меня.

Спицы есть,

Они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

Но звоню я - так и знай. (велосипед.)

8 ученик: Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками (троллейбус)

9 ученик: Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы?(зебра.)


10 ученик: Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки -
Это только …? (тротуар.)

Ребята, по обочине дороги надо идти по левой стороне, навстречу транспорту.

11 ученик: На самом перекрестке
Висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу.(светофор.)

6. Песня «Светофор»

7. Рефлексия.

Наше путешествие подошло к концу. Инспектор Мигалочкин приготовил для вас задание: «Проверь себя!»

1 ученик:

Вопрос 1: По какой стороне обочины дороги должен двигаться пешеход? Почему?

2 ученик:

Вопрос 2: С какого возраста разрешено на велосипеде выезжать за пределы двора?

3 ученик:

Вопрос 3: Что может указать нам на то, что в данном месте можно переходить улицу?

4 ученик:

Вопрос 4: Подскажи мальчику и девочке, как правильно обойти транспортные средства?

5 ученик:

Вопрос 5: О чём говорят нам сигналы светофора?

7. Танец «Был светофор зелёный»

Приложение

1. Песня «Снова в школу»

1. Только солнца лучики в окна заглянут,

2. Первоклашки скачут за мамой по пятам.

2. Песня «Светофор»

1. Если светофор зажёг зелёный огонёк,

Путь открыт хоть дождик льёт иль тёплый стоит денёк.

Как прекрасен новый день и неповторим рассвет,

Если только нас в пути встречает зелёный свет.

Припев: Светофор так игриво подмигивает нам,

Словно он озорной какаду,

Но на самом-то деле имейте в виду

Неустанно стоит на посту.

2. Мы всегда торопимся, боимся опоздать.

Но на красный свет, друзья,

Нам нужно стоять и ждать.

Твёрдо помните всегда

Красный свет - запрет,

Красный свет горит тогда, когда движенья нет.

Припев: Светофор так игриво подмигивает нам,

Словно он озорной какаду,

Но на самом-то деле имейте в виду

Неустанно стоит на посту.

3. Вот загадка, как же быть,

Что делать нам с собой.

Если светит жёлтый свет,

То после него - любой.

Может красный иль зелёный

Как же отгадать?

И не надо, всё так просто надо подождать

Припев: Светофор так игриво подмигивает нам,

Словно он озорной какаду,

Но на самом-то деле имейте в виду

Неустанно стоит на посту.