Литературное чтение: Ю. Мориц 100 фантазий

Пән. Предмет. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тақырыбы. Тема. Ю. Мориц « Сто фантазий »

Типі. Тип. Изучение нового материала.

Мақсаты. Цель: познакомить с автором и его произведением.

1. Обучающая: познакомить учащихся с произведением, активизировать чувственное восприятие художественного слова, совершенствовать навыки анализирования литературного текста, совершенствовать навыки выразительного и беглого чтения.
2. Развивающая: развивать познавательный интерес, речь, кругозор учащихся, память, внимание, правильность и осознанность чтения.
3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Әдістері. Методы. Р, ЧП, словесный.

Сабақтың барысы. Ход урока.

Этапы урока

Деятельность на уроке

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Организационный момент.

1. Создание кол. среды « В лесу…»

2. Готовность к уроку.

2.Бұрынғы білімді жандандыру.

Актуализация прежних знаний. 1.Контроль домашнего задания.

• Выразительное чтение стих

3. Подготовка к усвоению

нового материала.

Сегодня на уроке мы познакомимся Ю. Мориц «Сто фантазий ». Почему писательница назвала так свое стих? Как вы понимаете слово ФАНТАЗИЯ? Как вы думаете, о ком или о чем пойдет речь ?

4. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Усвоение нового материала.

• Знакомство с автором и биографией.

• Работа с портретом.

• Знакомство с биографией.

• Ваши ассоциации к слову ФАНТАЗИЯ ...

• Что вам говорит число 100? Много...

• Чтение стих учителем « Сто фантазий ».

5.Физминутка.

• « Зайчик......»

6. Жаңа тақырыпты бекіту.

Закрепление нового материала.

• Чтение стих уч - ся.

• Самостоятельная работа уч-ся над стих.

• Чтение в полголоса;
• Про себя;
• Чтение в парах.

7. Үй тапсырманы түсіндіру. Объяснение д/з.

Выразительное читать, пересказывать.

8. Сабақтың қорытындысы.

Итоги урока.

1.Рефлексия. Обмен впечатлениями об уроке. С каким стих познакомились? Понравилось? Назовите автора. Какова основная мысль стих? Чему учит?

2. Выставление оценок за урок. Молодцы!