Самопознание. Тема: Изучаем общечеловеческие ценности

План урока «Самопознание»

Школа №21. Дата…5 СЕНТЯБРЯ…………. ,урок №1.

Тема: «Изучаем общечеловеческие ценности»

Ценность: праведное поведение.

Качества: говорить правду, быть честным с самим собой.

Педагог: Кламм Ольга Николаевна.

Класс 3 «А». Количество учащихся -22.

Цель: расширить представления о человеке и о роли самопознания в его жизни.

Задачи: раскрыть значение понятия «общечеловеческие ценности»

развивать позитивное восприятие собственного «Я»

воспитывать уважительное и бережное отношение к себе и другим через качество говорить правду, быть честным с самим собой.

Ресурсы

Уч. «Самопоз-нание», рабочие тетради,

муз. сопровож-

дение.

Ход урока

Анализ хода урока

1. Орг. момент. Позитивный настрой «Свет».

- Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и отпускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый.

Представьте, что свет начинает распространяться по всему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать только хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви, Покоя...

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной.

Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

- Ваши ощущения.

2. Позитивное высказывание (слова Фирдоуси) Прочитали хором, прочитали по рядам.

Добру, милосердию, любви научись,

Быть чутким и великодушным стремись.

Вот благо несущий единственный путь-

Познавшим великие ценности будь.

- чему учит Фирдоуси?

3. .Рассказывание истории (беседа). Подарок от учителя.

Китайская притча «Ладная семья»

А теперь я предлагаю послушать одну китайскую притчу. Возьмите соседа за руку, закройте глаза и воображайте.

Китайская притча «Ладная семья»

Жила - была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек. И занимала она целое село. Вы скажете: ну и что, мало ли таких семей. Но дело в том, что семья была особая - мир и лад царили в этой семье. Ни ссор, ни ругани, ни драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село и обрадовался: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка и решил узнать, как жители села добились такого лада. Пришел он к главе семьи и спросил: «Как ты добиваешься такого согласия и мира?». Взял глава лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго, видно не очень силен был в грамоте, а потом передал лист владыке. Три слова были написаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: 100 раз любовь, 100 раз терпение, 100 раз прощение.

Прочёл владыка и спросил:

- И всё?

- Да, - ответил старик. Это и есть основа жизни всякой хорошей семьи, и мира тоже.

- Откройте глазки.

- Почему так называется притча?

- Кто запомнил, какие ценности были в этой большой семье? (Любовь, прощение, терпение)

- Почему именно эти ценности царили в «ладной семье»?

- Соблюдаются в вашей семье ценности : любовь, прощение, терпение?

4. Творческая деятельность, групповая работа.

Работа в тетрадях. З.№2.

Кроссворд «Общечеловеческие ценности».

- какие общечеловеческие ценности вы записали?

- какое слово получилось в столбце?

5. Групповое пение. «Дорогою добра»

Сл. Ю. Энтин

Муз. М.Минков

6. Д/З

Стр. 8. Прочитай притчу.

- представь книгу о вашей жизни, как бы она называлась?

-Почему?

- Назовите ценности , которым бы вы посвятили отдельные главы.

7. 8.Заключительная минута тишины.

Звучит спокойная мелодия.

- Вспомним о том, что говорили мы сегодня.