Проверочные работы для учащихся 1 класса

«Утверждаю»

Директор школы___________

Административная проверочная работа

по русскому языку / обучение грамоте

за 1 полугодие 20___\20___ учебного года

Дата:_________________________

ФИ учащегося ________________________________________

Класс _______

1. Определи на слух количество предложений в тексте. Запиши цифрой.

У дома рос высокий клён. Подлетели вороны. Они сели на ветки клёна.

Ветки закачались. _________

Запиши первую букву, с которой начинается каждое предложение.

_____________________________

2. Спиши слова:

лесок Ира волк ворона Алёна

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Поставь в словах ударение. Выдели дугой слоги в словах.

3. Подчеркни в словах буквы, обозначающие гласные звуки:

Волки, лапа, Елена, Юлия, олень, орден, Даниил.

4. Подчеркни в словах буквы, обозначающие мягкие согласные звуки:

Эльфы, Ваня, лыжи, жёлуди, кеды, кисть, пеньки.

5. Спиши с печатного текста:

Ира кормит кота. Кот пил молоко.

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Административная проверочная работа

по русскому языку / обучение грамоте

за 1 полугодие 20___\20___ учебного года

Дата:_________________________

ФИ учащегося ________________________________________

Класс _______

1. Определи на слух количество предложений в тексте. Запиши цифрой.

У Пети жил попугай Кеша. Он умеет говорить. Пете нравится слушать Кешу. _________

Запиши первую букву, с которой начинается каждое предложение.

_____________________________

2. Спиши слова:

Нюра пень дятел игла гусята

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Поставь в словах ударение. Выдели дугой слоги в словах.

3. Подчеркни в словах буквы, обозначающие гласные звуки:

Угорь, гром, Алёна, Юрий, осень, гусыня, вафля.

4. Подчеркни в словах буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки:

Жираф, филин, мыши, лисята, деньки, место, ремень.

5. Спиши с печатного текста:

У Арины мыло. Арина умыла Алину.

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________