План учителя начальных классов по самообразованию

План

по самообразованию

учителя начальных классов

Зюзиной Натальи Вячеславовны

2014-2015 гг.

г. Борисоглебск

Тема самообразования:

Психолого - педагогическое сопровождение процесса адаптации первоклассников к школьному обучению. Цель: посредством психолого - педагогического и логопедического сопровождения первоклассников способствовать успешной адаптации уч-ся к школьному обучению. Задачи:

• изучение психологических особенностей первоклассников;
• изучение особенностей развития речи первоклассников;
• формированию у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.
• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся;
• повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
• разработка учебных, научно - методических и дидактических материалов.
• формирование предпосылок к возникновению положительных межличностных отношений в детском коллективе;
• воспитание нравственных и духовных качеств личности;

• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно - методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• отбор диагностического инструментария для исследования особенностей адаптации первоклассников;
• разработка справочного материала по вопросам адаптации первоклассников для родителей уч-ся;
• проектная и исследовательская деятельность как средство формирования положительной школьной мотивации, высокого познавательного интереса;
• психолого - педагогический анализ процесса адаптации первоклассников по итогам сопровождения;
• анализ и оценка результатов своей деятельности;
• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса.

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС, с учетом психолого - педагогических особенностей процесса адаптации первоклассников и результатов стартовой диагностики учащихся ;

• формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• формирование положительного социального статуса каждого ребенка в детском коллективе;
• создание психологически комфортной атмосферы в классе;

• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;
• умение оказать практическую помощь коллегам и родителям первоклассников.

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение имеющегося опыта по проблеме адаптации первоклассников. Ознакомление с литературой по теме самообразования.

2014 - 2015 год

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение ФГОС начального общего образования.

Изучение примерных программ по учебным предметам.

Изучение психолого - педагогической литературы:

Б.С. Волков «Психология младшего школьника»

Л.М. Новикова «Настольная книга школьного психолога»,

Н.Х Гафиатулина «Настольная книга школьного психолога, учителя начальных классов»

Изучение логопедической литературы.

Е.В.Мазанова «Формы и методы логопедической работы по коррекции дисграфии».

Р.И.Лалаева «Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников»

Л.Г. Парамонова «Как научить ребенка правописанию»

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

2014 - 2015 год

Участие в работе городского и школьного МО

Участие в работе вебинаров .

Практический

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2014 - 2015 год

Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.

Участие в вебинарах издательства «Просвещение»

Выступление на общешкольном родительском собрании на тему: «Особенности адаптации первоклассников к школьному обучению»

Участие в работе научно- практической конференции на базе ФБГОУ ВПО БГПИ (филиала ВГУ)

Выступление на ШМО учителей начальных классов на тему «Особенности педагогического сопровождения процесса адаптации первоклассников к школьному обучению».

Участие в мероприятии для родителей «День открытых дверей» (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

Участие в олимпиадах, конкурсах.

Публикация материалов исследования по проблеме самообразования .

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2014-2015 год

Участие в работе городского МО учителей начальных классов.

Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах

Периодическое обновление информации на персональном сайте.

Консультативная помощь педагогам и учащимся .