Наш класс 3 сынып

Сабақ жоспары

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 3 «Б»

Сабақ 3- сабақ

Сабақ өтілетін күн: 08.04.2013

Орны: 6-дәрісхана

Барлық оқушы саны: 8 Жасы: 8-9

Қатысқаны: 8

Сабақ тақырыбы

«Наш класс»

Жалпы мақсаттар

Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жету.

Түйінді идеялар

Сынып туралы түсінік

Стратегиялар

«Тілек ұшағы», «Табақ тарту», «Кір жаятын жіп», «Сөйлейтін сурет», «ЖИГСО», «СМС»

Көрнекіліктер

интерактивті тақта, маркерлер, ватмандар, презентация, қима қағаздар, смайликтер, компьютер.

Дереккөздер

Қайырбекова А. Қазақ тілі, 3 сынып, Оқулық. Алматы «Атамұра», 2014.

Жақсылықова Г.И., Каженова А.М., Исмагилова Н.З. Интербелсенді әдіс-тәсілдер. Әдістемелік құрал. Өскемен 2014

Оқыту нәтижелері

Жаңа сөздерді біледі. Мәтінді түсінеді, ұғады.

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1-кезең.

Қызығушылықты ояту:

7 мин

Кәмпит арқылы топқа топтасады «Тілек ұшағы» стратегиясы арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын орнатады. Қосымша 1,2

Оқушылар қағазға тілек жазып, ұшақ жасайды да бір-біріне жібереді.

«Табақ тарту» үй жұмысын тексереді. Қосымша 3

Сергіту сәті

Мұғалім оқушылардың сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға көмектесу үшін түрткі болады, қайта бағыттау сұрақтарын қояды.

Оқушылар таратылған табақтың сұрақтарына жауап жазады.

Сабақтын тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

Формативті бағалау: «Смайлик», 2 мин

2-кезең. Мағынаны ажырату:

25 мин

«Кір жаятын жіп». Мұғалім жаңа сөздердермен таныстырады, кір жаятын жіпке іліп қояды. Қосымша 4

Оқушылар жаңа сөздерді хормен айтады, сөздік дәптерлеріне жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрайды.

Оқылым. Мәтінмен жұмыс «ЖИГСО» стратегиясы бойынша жұмыс жасайды.

Мәтінді оқиды, аударады.

Критериалды бағалау

Жазылым. 4-тапсырма, 5-тапсырма, 6-тапсырма

Тапсырманы дәптерлеріне орындайды.

Айтылым. «Сөйлейтін сурет»

Оқушылар сурет бойынша сөйлейді.

Фармативті бағалау: « Бағдаршам»

Деңгейлік тапсырма

Деңгейлік тапсырманы орындайды.

3-кезең. Ой- толғаныс:

5 мин

«СМС» стратегиясы. Қосышма 5

Оқушылар «смс» стратегиясын пайдаланып сабақ жайлы өз пікірлерін жазады.

Келесі оқуға арналған тапсырмалар.

2 мин

Мұғалім үй жұмысын түсіндіреді.

191 бет 2-тапсырма.

Оқушылар үй жұмысын күнделіктеріне жазады.

Бағалау

2 мин

Мұғалім жиынтық баға қояды.

Рефлексия

2 мин

Смайликтер

Смайлик арқылы өз көңіл-күйлерін білдіреді.

Қосымша 1

Кәмпит арқылы топтасады.

Қосымша 2

Тікұшаққа тілек жазып бір-біріне ұшырады.

Қосымша 3 «Табақ тарту»

1-топ 2-топ

Сан есім дегеніміз не? -ыншы, -інші жұрнағына 2 мысал

Сыныпта неше оқушы бар? Сыныпта неше ұл, неше қыз бар?

Сынып қандай? Сынып мүліктерін ата.

Қосымша 4 «Кір жаятын жіп»

Әрқашан-всегда, қабырға-стена, қатар-ряд, жанында-возле, қабат-этаж, бор-мел, терезе-окно, гүл-цветы.

Қосымша 5

Сурет

Қосымша 6

Кері байланыс. Оқушылар сабақ жайлы өз пікірлерін жазады.