Ашық сабақ. «Оқырмандар конференциясы»

Раздел Начальные классы
Класс -
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Ашық сабақ.«Оқырмандар конференциясы»Ашық сабақ.«Оқырмандар конференциясы»Ашық сабақ.«Оқырмандар конференциясы»Ашық сабақ.«Оқырмандар конференциясы»Ашық сабақ.«Оқырмандар конференциясы»Ашық сабақ.«Оқырмандар конференциясы»Ашық сабақ.«Оқырмандар конференциясы»Ашық сабақ.«Оқырмандар конференциясы»М.Хасенов атындағы

Қошқарбай негізгі мектебі















Бастауыш сынып мұғалімі:

Өмірбек Гүлдәурен











2014 жыл Мақсаты: Оқырмандар конференциясы оқушыларды оқуға деген қызығушылықтарын арттырып, кітапті қадірлеуге, құрметтеуге, кітапты сүюге тәрбиелеу. Әдіс- тәсілі:СТО технологиясы. Көрнекіліктер: нақыл сөздер Күш - білімде, білім - кітапта. Кітап - алтын қазына. Наданмен дос болғанша, Кітаппен дос бол. Оқу - инемен құдық қазғандай. Сабақтың барысы: І. Қызығушылықтарын ояту Ой шақыру. Кітаптың пайдасы қандай? Топпен жұмыс ІІ.Мағынаны тану. Жеке,жұппен, топпен жұмыс №1 Бейнелеушілер- оқыған мәтін мазмұнын суретпен бейнелеп беру. №2 Қуғыншы- мәтіндегі кейіпкерлердің іс- әрекетін хабарлап отыру. №3 Сұрақ қоюшы - мәтінде ой талқыға салу үшін сұрақтар құрастыру. (3-5 минут) №4 Сөзтапқыш- мәтіннің мазмұнына сай мақал - мәтел, жұмбақ табу. №5 Реттеуші- топтағы әрбір оқушының бос отырмай жұмыс істеуін қарап, кезекпен сөйлетіп, көмектесіп отыру. №6 Мінездеме беруші- әрбір кейіпкерге мінездеме береді. №7 Топтық жұмыс- мұғалімге толық (кім не істеді?олардың жұмыстарын жинақтайды және олардың жұмысын орында баяндап береді). №8 Дәнекер- мәтіндегі оқиғаны өмірмен байланыстырады, қосымша ақпарат жинайды.
ІІІ. Ой толғаныс Топпен жұмыс жасап, оқушылар өздерінің рөлдері бойынша жұмыстар атқарып,суреттер салып ортада қорғады.
ІҮ. Қорытынды Оқушылар бүгінгі сабақта оқырмандар конференциясы ұнады ма? Ұнаса несімен ұнады? Кітаптың адам өмірі үшін білімнің яғни кітаптың пайдасы зор екенін түсінді.





























































© 2010-2022