Мои достижения, 3 класс

2-ой вариант Фамилия, имя__________________ Класс_____________


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1. Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Для чего жабу ага привезли на острова Тихого океана?» Спиши его. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь свою запись, если надо, исправь. Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.

Задание 2. В тексте много информации о жабе ага. В каких абзацах содержится информация о том, чем она отличается от жаб, распространённых в нашей стране? Укажи их номера: _____________________.




Задание 3. Как ты думаешь, чем жаба ага может помочь в охране плантаций? Отметь в тексте места, которые помогут тебе ответить на этот вопрос, и запиши ответ. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Какой из предметов весит примерно столько же, сколько крупная жаба ага? Выбери наиболее подходящий ответ и отметь его знаком v.
Ответ: длина и ширина коробки должны быть примерно как у □ а) большая ягода малины; □ б) большой арбуз; □ в) килограммовая гиря; □ г) стакан с водой.
Задание 5. Найди в последнем абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни. 2 Название орфограммы Пример слова с данной орфограммой 1. Проверяемые безударные гласные в корне слова.
2. Непроизносимые согласные.
3. Парные согласные.









Задание 6. Найди в четвёртом абзаце предложение, которое начинается со слова «однако».
А. Сколько в этом предложении букв о и сколько звуков [о]? Ответ: букв о ________, звуков [о] _______.
Б. Выпиши из этого предложения слова с приставкой по и слово, в котором по является частью корня. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков. Ответ: _____________________________________________
Задание 7. А. В тридцатые годы двадцатого века жабу ага привезли на острова Тихого океана. Обведи год, относящийся к этому периоду:
10, 320, 1730, 1930, 3020.
Б. Сколько в выбранном тобой числе тысяч? сотен? десятков? единиц? Ответ: тыс._____ сот._____ дес._____ ед._____
В. Сколько лет отделяет выбранный тобой год от 2010 года? Ответ: ____________лет.
Задание 8. Две жабы ага весят по 700 г каждая, а крупная лягушка-голиаф - 3 кг 400 г. Кто тяжелее - 1 такая лягушка-голиаф или 2 жабы ага? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.
















































































































































































































































































Ответ: 1 лягушка-голиаф _______________ , чем 2 жабы ага на __________кг.


Задание 9. На рисунке цифрами 1, 2 и 3 отмечены один из материков, на котором живёт жаба ага, и омывающие этот материк океаны. Запиши их названия.

Ответ: 1 -____________________________________________ ;
2 -____________________________________________ ;
3 -____________________________________________ . 4

3-ий вариант Фамилия, имя__________________ Класс_____________


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1. Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Какие звуки издаёт жаба ага в период размножения?» Спиши его. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь свою запись, если надо, исправь. Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.

Задание 2.

В тексте много информации о жабе ага. В каком абзаце

содержится информация об использовании её человеком? Укажи номер этого абзаца: _____________________.





Задание 3.

Как ты думаешь, откуда родом жаба ага? Отметь в тексте места, которые помогут тебе ответить на этот вопрос, и запиши ответ. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.

Жаба ага больше или меньше нашей обычной лягушки?

Поместится ли крупная жаба ага целиком на твою ладонь?

Ответь на вопросы, заполнив пропуски.

Ответ: жаба ага______________ обычной лягушки. Целиком жаба ага______________________ на мою ладонь.
Задание 5. Найди в последнем абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни. 2 Название орфограммы Пример слова с данной орфограммой 1. Проверяемые безударные гласные в корне слова.
2.Непроизносимые согласные.
3. Парные согласные.













Задание 6. Найди в четвёртом абзаце предложение, которое начинается со слова «однако».
А. Сколько в этом предложении букв о и сколько звуков [о]? Ответ: букв о ________, звуков [о] _______.

Б. Выпиши из этого предложения два слова с любыми приставками. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков. Ответ: _____________________________________________
Задание 7. А. В тридцатые годы двадцатого века жабу ага привезли на острова Тихого океана. Обведи год, относящийся к этому периоду:

1830, 1900, 1930, 2130.
Б. Сколько в выбранном тобой числе тысяч? сотен? десятков? единиц? Ответ: тыс._____ сот._____ дес._____ ед._____
В. Сколько лет отделяет выбранный тобой год от 2010 года? Ответ: ____________лет.
Задание 8.

Крупная жаба ага весит 1 кг, а крупная лягушка-голиаф -

3 кг 400 г. Кто тяжелее - 1 такая лягушка-голиаф или

3 жабы ага? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.
















































































































































































































































































Ответ: 1 лягушка-голиаф _______________ , чем 3 жабы ага на __________г.


Задание 9.

На рисунке цифрами 1, 2 и 3 отмечены материк, на котором живёт жаба ага, и омывающие этот материк океаны. Запиши их названия. Если нужно, воспользуйся картой полушарий.
Ответ: 1 -____________________________________________ ;
2 -____________________________________________ ;
3 -____________________________________________ . 4

4-ый вариант Фамилия, имя__________________ Класс_____________


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1. Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Какое впечатление производят многоголосые «концерты» жабы ага?» Спиши его. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь свою запись, если надо, исправь. Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.

Задание 2. В тексте много информации о жабе ага. В каких абзацах содержится информация о том, чем питаются жабы ага? Укажи их номера: _____________________.





Задание 3. Как ты думаешь, жаба ага опасна для других животных? Отметь в тексте места, которые помогут тебе ответить на этот вопрос, и запиши ответ. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Крупную жабу ага посадили на весы. Как ты думаешь, что, скорее всего, покажут весы? Выбери более подходящий ответ и отметь его значком v. Ответ: весы, скорее всего, покажут вес около: □ а) 100г; □ б) 10 кг; □ в) 1 кг; □ г) 3 кг.
Ответ: жаба ага______________ обычной лягушки. Целиком жаба ага______________________ на мою ладонь.
Задание 5. Найди в третьем абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни. 2 Название орфограммы Пример слова с данной орфограммой 1. Проверяемые безударные гласные в корне слова.
2.Непроизносимые согласные.
3. Парные согласные.







Задание 6. Найди в четвёртом абзаце предложение, которое начинается со слова «однако».
А. Сколько в этом предложении букв о и сколько звуков [о]? Ответ: букв о ________, звуков [о] _______.
Б. Выпиши из этого предложения все слова с приставкой. Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков. Ответ: _____________________________________________
Задание 7. А. В тридцатые годы двадцатого века жабу ага привезли на острова Тихого океана. Подчеркни все числа, которыми можно записать годы, относящиеся к указанному периоду:
2030, 1930, 1827, 19, 1938, 2001.
Б. Выбери наименьшее из подчёркнутых тобой чисел. Сколько в выбранном тобой числе тысяч? сотен? десятков? единиц? Ответ: тыс._____ сот._____ дес._____ ед._____
В. Сколько лет отделяет выбранный тобой год от 2010 года? Ответ: ____________лет.
Задание 8. Крупная жаба ага весит 1 кг 100г, а крупная лягушка-голиаф, живущая в России, весит 150 г. Кто тяжелее - 6 таких лягушек или 1 жаба ага? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.

















































































































































































































































































Ответ: 6 лягушек _______________ , чем 1 жаба ага на __________г.
Задание 9. На рисунке цифрами 1, 2 и 3 отмечен материк, на котором живёт жаба ага, и омывающие этот материк океаны. Запиши их названия. Если нужно, воспользуйся картой полушарий.
Ответ: 1 -____________________________________________ ;
2 -____________________________________________ ;
3 -____________________________________________ . 4

Фамилии, имена учащихся, работающих в паре: _________________________ и __________________________

Задания 10-13 выполняются в парах (с соседом по парте). Задание 14 каждый выполняет самостоятельно. Внимание! Если при обсуждении заданий 10-13 вы с соседом по парте не пришли к общему мнению, запишите каждый свой ответ.

Задание 10. Покажите на рисунке, как шло расселение жабы ага. Поставьте на карте цифру 1 там, откуда она родом, а следующими цифрами обозначьте новые места обитания. Последнюю цифру поставьте там, где, по вашему мнению, находится Московский зоопарк. Постарайтесь отметить не менее четырёх мест обитания. Если нужно, воспользуйтесь атласом или картой полушарий. Запишите, какие названия мест обитания жабы ага вы обозначили этими цифрами:

1. ___________________________; 2 - _________________________;

А. Задача: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Б. Решение:


















































































































































































































































































Ответ: ___________________________________________________ В. Оцените вашу задачу. Это задача про жабу ага? Сколько в ней действий? Имеет ли она решение? Может быть, вы хотите что-то изменить? Если хотите, запишите окончательный вариант.

А.Задача: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б. Решение:
















































































































































































































































































Ответ:____________________________________________________


Задание 12. А. Возьмите листок «К заданию 12». Составьте из содержащихся на нём фрагментов рассказ: разрежьте листок по пунктирным линиям и наклейте фрагменты в нужном порядке.
Заголовок.




Б. Перечитайте получившийся у вас рассказ. Озаглавьте его. В. Представьте, что вы тоже участвуете в этом споре. Что бы вы сказали ребятам? Напишите каждый два-три предложения. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 13. Обсудите, что означают следующие слова: пернатый, ассортимент, достигать, обитатель, отметить, четвероногий. Выберите из них каждый свои два слова разных частей речи. Запишите выбранные слова и их значение. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 14. Оцени свою работу в паре. Отметь v , в какой мере ты согласен (согласна) со следующими утверждениями:

Утверждение

Полностью согласен (согласна)

Частично согласен (согласна)

Не согласен (согласна)

Затрудняюсь ответить Я в полной мере участвую в выполнении всех заданий



При разногласиях я предлагаю другое решение



Большинство решений предложено мной



Работать в паре труднее, чем одному (одной)



Мне интереснее и полезнее работать в паре









К заданию 12


Увидел Коля красивый гриб, захотел его сорвать, нагнулся, протянул руку да как закричит!

Посмотрели ребята осторожно, кто же там под грибом сидит, и увидели большую лягушку. Саша схватил палку, хотел лягушку прибить, уже и замахнулся, да только Лена его за руку схватила, не дала ударить.

А пока они спорили, лягушка ускакала.

• Что с тобой? - удивились ребята. А Коля им отвечает:

• Отпусти! - кричит Саша. - Я её сейчас прихлопну!

• Там какой-то зверь сидит! Страшный и холодный! Противный! Чуть палец мне не откусил!

• Нельзя лягушек обижать, они полезные! - воскликнула Лена. - Они комаров ловят!

Ну и что, что ловят! А чего они на людей набрасываются?! - присоединился Коля к товарищу.