БОУ ВМР «Белоручейская средняя общеобразовательная школа»

Итоговое занятие по внеурочной деятельности «Народная игрушка»

1 класс

Выполнила

Антонова Светлана Леонидовна

учитель начальных классов

Вытегорский район, п Депо

2015

Цель:

Развивать у детей познавательный интерес к творческому наследию русского народа, любви к своей Родине.

Задачи:

- содействовать патриотическому воспитанию школьников;

- закреплять знания о русских народных промыслах;

- развивать творческие способности, эстетическую культуру детей;

- создать игрушку (куклу- веснянку)

Оборудование и материалы:

-ткань белая 35х12

- ткань цветная35х15 и 12х16

-ткань кружевная 9х7

- нитки, ножницы

- игрушки, изготовленные на занятиях ( выставка)

Ход мероприятия: Учитель: - Добрый день, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Надеюсь, что настроение у вас отличное и, вы, несомненно, готовы к новым открытиям и творческим начинаниям. Кристина : - В разных уголках России создают удивительной красоты игрушки. Все они отличаются друг от друга. А началось всё с великого чуда. Жила-была искусная рукодельница, девушка Марьюшка, которая создавала небывалую красоту. Позавидовал злой Кащей красоте этой, превратил Марьюшку в Жар-птицу. Схватил её и понёс в своё царство. Поняла девушка, что уносят её от родной земли, и стала сбрасывать на землю людям перья свои красочные, волшебные. Не каждый может видеть их, но тот, кто видит, красоту понимает и для других её создаёт.

Учитель: - Я знаю точно, что вы, ребята, обладаете этим волшебным даром - видеть чудесные перья жар-птицы, понимать и создавать красоту. Вы познакомились со многими народными игрушками, с традициями их создания и украшения. Сегодня у нас итоговое занятие.

Ученики читают стих-ие:

1. Из чего у нас игрушки Виолетта Ос.

Куклы, мишки и хлопушки?

Из искусственного меха,

Ткани и резины,

2. Из бумаги и картона, Юля Ц.

Дерева и глины.

Из таланта и терпенья,

Из народного уменья.

3. Не пекари, сапожники, Алина Н.

А мастера-художники

Игрушки создавали,

Лепили, рисовали.

Учитель:

- Я загадаю вам загадки про народные игрушки, которые мы изготовляли на занятиях. Вы внимательно слушайте и попробуйте их отгадать.

Загадка 1:

Со старинной сказкой схожи

Появились предо мной.

Их рога на ель похожи.

Цвет их жёлто-голубой,

Тёмно-красный и зелёный.

Стройный козлик и олень

Забавлять меня готовы,

Быть со мною целый день.

( Абашевская игрушка)

Загадка 2.Чем знаменит тот промысел?

Игрушкою своей.

В ней нету цвета дымного,

Что серости серей.

В ней что-то есть от радуги,

От капелек росы.

В ней что-то есть от радости,

Звенящей, как басы,

Она стоит не прянично,

Ликующе и празднично

(Дымковская игрушка)

Ученики читают стих-ие:

Вот индюк нарядный,

Весь такой он складный.

У большого индюка

Все расписаны бока.

Посмотрите, пышный хвост

У него совсем не прост.

Загадка 3. Шли подружки по дорожке.

Было их немножечко:

Раз куклёшка, два куклёшка,

Да ещё куклёшечка.

(Матрёшка)

Ученики читают стих-ие:

Ростом разные подружки, Олеся Г.

Не похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Все они матрёшеньки, Оксана В.

Все они милашеньки.

Все с аленькими щёчками

Под пёстрыми платочками.

Нарядные, пригожие,

Чуть на меня похожие. Учитель: - Во всём мире известна и любима статная, дородная русская красавица Матрёшка. Кажется, что она существовала на Руси всегда. Но, оказывается, она ещё очень молода. Ей чуть больше 100 лет. А историю её рождения нам расскажут ребята. Ученики :

1. Как-то жена известного русского промышленника Саввы Ивановича Мамонтова привезла из Японии деревянную игрушку по имени Фукурума. Игрушка была разъёмной и состояла из пяти фигурок - таких же весёлых мудрецов мал мала меньше.

2. В 1898 году мастер Василий Звёздочкин выточил на токарном станке первую матрёшку. Так что Фукурума доводится Матрёшке дедушкой.

3. Художник Сергей Малютин по собственным рисункам расписал её. Он переодел её в русский сарафан с передничком, яркий платочек. Нарисовал ей красивые голубые глазки, положил на щёки румянец. Вот так и родилась эта «весёлая жизнерадостная девочка»

Учитель: - А сейчас вспомним, каких кукол из ткани и ниток мы с вами научились делать.
Ученики : Крупеничка (обереговая) 1. Крупеничка (или Зернушка) - это тряпичная кукла-оберег на сытость, достаток в семье и хозяйственность. Крупеничка была главной куклой в древнеславянской семье. При сборе урожая эту куклу заполняли гречишным зерном или пшеницей, наряжали и бережно хранили в красном углу. 2. Славяне верили, что если Крупеничка доверху наполнена зерном, то следующий год будет сытным и благополучным, и что именно Крупеничка принесет в дом достаток и благополучие.
3. Во времена неурожая из куклы по чуть-чуть брали зерно и употребляли в пищу. По внешнему виду Крупенички можно было судить о достатке и благополучие в семье - если кукла была худая, значит, в дом пришла беда, голодают люди в нем и достаток покинул семью.

Кукла Ангел (обереговая)

Кукла Колокольчик (обереговая) 6. Колокольчик - кукла добрых вестей.Родина этой куклы - Валдай. Оттуда пошли валдайские колокольчики. Звон колокола оберегал людей от чумы и других страшных болезней. Колокольчик звенел под дугой на всех праздничных тройках. Колокольчик имеет куполообразную форму, а сверху напоминает солнышко. 7. У куколки три юбки. У человека тоже три царства. Медное, серебряное, золотое. И счастье складывается тоже из трех частей. Если телу хорошо, душе радостно, дух спокоен, то человек вполне счастлив. 8 Эта куколка - веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Это оберег хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение.

Отдарок-на-подарок (обрядовая)

1. Делаем туловище:

Изготовление скатки.

Формируем голову.

2.Изготовление ручек

Берём ткань для изготовления рук.

Делаем из ткани скрутку, как и на туловище.

Перевязываем ручки на концах.

Соединяем руки и туловище. Раздвигаем края туловища и вставляем ручки, так чтобы они были поближе к горлу. Следите, чтобы руки были одинаковой длинны. 3.Изготовление платья и фартука Делаем юбочку. Ткань равномерно распределить и завязать веревочкой. Фартучек завязать ленточкой или тесемкой.

4. Плетение косы.

Заплетаем кукле косу. Завязываем тесёмку.

Ваша кукла - готова!

Самостоятельная работа Подведение итогов. Литература: 1 Дайн Г.Л. Русская народная игрушка. - Москва, 1981 2. Соломенникова О. А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным и декоративно-прикладным искусством. Программа дополнительного образования. - Москва 2001

3. Котова И.Н., Котова А.С. Русские обряды и традиции. Народная кукла. - СПб.: "Паритет", 2006. Интернет-ресурсы 1.Традиционная народная кукла [электронный ресурс] - tn-kukla.livejournal.com