Развитие творческой активности учащихся во внеурочной деятельности при самоподготовке по русскому языку

Автономная некоммерческая организация дошкольного и начального общего образования «Прогимназия №14 «Журавушка»

Развитие творческой активности учащихся во внеурочной деятельности при самоподготовке по русскому языку

Воспитатель ГПД:

Мельникова Варвара Евгеньевна

Самоподготовка

по русскому языку в 3 классе.

Д/з: составить проект «Рассказ о слове»

Цель: формировать умение подбирать текстовую информацию, работать по плану, оформлять и представлять проект.

Задачи: находить пути решения проблемы, учить детей работать с различными словарями, выделять из источников необходимую информацию. Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве. Развивать мышление у детей.

План занятия

I. Организационный момент - Здравствуйте, ребята! Поприветствуем, друг друга и наших гостей.

- Как думаете, почему я попросила вас разделиться на группы?

- Я предлагаю, чтобы сегодняшнее наше занятие прошло под девизом: «Вместе не трудно, вместе не тесно, вместе легко и всегда интересно!»

II. Самоопределение к деятельности

- Вам было дано домашнее задание. Давайте вспомним какое? (слайд 1)

- Ребята, а что такое слово?

- С помощью учебника, ответьте, что мы можем обозначить в любом слове?

- Что могут означать слова?

- Что можно подобрать к каждому слову?

- Ребята, а какие источники информации нам в этом помогут?

- Значит, какая цель стоит перед нами?

- Составлять проект будем по определенному плану? (слайд 2)

1. Как вы понимаете лексическое значение слова?

Лексическое значение-это то, что обозначает слово.

2. Что такое однокоренные слова?

Однокоренные слова - слова, которые имеют одинаковый корень.

3. Что такое синонимы?

Синонимы - это слова, которые звучат и пишутся по-разному, а по смыслу одинаковы или очень близки.

4. Дайте определение антонимам?

Антонимы - это слова, противоположные по смыслу.

5. Что такое фразеологизм?

Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, смысл которых не выводится из значений слов (пример)

Для начала мы вместе дружно составим проект одного слова, но чтобы узнать это слово, послушайте его описание:

Эту белоствольную красавицу называют кудрявой. Уж очень похожи тоненькие веточки с маленькими листочками на кудряшки. Сколько замечательных песен и стихов посвящено этой красавице, величественной и стройной. А как красивы маленькие, похожие на сердечки, зелёные листочки! Люблю слушать шелест её листьев, когда тронет их вдруг пробежавший ветерок.
Только у неё такой красивый белый с тёмными точками и полосками ствол, покрытый нежной тонкой корой.

-Верно, и для нашего проекта возьмём слово берёза (слайд)

III. Подготовка к созданию проекта.

-Как записываем слово берёза? Транскрипция?

-В каком словаре можно найти лексическое значение слова? (толковый словарь)

-Какое лексическое значение слова берёза?

-Какие однокоренные слова у слова берёза?

-Где можно найти слова-синонимы?

-Подберите синонимы к слову берёза?

-В каком словаре можно найти антонимы?

-Какие антонимы у слова берёза?

-Какой словарь поможет в поисках фразеологизма?

Подберите фразеологизм со словом берёза.

6. Словосочетание.

Назовите словосочетание со словом берёза.

7. Пословицы.

Какие вы знаете пословицы со словом берёза?

Загадки.

В каких загадках встречается слово берёза?

8. В каком художественном произведении встречается это слово.

Назовите и зачитайте произведение, где присутствует слово берёза.

1. Лексическое значение слова.

Лиственное дерево с белой корой и с сердцевидными листьями.

Дерево наших лесов.

2. Однокоренные слова.

Берёза - берёзка, берёзонька, березняк, берёзовый, подберёзовик.

3. Синонимы.

Берёза - дерево, березонька, ерник.

4. Фразеологизмы.

День берёзовой каши (выпороть, наказать розгами)

Заблудится в трёх берёзках (это означает человек не смог разобраться в чём - либо простом)

5. Словосочетание: Берёза - нарядная, белая, кудрявая, молодая, русская, тонкая.

6. Пословицы. Скрипучая берёза дольше стоит. И у берёзы слёзки текут, когда с неё кору дерут.

7. Загадки. Хоть малая, хоть большая - где стоит, там и шумит. Стоит в белой одежке, Свесив сережки.

8. Художественные произведения. Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром. С.Есенин.

У нас получился проект «Рассказ о слове берёза».

Физминутка

На примере этого, каждая группа составит свой проект.

У вас на партах лежит план проекта, который вы будете заполнять и картинки со словами, из данных картинок вы выбираете только одну, которая вам ближе.

Каждая группа выбирает капитана, а капитан в свою очередь разделяет обязанности - кто-то работает с толковым словарём, кто-то ищет синонимы, антонимы и обязательно, тот, кто будет записывать всю информацию.

По завершению работы, берёте выбранную вами картинку и приклеиваете её в правый верхний уголок.

IV. Проходит работа над словами по плану.

-Пожалуйста, продемонстрируйте свои проекты.

-Удобно ли вам работать в группе?

Хорошо, молодцы!

Ребята, а с какими событиями, праздником связано слово солдат.

Долгие четыре года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Боролись за наше светлое и мирное будущее. Мы должны помнить тех, кто отдал жизнь за великую Победу. И не забывать о наших ветеранах.

И в 2015 году 9 мая - мы будем праздновать 70-летие со дня Победы.

Кого вы будете поздравлять в этот день? Как поздравите?

Вспомните стихотворения, посвященные этому празднику? Послушаем.

Победа

Мой прадед

Рассказывал мне о войне.

Как в танке сражались,

Горели в огне,

Теряли друзей,

Защищая страну.

Победа пришла

В Сорок пятом году!

Вечернее небо,

Победы салют.

Солдаты России

Наш сон берегут.

Я вырасту -

Детям своим расскажу,

Как прадеды их

Защищали страну!