- Преподавателю
- Начальные классы
- Конспект занятия по окружающему миру «Почему тает снег?»
Конспект занятия по окружающему миру «Почему тает снег?»
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | - |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Аббасова О.Е. |
| Дата | 12.03.2014 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Поделитесь с коллегами:
Конспект занятий по социальному миру. Тема: «Почему снег тает?» Цель: Формировать у детей навык наблюдения, называть предметы и явления окружающего мира (вода, снег, сосулька и т. д.); развивать тактильное восприятие; воспитывать аккуратность и трудолюбие, подвести детей к пониманию того, что снег тает от любого источника тепла. Задачи: 1) Формировать знания детей о явлениях природы весной. Учить наблюдать, видеть причинно - следственные связи, делать выводы. 2)Развивать логическое мышление, речь, кругозор. 3)Воспитывать любознательность, любовь к природе и бережное отношение к своему здоровью. Материалы и оборудование: снег (можно из холодильника), лодочки (сделанные из бумаги, по количеству детей), кукла Таня, небольшой тазик, настольная лампа. Образовательная деятельность: Воспитатель вместе с детьми наблюдает за погодой на улице через окно: светит солнце, тает снег, бегут ручейки, наступает весна. Раздается стук в дверь - входит кукла Таня, дети приветствуют ее. Педагог предлагает детям рассказать Тане, что наступила весна, солнышко светит, снег постепенно тает, бегут ручейки. Кукла Таня качает головой и говорит, что не знает, как тает снег. Воспитатель: ребята, давайте кукле Таня покажем, как тает снег, но с начало оденем варежки. Теперь возьмите немного снега, посмотрите какой снег? (белый, хрупкий) Ребята, а какой руке вам холодно? (в которой держат снег), почему? снег какой теплый или холодный? (ответы детей). Воспитатель ставить настольную лампу на стол (имитация солнца) и тазик со снегом, направляя свет лампы на снег. Воспитатель: Посмотрите, какое у нас солнышко - яркое, теплое, давайте погреем наши ладошки (держат ладошки под лампой), ребята вашим ладошкам тепло или холодно? (ответы детей) Воспитатель: ребята наше солнышко пригревает, снег тает и уже потекли ручейки.
Дети и кукла Таня наблюдают, как тает снег. Когда растает снег, кукла Таня спрашивает у детей: Был снег, солнышко пригрело, он растаял и появилась? Что? Вода (воспитатель если дети затрудняются ответить, помогает). Затем кукла предлагает пустить по воде в путешествие лодочку. Итог: Лучи солнца (настольной лампы) - теплые, пригревают и дают тепло. Снег под воздействием тепла тает и образуется вода. Беседа с детьми по следующим вопросам: - И так ребята, какое время года на улице? (весна, тает снег, и т. д) - Вам понравилось играть с куклой Таней? А как вы думаете, почему снег растаял.
-Какое солнышко у нас было теплое или холодное?
-Кукле Тане, тоже понравилось играть с нами и она вам дарит волшебные лодочки, вы пойдете домой, и пустите их в плавание по ручейку.