Игра - путешествие по стране Законии

Раздел	Начальные классы
Класс	1 класс
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Горшкова Р.Р.
Дата	28.08.2015
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Путешествие по стране Законию

Цель: формирование представлений учащихся о Конституции как Основном законе РФ, правах гражданина России, воспитание гражданина России.
I. Вступительное слово учителя
Игровая ситуация. Мы много путешествуем с вами. Но сегодня нам пришло необычное приглашение посетить страну Законию. (показываю приглашение ребятам),её нам принесла Мудрая Сова (рисунок). Страна Закония удивительная страна, ее нет на карте, но познакомиться с ее жителями будет интересно. Жители страны Законии - люди гостеприимные, доброжелательные. Они с удовольствием рассказывают о своей стране, ее обычаях и порядках. Но так было не всегда.
- Давным-давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разному. В государстве Можно все было разрешено.
Учитель: -Как вы думаете, что разрешалось в этом государстве -Ребята, это хорошо или плохо когда всё разрешается?
А в другом государстве. Нельзя жители жили совсем иначе. Там многое запрещалось. Учитель: -Ребята, как вы думаете, что могло запрещаться в этом государстве?
Государство Можно и Нельзя постоянно враждовали между собой. И вот однажды государство Можно захватило половину государства Нельзя и установило там свои порядки. Не трудно догадаться что тут началось. В бывшем государстве Нельзя стало процветать вседозволенность. Постепенно государство Можно пришло в упадок.
Учитель: -Ребята, как же быть? -Как найти выход из этого положения? -А теперь послушайте, к какому решению пришли государства?

-Долго совещались правители двух государств и пришли к решению объединиться и создать новое государство Законию. В государстве установили порядок, а все жители этой страны стали счастливы и довольны.
Учитель: -Как вы думаете, почему страна Закония стала процветающей т.е. лучшей? ( В стране Законии установили порядок, т.е. жители стали жить по законам.Они стали уважать права других людей и выполнять свои обязанности.)
Учитель: -А как мы с вами живём? -По закону или без закона? -Где находиться страна Закония? ( таковой страной является наша страна) А в какой стране вы живёте, как она называется? Итак, мы отправляемся с вами в страну Законию. 1 станция «Конституция» Посоветуйтесь с соседом по парте и отгадайте слово, которое спряталось в этих буквах. К О Н С Т И Т У Ц И Я (в разброс) Работа по презентации 2 станция «Флаг» Описание герба

Герб - это главный символ любого государства.

Герб России двуглавый орёл, на своих мощных крыльях взмывающий над страной, более четырёх столетий олицетворял нашу державу. Немного найдётся в мире таких долговечных гербов. Утверждён был в 1497 году.

Возникновение герба напрямую связано с именем Ивана III Васильевича, великого князя московского.

Герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья, помещенного на красном геральдическом щите. Орёл увенчан тремя историческими коронами Петра Великого (двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, объединённых лентой). В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла на красном щите - всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного опрокинутого навзничь и попранного конём дракона.

Изучением гербов занимается историческая дисциплина - геральдика (гербоведение). Вопросы: Где мы можем увидеть герб России? (Изображение государственного герба мы можем увидеть на фасадах тех зданий, где работают руководители нашего государства. На официальных документах: на паспорте гражданина России, на печатях государственных учреждений и организаций, на гербовых печатях, на пограничных знаках, орденах, медалях, на денежных знаках. Боевые знамёна воинских частей также украшает российский герб) Почему у орла две головы? (Смотря в разные: стороны на запад и восток, орёл может увидеть возможную опасность) Наклейте на лист текст гимна РФ и запомните, как его нужно слушать
3 станция «Гимн» В положении о Государственном гимне Российской Федерации записано, что он исполняется во время торжественных церемоний и других мероприятий, проводимых государственными органами, при поднятии Государственного флага. После принятия присяги вновь избранным Президентом, при открытии памятников, при вручении государственных наград, при встречах и проводах глав государств и правительств зарубежных стран, при открытии торжественных собраний, посвящённых государственным праздникам. Государственный гимн транслируется телерадиокомпаниями в новогоднюю ночь, в дни государственных праздников. Допускается исполнение Государственного гимна РФ на спортивных соревнованиях. Государственный гимн - один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения - все присутствующие встают, а военные отдают честь или салютуют оружием. (Прослушивание гимна) Наклейте на лист слова гимна РФ 4 станция «Флаг» Бело - сине - красный флаг появился в России давно, ещё во времена Петра I, который 20 января 1705 года своим указом даровал его торговым судам. Именно эту дату считают днём рождения российского флага. Белый олицетворяет - свободу, синий - Богородицу (покровительница России), красный - державность (смелость, великодушие) Принят Государственной думой 8 декабря 2000 года. Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000года. Государственные флаг Российской Федерации поднимается на государственных зданиях, на Доме правительства, на зданиях дипломатических представительств и консульских учреждений, на жилых домах в дни праздников и памятных событий, в знак траура флаг должен быть приспущен.. Самый большой флаг (3 на 4 метра) развивается над Кремлём. Государственный флаг находится в рабочем кабинете Президента. Государственному флагу отдают воинские почести и чтят его как святыню. В 1994 году был установлен День Государственного флага Российской Федерации (22 августа) В Положении о Государственном флаге говорится: «Лица, виновные в осквернении Государственного флага Российской Федерации. Несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации». Наклейте на лист правильно полосы флага РФ. Итог Ребята, вот и закончилось наше путешествие. На каждой станции вы узнали, вспомнили о самом главном в каждой стране. Что это? (Символы государства) Вы узнали что с символами всех стран нужно относиться уважительно, гордиться ими, чтить их.

Игра - путешествие по стране Законии