Работаем с программой для создания презентации
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 3 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Шпанова О.П. |
| Дата | 24.08.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Поделитесь с коллегами:
Технология
(Раздел: Практика работы на компьютере) Тема: Компьютерные программы. Работаем с программой для презентации и показа презентаций. Цель: Формировать навыки работы в программе для создания и показа презентаций. УУД: Регулятивные:
- самостоятельно формулировать цель урока;
- выполнять задание по составленному под контролем учителя плану, сверять свои действия с ним.
Коммуникативные: - уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться.
Познавательные: - добывать новые знания в процессе наблюдений, рассуждений;
- делать выводы на основе обобщения полученных знаний.
Ход урока:
- Организационный момент.
-Настроенье, каково? -Во! -Все такого мнения? -Все без исключения! -Может вы устали? -Мы с собой таких не брали! -Может ляжем, отдохнём? -Лучше мы урок начнём! II. Повторение. А) «Клавиатурный тренажёр» Лежит дощечка у экрана, Буквам-кнопкам она мама! Знает русский алфавит И английским удивит- Очень умная натура! Это что? (клавиатура) - С чего начнём работу? (с тренировки работы рук на клавиатуре) -Находим нужную программу, открываем раздел «Работа с клавиатурой» и приступаем к тренировке наших рук к работе, каждый со своего этапа. Б) правила работы на клавиатуре компьютера -Какие правила, мы повторили? (правила работы на клавиатуре) -Где мы можем найти информацию о данных правилах? (в справочниках, в учебнике) -А в учебнике, в каком разделе? (клавиатура компьютера) -Найдите нужную информацию и, посовещавшись в парах, назовите только те пункты, которые мы отрабатывали. (учебник с.79 - пункты 2, 3, 4, 5) III. Выведение темы урока -Продолжив работу в парах, возьмите листок с ребусами и разгадайте их. Соединив отгадки, сформулируйте тему урока. (Компьютерная программа) IV. Актуализация знаний. Постановка учебной задачи. -Что мы называем компьютерной программой? Пользуясь подсказкой на столе (учебником «Информатика и ИКТ»), дайте точный ответ. (Алгоритм, состоящий из команд, понятных компьютеру.) -С какой компьютерной программой мы познакомились? (MS PowerPoint) -В программе «Повер Поинт» мы создаём… (презентацию) -А что называется презентацией? (публичное представление чего-нибудь вновь созданного: проекта, модели ит.д.) -Это урок открытия новых знаний или закрепления? -Какова будет ваша учебная задача? (закрепить умение работать в данной программе и представить свой результат) V. Составление плана работы. -В группах составьте план работы нашего урока. 1. Повторение. 2. Формулировка темы урока. 3. Постановка учебной задачи. 4. Закрепление: «отработка» практических навыков 5.Самостоятельная работа 6. Итог урока VI. Закрепление изученного материала А) самооценка -С какого этапа мы продолжим работу? (закрепление) -Но сначала каждый оцените свою работу предыдущих этапов.(оценочные листы) Б) повторение терминов -Откройте словарь терминов. Посовещавшись в парах, выберите те понятия и термины, которые используют при описании работы программы подготовки и показа презентаций. -Чья пара желает высказать своё мнение? (анимация, дизайн, слайд, пункт меню, меню программы) -Есть ли другие мнения? -Что такое слайд? (диапозитив, один кадр презентации) В) составление алгоритма действий при создании презентации -Поработав в группах, определите правильный порядок действий при подготовке презентации из одного титульного слайда и одного информационного. Пронумеруйте команды так, чтобы получился алгоритм. - …. И ….. подойдут к учительскому компьютеру и выполнят тоже задание, а потом все вместе проверим. 1. Выбрать тему и подготовить информацию для презентации. 2. Запустить программу «Повер Поинт». 3. Оформить титульный слайд (вписать тему и автора презентации). 4. Выбрать дизайн слайда. 5. Добавить слайд. 6. Выбрать макет слайда. 7. Добавить текст на слайд. 8. Выбрать картинку из коллекции и вставить её на слайд. 9. Сохранить презентацию. VII. Практическая часть (самостоятельная работа) -По данному алгоритму вы создадите презентацию из одного титульного слайда и одного информационного на темы: 1. Алгоритм создания презентации. 2. Устройства компьютера. 3. Правила работы в компьютерном классе. 4. Правила работы с клавиатурой. -Где можно найти информацию на данные темы? (в учебнике) VIII. Обобщение, рефлексия. - Какая была задача на урок? (потренироваться в создании презентации) -Кто желает продемонстрировать свою работу окружающим? - Кто считает, что он справился с поставленной задачей на урок. - Кто считает, что ему ещё нужно потренироваться? -Есть ли те, у кого совсем ничего не получилось? -Оцените свою работу по созданию презентации. -Выведите общую отметку себе за урок. IX. Домашнее задание. - Какой материал вы посоветуете повторить одноклассникам дома? -Как его можно быстро найти в учебнике? (по оглавлению) -На какой странице он находится? (с.85) -Дома на с.82-88 учебника вы изучите тот материал, который вызывает у вас ещё затруднения, можно потренироваться в создании презентаций, по желанию создать презентацию к любому уроку на изучаемые темы. X. Итог урока. -Спасибо за работу!
