Праздник Прощания с первым классом

20

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПРОЩАНИЯ С ПЕРВЫМ КЛАССОМ.

Звучит музыка, гости рассаживаются по своим местам.

Учитель:

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

Первоклассники входят в зал под музыку песни «Первоклашка».

1 ученик:

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Учитель.

Дорогие ребята! Дорогие родители! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день-день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держа за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

2 ученик: ( ведущий):

Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс ...
Говорит подружкам Оля:

3 ученица:
Я хочу учиться в школе -
Все сложила в ранец я,
Только нету букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Вот картон и белый ластик,
И оранжевый фломастер.
Есть набор бумаги разной:
Желтой, синей, ярко-красной.
Ручка, карандаш, пенал.
Ранец мой тяжелым стал!

2 ученик ( ведущий):

И тогда сказала Таня,
Та, что в синем сарафане:

4 ученица:
Кто сказал, что Таня плачет,
Уронив вдруг в речку мячик?
У меня мяча-то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойду я в этот раз
В самый лучший первый класс.
Буду в школе я учиться,
И мечтаю я о том,
Чтоб в учебе отличиться
И, как папа, стать врачом!

2 ученик ( ведущий):

Молчаливая Ирина
Вдруг, подругам говорит:

5 ученица:
Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья,
Знаю Север, знаю Юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как и бабушка моя!

2 ученик ( ведущий):

... Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс...

6 ученик:

И вот, наконец, наступило 1 сентября!
Мы помним как всё начиналось,
Всё было впервые для нас.
Игрушки и игры, мы, дома оставив,
За мамами шли в первый класс

7 ученик:
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел вам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу -
В ваш самый лучший первый класс.

8 ученик:

Нас встретил у дверей учитель -
Наш верный друг на много дней
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

9 ученик:

За мамину руку надежно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый нас встретил? Школьный звонок!

10 ученик:

Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
Учиться, учиться
Идём мы в первый класс!
Всё новое, всё новое,
Всё новое у нас!

11 ученик:

Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
Учиться, учиться
Идём мы в первый класс!
Всё новое, всё новое,
Всё новое у нас!

12 ученик:

Вот звонок звенит, заливается.
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса...
Самый трудный первый класс!
Потому что - первый раз!

13 ученик:

Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять.
Мы Азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь...

14 ученица:

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс.
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске!»
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке?
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится!

15 ученица:

Меня дежурить выбрали.
Дежурю первый раз!
Бумажки подбирала я,
Проветривала класс.
Я доску нашу вытерла,
Достала чистый мел,
За тишиной следила я,
Шуметь, никто не смел!
Я целый день работала,
Устала под конец ...
Сказала мне учительница:
«Ну, что, за молодец!»
Какие парты чистые,
Как чисто на полу ...
Зато сама дежурная
В чернилах и в мелу...

Учитель:

Так закончился ваш первый день в школе.
Что же вы рассказали о нём дома?

Дети исполняют песню « Если б не было школ…»

Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл!
До того б человек докатился:
В дикаря бы опять превратился.
До того б человек докатился:
В дикаря бы опять превратился.
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл:
- Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе!
- Ел руками бы мясо сырое
И на первое, и на второе!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было школ,
До чего человек бы дошёл:
- Весь лохматый и в шкуре звериной,
Он явился бы в гости... с дубиной!
- Весь лохматый и в шкуре звериной,
Он явился бы в гости... с дубиной!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!

Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
Если б не было
Если б не было
Если б не было школ!
На- на- на- на- на
На- на- на- на- на
На- на- на- на- на- на.
На- на- на- на- на
На- на- на- на- на
Если б не было школ!

16 ученик:

Папе, маме, бабушке всё мы рассказали:
Как мы шли под музыку из большого зала.
Как потом мы в классе хорошо сидели
На Елену Михайловну во все глаза глядели ...

17 ученик:
Елене Михайловне хором отвечали ...
Как мы наши парты путали вначале.
Как писали палочки, рисовали вазу,
И стихи про школу выучили сразу.

18 ученик:

СЕГОДНЯ МЫ ВАМ РАССКАЖЕМ О ТОМ, ЧЕМУ МЫ УЧИЛИСЬ В ПЕРВОМ КЛАССЕ И О СМЕШНЫХ СЛУЧАЯХ НА УРОКАХ И ПЕРЕМЕНКАХ.

19 ученик:

Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами - подружились сказки с нами!

20 ученик:

Чтение - прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих ли рассказ, мы учим их, они учат нас:

21ученик:

Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:

22 ученик:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

21ученик:

Смешной?...
Читать - нелегкий труд,
в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут
заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
а уж потом нахохочусь!

Учитель:

1-Я ПЕРЕМЕНКА

23 ученик:
Перемена, переменка!
Отдохните хорошенько!
Можно бегать и шуметь,
Танцевать и песни петь,
Можно сесть и помолчать,
Только - чур - нельзя скучать!

Учитель:

УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

24 ученик:

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года - это всё вокруг - природа!

Учитель:

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух - да или нет - ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)

2 -ПЕРЕМЕНА

25 ученик:

Перемена, перемена!
Класс, как улей, загудел.
Нужно сделать непременно
Столько самых важных дел!

26 ученик:

Обменяться новостями,
Став с подружками в кружок,
Поиграть в футбол с друзьями,
Съесть в буфете пирожок.

27 ученик:
К турнику бегут спортсмены

И дерутся шалуны...
Перемены так мгновенны,
А уроки так длинны!

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА:

28 ученик:

А мы расскажем вам сейчас,

Чему учили в школе нас.

Вот русский наш язык родной!

29 ученик:

Богатый, мудрый он такой.

Буквы мы узнали, слоги написали,

И сложили слоги в целые слова…

30 ученик:

После - в предложение, вдруг на удивление

Получилось чудо: «Родина, Ура!»

А потом и «МА-МА» (та, что моет раму),

«Дети в мяч играют. Речка, небо, лес!»

А ещё в программе прочитали сами:

Будет на экране «Поле из чудес».

31 ученик:

Напишу в тетради (не оценки ради)

Буквы алфавита и пример решу.

Я сейчас у мамы (той, что моет раму)

Чтоб не отвлекалась, помощь не прошу!

3-я перемена:

32 ученик:

«Перемена! Перемена!»
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог,
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

33 ученик:

Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена.
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел!

34 ученик:

Он поставил три подножки -
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом, сделал всё, что смог!
Ну, а тут - опять звонок...

35 ученик:

Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём!
- Ничего, - вздыхает Вова, - На уроке отдохнём!

УРОК МАТЕМАТИКИ

36 ученик:

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась - Ма -те - ма -ти - ка!
И прекрасна, и сильна математики страна.

37 ученик:
Здесь везде кипит работа:

все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо? А детишкам - шоколада?
Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?

УЧИТЕЛЬ:

Задание 1. Логические концовки (продолжите предложения):

Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).

Если два больше одного, то один... (меньше двух).

Если Саша вышел и дом раньше Сережи,
то Сережа... (вышел позже Саши).

Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).

Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).

Задание 2. Ребусы с цифрами:

О 5 (опять)
40 А (сорока)
3 БУНА (трибуна)

1 ОКИЙ (одинокий)
КО 100 ЧКА (косточка)
ПО 100 ВОЙ (постовой)

3 задание:

В автобусе ехали 10 человек; на остановке 7 человек вошли, 3 вышли; на следующей - вышел 1, а вошли 4; на следующей - 5 вошли, вышли 8; на следующей - вышли 10, вошли 2. Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? ( 9 остановок).

И, напоследок, Задание 4.
Внимательно послушайте задачку:

Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке
Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,
Подберезовик, листок и широкий поясок.
У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)

4-я перемена:

38 ученик:

Перемена, перемена!
Танцы справа, драка слева!
Соня весело визжит!
Женька радостно кричит!
На переменах нам простор:
Гулянье, визги, крики, спор.
Догоним быстро друга мы,
Когда он в коридоре.
Ведь на уроке места нет
Побегать на просторе.

39 ученик:
Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались -
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились! ...
Никаких уроков нету - отдыхай!
Всем дана команда - «Вольно!»
Ждёт на поле мяч футбольный - Забивай!
Никаких заданий на дом! Всё играй! ...

40 ученик:

Но промчались быстро отдыха деньки.
Снова в класс наш первый - мы идём одни...

41ученик:

В нашем классе тишина
почему-то не слышна:
То линейка упадет,
То резинка пропадёт,
Березовский вдруг под партой
Чей-то тапочек найдёт.

42 ученик:
Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,
Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет...

43 ученик:

«Рты закрыли, сели ровно! Будем слушать тишину!»
Не стерпев, сказал учитель... Я чего-то как чихну...
Засмеялся Сашка сзади.

44 ученик:

«Тише,тише», - шепчет Катя.
Ничего опять не вышло! ... Тишины у нас не слышно!

УРОК РИСОВАНИЯ

45 ученик:
Полдня рисовал я красавца - коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:

46 ученик:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

45 ученик:
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне:

46 ученик:

«Отличный козёл!»

45 ученик:
Потом похвалила малышка-сестрёнка:

47 Ученик:
«Ты очень красивого сделал котёнка».

45 ученик:
И братец мой старший меня похвалил: Зевнул и сказал:

48 ученик:

«Неплохой крокодил!»

УЧИТЕЛЬ:

Ну это, конечно же шутка.
Сейчас мы узнаем,
как наши дети умеют рисовать.

Сейчас мы вас разделим на 3 команды и вы получите задание:
Задание командам - нарисовать корову.

Но каждый участник
делает только часть рисунка:
1 - туловище, 2 - голову, 3 - рога, 4 - хвост, 5 - ноги,

6 - колокольчик на шею,
7 - глаза;

8- копыта;

9-вымя;

10- всё , что не дорисовали предыдущие участники
( ноздри, рот и т.д.)

Спрашиваем мнение зала:
Кто справился быстрее и лучше?
Чья работа понравилась больше?

5-Я ПЕРЕМЕНКА
Перемена, перемена
Лезет первый «А» на стену.
Очень дружно первый «Б»
Весь стоит на голове.
Ну, а третий «А» и «Б»
Восседают на трубе.

УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ

49 ученик:
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

50 ученик:

Руки вверх, руки вниз - это физ-,
Крутим шею, словно руль, - это -куль-,
Ловко прыгай в высоту - это -ту-,
Бегай полчаса с утра - это -ра!

51 ученик:

Занимаясь этим делом,
Станешь ловким,
сильным, смелым,
Плюс - хорошая фигура.
Вот, что значит
Физ-куль-ту-ра!

А теперь мы узнаем, кто у нас самый ловкий!

На сцену приглашаются три мальчика и три девочки.
Проводится игра по мини - воздушному футболу.

6-Я ПЕРЕМЕНКА

52 ученик:
Перемена! Перемена!
Ничего с детьми не сделать!
Как мышата в тесной клетке
Взад, вперед мелькают детки.
Шум и гам стоит кругом,
В коридоре пыль столбом!

УРОК МУЗЫКИ

53 ученик:
Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём все лучше с каждым годом!

Дети исполняют песню « Наша школа» на мотив песни « Буратино»

НА свете есть чудесный дом,
Он с детства каждому знаком.
К нему спешат со всех сторон,
О нем сейчас мы вам споем,
Там дети уважают труд.
Скажите, как его зовут?
НА - ША - ШКО - ЛА!

Там светит солнышко в окно,
Все дети в классе заодно,
И хоть бывает иногда
На переменке суета,
Все с радостью сюда спешат,
И дети гордо говорят:
НА - ША - ШКО - ЛА!

Мы в этом доме целый год,
Сегодня этот год пройдет,
Мы научились здесь писать,
Задачи трудные решать,
Мы в этом доме, как в своем
И мы теперь его зовем:
НА - ША - ШКО - ЛА!

7-Я ПЕРЕМЕНКА

54 ученик:

Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть, Саша, и Женя, и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?

55 ученик:

Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?

56 ученик:
Нет! В перемену они... отдыхали.

57 ученик:

Первый класс, первый класс,
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

58 ученик:

Полюбили мы друг друга.
За подруг стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

59 ученик:

А учительница что же?
Бросит нас с тобой?

60 ученик:

Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

61 ученик:

Мел, доска, картина, карта,
Вместе снами подрастут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами перейдут.

62 ученик:

Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмаки.
Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!

63 ученик:
Мы теперь уже с тобой
Встретимся нескоро,
Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова.

64-ученик:

Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денек!

Дети исполняют песню на мотив «Мой сосед»

Как же нам не веселиться,
Не смеяться и не петь,
Сколько можно нам учиться,
Над тетрадями корпеть.
Потрудились мы на славу,

Много за год мы прошли.
Похудели и устали,
Посмотрите как дошли.

Мы за этот год учебы
Стали старше и умней
Не забыть нам этих трудных,
Но счастливых школьных дней
И диктанты мы писали,
Пусть порой с ошибками
И тетради от стараний
Все протерлись дырками.

УЧИТЕЛЬ:

И по традиции несколько вопросов нашим родителям. Только сразу вас предупреждаю с места не выкрикиваем ,мы ведь в школе…

Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (Уха)

Как называется водоём, у которого растёт гречка? (Речка)

3. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (Сено)

4. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

5. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник., а в субботу…

6. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

7. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

8. Как зовут учителя физической культуры?

Конечно, сразу видно, что наши родители являются самыми большими друзьями для вас, ребята. А теперь для наших друзей мы исполним песню.

Исполняется песня « Если с другом …»

Если с другом вышел в путь
Если с другом вышел в путь
Веселей дорога
Без друзей меня чуть-чуть
Без друзей меня чуть-чуть
А с друзьями много.

Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной.

Там где трудно одному
Там где трудно одному
Справлюсь вместе с вами
Где чего-то не пойму
Где чего-то не пойму
Разберем с друзьми

Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной.

На медведя я друзья,
На медведя я друзья,
Выйду без испуга,
Если с другом буду я,
Если с другом буду я,
А медведь без друга.

Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной.

65 ученик:

Вот и закончился год наш учебный.
Не зовите вы нас «первоклашки».
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.

66 ученик:

Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали,
Пели песни: про всё на свете -
Ведь мы очень весёлые дети!

67 ученик:

Мы прощаемся с первым классом.
Лето, лето, - мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре

Учитель:

Я поздравляю Вас всех с окончанием учебного года!
Разрешите мне торжественно вручить вам свидетельства
об окончании первого класса.

(Поздравление зимних и весенних именинников.)