Бастауыш сынып қазақ тілі Орта мерзімді сабақ жоспары (3-сынып)

Оқытудың негізгі міндеттері

Жұмыс тәртібі, оқытудың әдіс-тәсілдері

Оқытудың нәтижелері

Бағалау, оқыту үшін бағалау

Барлығын сабаққа тарту

Тақырып: Сөйлем

1/1

-Сөйлемге тән белгілерді еске түсіру,Сөйлем түрлерін білеу,тыныс белгілерін ажырату;

сөздік қорын молайту,

сауатты әрі жылдам жазуға

дағдылан

берілген сөздерден сөйлем құрау;

«Ыстық алақан»

«Доп лақтыру» стратегияс

Тапсырма:кері байланыс арқылы үй тапсырмасын тексеру

Топтық жұмыс

«Венн»диаграммасы

«Ой қозғау»стратегиясы

Тапсырма:Мақалды ретімен құрастырыңдар

«Ат жарысы» тақырыбында эссе жазыңдар?

Бір-бірімен кері байланыс жасайды.

сөйлем мен мәтіннің айырмашылығы мен ұқсастығын табады.

Әр оқушы өз ойын айтады.

Сурет бойынша әңгіме құрайды

.

Ауызша бағалау

смайлик

«Бағдаршам»

смайлик

Барлығы қатысады

«А» түсіндіреді,

«С» меңгереді

- грамматиканы пайдалана отырып, сурет бойынша әңгіме құрастыру;

Сөйлес бойынша алған білімдерін қорытындылау

Қорытынды

«Адасқан сөйлемдер» стратегиясы

Тапсырма:Сөйлемдегі тыныс белгілеріне қарай үйшікке топтастырыңдар

Үйге тапсырма

«Арыстан мен түлкі» ертегісін жалғастыру

- Сабақтан түйген ойларын қорытындылайды

Ауызша бағалау

Рефлексия

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Бәрі қатысады

Тақырып: Сөйлем мүшелері

2/2

-Оқушыларға сөйлем мүшелері туралы түсіну; нақты сұраққа жауап беретінін анықтау;

- әр сөйлемде неше сөйлем мүшесі бар екенін ажырату,оларға сұрақ қоя білу,

Жаттығулар орындау арқылы байланыстырып сөйлеу,өзін-өзі бағалау;

Алған білімдеріне қарай сұрақ құрастыру

«Жақсы тілектер»

«Ыстық орындық»

Үй тапсырмасын тексеру

Топтық жұмыс

«Кластер»әдісі

Тапсырма: «сөйлемді» флипчартқа түсіріңдер

«Ой толғаныс» стратегиясы

Тапсырма:сұраққа жауап беріңдер

Сергіту сәті

Топтық жұмыс

«Адасқан сөздер»страте

Тапсырма:Берілген сөздерден мақал құрастырыңдар

«Сөз моншақ» стратегиясы

Тапсырма:сұрақ қою арқылы сөйлем мүшесін құрастырыңдар

Үйге тапсырма 27-жаттығу

Сөйлемге тән белгілерін атайды

Сұрақ қою арқылы сөйлем мүшелерін анықтайды

Әр сөйлемде неше сөйлем мүшесі барын анықтайды.Сөйлем мүшелеріне сұрақтар қоя біледі.

Бүгінгі сабақты қорытындылайды

жұлдызша

Смайликтер

бағдаршам

Бәрі қатысады

«А» мақалды құрастырады,мағынасын ашады

«С»мақалды оқиды

Тақырып: Бастауыш (2сағат)

3/3

--Оқушылар сөйлем мүшелерін білу;сөйлем мүшелерінің түрі бастауышты анықтау;

-Орны ауысқан бастауыштарды ажырату;топтық жұмыста ынтымақтастыққа дағдылану

-бүгінгі алған білімдерін шығармашылықпен орындау бойынша қортындылау

«Ыстық алақан»

«Миға шабуыл» стратегиясы.

Тапсырма:жұппен жұмыс«Постер» стратегиясы.

Тапсырма: суреттер көрсетіледі,бастауышты қатыстырып сөйлем құрайды.

Сергіту сәті

Тапсырма: топтық жұмыс

«Қағаз бетіндегі саяхаттау»

Тапсырма:өлеңді суреттеп флипчартқа түсіріңдер?

«Көрсет» стратегиясы

Тапсырма:жануарлардың даусын салады.

Ой толғаныс эссе жазу

Үйге тапсырма 32- жаттығу

Сөйлем мүшелері туралы толық мағұлмат алады.

Сұрақ қою арқылы бастауышты анықтай алады.

Топта жұмыс жасай алады. Сөйлем мүшелеріне байланысты жұпқа сөйлемдер таратылады,әр сөзге сұрақ қояды,постерге жазады,талдайды.

Өлеңді оқып,сол бойынша сурет салады

«Күз» тақырыбында эссе жазады.4-5сөйлем

Смайлик

Эссе

Рефлексия

«Бас бармақ»

«А»: Өз білімдерін көрсетеді;

«С» Білімді меңгереді;

Барлығы қатысады

«А» білімдерін көрсетеді;

«С» білімдерді меңгереді;

Бәрі қатысады

Тақырып:Бастауыш (қайталау)

4/4

-Бастауыштың тұрлаулы мүше екенін білу;мәтінге сүйене отырып,негізгі ойды анықтау;

-Сыни тұрғыдан ойлау арқылы мәтінмен жұмыс жасау;топта бір-бірімен жұмыс жасауға машықтану

-алған білімдерін қорытындылау;

-Сөйлемге тән белгілерді еске түсіру,Сөйлем түрлерін білеу,тыныс белгілерін ажырату;

сөздік қорын молайту,

сауатты әрі жылдам жазуға

дағдылан

берілген сөздерден сөйлем құрау;

Сергіту сәті

«Өрмекшінің торы»стратегиясы

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс

«Өкіл» стратегиясы

Тапсырма: мәтінді оқиды,кім?не? сұрақтарына жауап беретін сөздерді постерге жазады және талдайды.

«Есте сақтау»стратегиясы

Тапсырма:мақалды оқып,оны жатқа жазыңдар?.

«Тез шеш» стратегиясы

Тапсырма:ребусты шешіңдер?

Ой толғаныс «Қамқорлық» тақырыбында эссе жазыңдар?

Үйге тапсырма

37- жаттығу

Өткен сабақты еске түсіреді.

Кері байланыс

Өз бетінше мәтінмен жұмыс істей алады.Топта жұмыс жасай алады.

Екі топ бір-бірлерінің дұрыс,бұрыстығын тексереді.

Бірін-бірі бағалайды

Жұлдызша

Смайлик

эссе

Рефлексия

ББҮ

Барлығы қатысады

«С» бастауышты табады,

«А» қатесін тексереді