Праздник «Прощание с Азбукой»

Под музыку «Азбука» (дети входят, встают на сцену)

Учитель: За окном

День приветливый такой.

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с азбукой!

Наша встреча посвящается дню прощания с первой учебной книгой «Русская азбука».

Учение 1: В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарок)

На столах своих нашли.

Ученик 2: Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

Ученик 3: Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам - строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

Ученик 4: Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать - в полгода

Научила нас она!

Звучит песня «Чему учат в школе»

(дети садятся на стульчики)

Девочка с книгой «Азбука»

Я - азбука. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

Девочка с книгой «Детская энциклопедия».

А в книгах есть про всё - про всё:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов,

Что выше всех летали много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Учитель: - А ещё очень часто к нам на урок приходили сказочные герои. И вот сейчас кто-то пришёл…

Входит Незнайка: Здравствуйте, ребята! Вот, получил письмо от Деда-Буквоеда, вы же его знаете. Этот дед вечно путает все буквы в словах, я ничего и не пойму, помогите мне.

Закричал охотник:

«Ой, двери (звери) гонятся за мной!»

Жучка будку (булку) не доела,

Неохота, надоело.

Говорят, один рыбак

В печке (речке) выловил башмак.

Учитель: В глазах у Машеньки испуг:

Ползёт большой зелёный лук (жук)

Мы собирали васильки,

На головах у нас щенки (венки)

На пожелтевшую траву

Роняет лев (лес) свою листву.

РЕБУСЫ: (лукошко, занос, поворот, аист, черёмуха)

- Ну, спасибо, ребята, вы мне здорово помогли, а можно я с вами побуду?

Входят Буратино и Мальвина: Здравствуйте, ребята! Поздравляем вас с праздником! А мы хотим проверить, как вы запомнили буквы?

Вот два столбика наискосок,

Между ними поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква …

Эта буквы так кругла -

Укатиться бы могла.

На эту букву посмотри,

Она совсем как цифра 3.

Вот посмотрите:

Кто такой, загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу.

Ты с этой буквою знаком:

Стоят два колышка рядком,

А между ними поясок,

Протянутый наискосок.

- Молодцы, ребята, все буквы знаете. А теперь …

исполнит песню …

- А теперь пора и всем отдохнуть…

Ф - и - з - м - и - н - у - т - к - а

Песня «Занимайтесь сидя»

Учитель: - Сначала мы познакомились со всеми буквами русского алфавита. Сколько их, ребята? (33)

- Сколько из них гласных (10)

- Все ли они простые, понятные? ( 6 звуков)

- А какие и звука не обозначают?

- Кто может сказать весь АЛФАВИТ?

(дети называют)

А Борис Заходер написал о них стихотворение …

Ученик: Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишком,

А для тебя они - ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Ученица: В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку,

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Ученик: Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

Тебе чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я».

Учитель: И мы выполнили советы С. Маршака: успешно прошли этот путь от «А» до «Я». И все научились читать!

Но нельзя не вспомнить, что большое место в «Азбуке» отведено…

СКАЗКАМ,

именно они учат нас добру, учат сопереживанию, рассудительности, а вот как вы помните и любите сказки, мы сейчас узнаем…

1. «Назовите правильно сказку»

«Царевна - Индюшка»

«По-собачьему веленью»

«Иван-царевич и зелёный волк»

«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»

Петушок - золотой пастушок»

«Мальчик - с-кулачок»

«Лапша из топора»

2. «Вспомни сказочных героев»

«Стол находок»

А ребята нас порадуют песней…

Учитель: Учила нас азбука и трудолюбию …

Инсценировка «Тонкая работа» с. 179

- Ура! Из пластилина

Я вылепил кота.

- Прекрасно! Молодчина!

Какая красота!

Как правильно! Как тонко! -

Хвалил меня отец.-

Какого поросёнка

Слепил ты! Молодец!

- Свою любимую песню споёт нам …

Загадки.

- Любимое занятие ребят - отгадывать загадки…

Снаружи смотришь - дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём,

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными (Библиотека)

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком (Книга)

- А кто из вас знает, как нужно обращаться с книгой?

(дети говорят)

- Очень жаль, что иногда случается и так…

Учитель: Кроме того, на каждом уроке книга учила нас дружить, помогать друг другу, т. е. учила быть просто хорошими людьми. Давайте вспомним, с какими чертами характера мы познакомились на уроках обучения грамоте. Что хотели бы видеть в вас ваши родители, учителя и окружающие вас люди.

А - аккуратность. Н - нежность.

Б - благоразумие. О - образованность.

В - воспитанность. П - патриотизм.

Г - гуманность. Р - рассудительность.

Д - доброта. С - скромность.

Е - единодушие. Т - трудолюбие.

Ж - жалость. У - упорство.

З - здоровье. Ф - фантазия.

И - искренность. Х - храбрость.

К - культура. Ц - целеустремлённость.

Л - любовь. Ч - честность.

М - милосердие. Ш - широта души.

Щ - щедрость.

Э - элегантность.

Ю - юмор.

Я - ясность ума.

Учитель: Наверное, все наши гости убедились в том, что азбука научила нас многому. Давайте за это скажем ей «Спасибо».

Дети (хором): За всё, чему ты нас учила, спасибо, азбука тебе!

Ученик: Учебник закрывается.

Пора с ним распроститься.

Он верным другом был для нас.

Прощаясь с ним,

Грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книги ждут, друзья!