Конспект урока окружающий мир на тему Растения и животные (1 класс)

Анализ урока

Содержание урока соответствует теме и целям. Выдержаны основные этапы урока. Материал излагала логически последовательно. На уроке использовала следующие методы:

- объяснительно-иллюстративный;

- частично-поисковый;

- репродуктивный;

Формы работы:

- индивидуальная;

- групповая;

- фронтальная.

На этапе актуализации знаний и постановки учебной проблемы формировала познавательные УУД - извлечение информации из таблиц, иллюстраций, текста, выявлять сущность и особенности объектов, делать выводы, устанавливать аналогии, классифицировать по признакам. Регулятивные УУД - формировала умение определять цель урока, а умение определять успешность выполнения своей работы формировала на этапе релаксации.

На этапе открытия знаний формировала коммуникативные УУД - умение слушать и понимать других, строить речевые высказывания в соответствии поставленных задач, оформлять мысли в устной форме.

На этапе применения новых знаний формировала личностные УУД - умение высказывать простые общие для всех людей правила.

В духовно-нравственном развитии урок способствовал воспитанию совершать позитивные поступки, вести здоровый образ жизни, эстетическому воспитанию, экологическому воспитанию.

Большой объём быстроменяющихся заданий я использовала, учитывая большое количество гиперактивных детей класса.

Урок достиг своих целей.