Конспект урока природоведения: Солнце и его значение для жизни на Земле

Урок природоведения 1 класс

Тема: Солнце и его значение для жизни на Земле.
Цель: Сформировать представление о солнце, его роли и значении для природы; развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы; развивать наблюдательность, воображение; воспитывать желание узнавать новое.
Оборудование: мультимедийная доска, презентация «Солнце», рисунки с солнечными узорами, солнцезащитные очки.

Ход урока

I. Организация класса

Начинается урок,
Он пойдет ребятам в прок.
Постарайтесь все понять
И очень многое узнать

II. Повторение изученного материала

1. Фронтальный опрос
- Давайте вспомним что такое природа?
- Посмотрите какие объекты нас окружают, выберите лишний предмет (слайд 1)
Цветок, человек, лиса, дом.
- К какой природе относятся оставшиеся предметы?
-По каким признакам определяют живые предметы?
2. Игра «Будь внимательным»
Учитель называет объекты, дети хлопают в ладоши, услышав предмет неживой природы.
Звезды, собака, планеты, дерево, луна.
- Как можно назвать эти тела
III. Мотивация учебной деятельности

Загадка
Ты весь мир наш освещаешь,
Ты тепло всем посылаешь,
Улыбаешься в оконце
И зовут тебя все… (Солнце)

-Солнце - это небесное тело. А к какой природе оно относится ?
-Какие слова в загадке подсказали что речь идет о солнце?
- А что вы знаете о солнце

IV. Сообщение темы и цели урока

- На уроке мы больше узнаем о солнце, о том как оно влияет на природу. В конце урока мы создадим свои солнышки, но для того чтобы ваши солнышки получились самыми лучистыми, вам необходимо быть внимательными и запомнить добрые дела солнышка.

V. Изучение нового материала

1. Рассказ учителя с элементами беседы.

- Уже в древние времена люди понимали значение солнца, поклонялись солнцу. В его честь слагали песни, устраивали праздники. Сочиняли загадки, поговорки, заклички. Люди воспевали и в творчестве. А солнечные узоры использовали для украшения салфеток, игрушек, ими расписывали посуду.
Задание 1
Найти на рисунке солнышко и раскрасить его.

Солнце - это большой, просто огромный горячий шар, вокруг которого вращается Земля.

- Кто наблюдал ночью на небе звезды?

Солнце - это такая же звезда, как и другие звезды, но она находится намного ближе к Земле, поэтому ее лучи согревают нашу планету и освещают ее. Солнце не просто светит днем, оно создает день

- Ребята, а велико ли солнце?

Если бы можно было поставить Солнце рядом с Землей, оно выглядело бы, как большой мяч и горошина.

Задание 2
Дополнить картинку необходимыми элементами.

- А теперь я вам предлагаю послушать стихотворение Я. Акима и определить чем важно Солнце для растений, животных и для нас людей.

***
- Свети нам, солнышко, свети,
Легко с тобой живется!
И даже песенка в пути,
Само собой поется.

От нас за тучи - облака
Не уходи, не надо!
И лес, и поле, и река
Теплу и солнцу рады…

- Напрасно пущена молва,
Что солнце нас тревожит.
Лягушка изредка - ква-ква-
Погреться любит тоже…

-Какую пользу Солнце приносит животным?
Любят солнечное тепло и насекомые и змеи и ящерицы. От него они становятся подвижнее, быстрее.

- А для растений чем важно Солнце?
Солнечный свет и тепло, нужен не только животным, но и растениям. Они растут, цветут и дают плоды и семена только в теплую погоду. Зимой растения спят. Если некоторые животные могут жить без солнечного света, то растения жить без него не могут, потому что Солнце помогает растениям питаться.

- А как же Солнце влияет на человека?
Солнечный свет обладает целебной силой. Под воздействием солнечного света улучшается состояние здоровья. В человеческом организме вырабатывается витамин Д, который активно участвует в укреплении наших костей, зубов, ногтей.

Физкультминутка
Встаньте дети, улыбнитесь
И планете поклонитесь
За счастливый день вчерашний.
Дружно к Солнцу потянитесь,
Влево, вправо наклонитесь
И юлою покрутитесь
Раз присядьте, два присядьте
И за парты тихо сядьте

VI. Закрепление и осмысление знаний

- А если бы вдруг произошла встреча с Солнцем, что бы оно могло рассказать о себе?
Закройте глаза и представьте эту встречу.

- Вот и у нас в классе Солнышко появилось, да не простое, а говорящее. Послушайте его рассказ и догадайтесь о каких природных явлениях расскажет солнце.

Солнце: встану я рано, распущу золотые косы. Поднимусь под облака. Выпью росу и туман, приласкаю животных, да и спать пойду во сине море.

- Солнце рано встает, как это явление называется? (восход)

- «Солнце выпьет росу и туман», что это значит? (круговорот воды в природе)

- Что значит «спать пойдет во сине море»? (закат)

Дидактическая игра «Зачем нам нужно солнышко»

«Я - цветок. Мне нужно солнышко…»

«Я - лягушка. Мне нужно солнышко…»

«Я- человек. Мне нужно солнышко…»

- Мы много говорили о том, как хорошо, когда светит Солнце. А давайте представим что оно исчезло. Что тогда произойдет? (ответы детей)

- Жизни на земле не было бы, так как для того чтобы существовали растения, животные и люди, нужны свет и тепло. Все это нам дает Солнце.

Задание 3 (работа в парах)

Необходимо прикрепить к солнцу столько луче, сколько добрых дел солнца вы вспомните.

VII. Подведение итогов урока

1. Беседа.

- Что нового узнали на уроке?

- О чем хотели бы узнать еще?

2. Игра «Да или нет»

- Солнце - это планета? (нет)

- Солнце очень горячее? (да)

- Солнце - это звезда? (да)

- Солнце гораздо больше земли? (да)

- Солнце относится к объектам живой природы? (нет)

- Земля движется вокруг Солнца? (да)

- Солнце имеет большое значение для живой природы? (да)

3. Беседа.

- Давайте заглянем в мешочек, который оставило солнышко. (солнечные очки)

- Ребята, зачем вам солнышко напоминает вам об этом предмете?