Календарное планирование по математике 3 класс 2 семестр по учебнику Моро М. И

Математика

М. И. Моро, М. А. Бантова, 3 класс, Москва «Просвещение», 2016

(136 часов, 4ч. в неделю, 34 недели)

п/п

Дата

Тема урока

Домашнее задание

При-меч.

По плану

Фак-тическ

Тема. 3. Доли (3ч.)

64

Доли

№7, с. 93

65

Окружность. Круг. Диаметр круга. Решение задач

№ 4, 8,с.97

66

Единицы времени

№ 6,7,с.99

Тема. 3. Числа от 1 до 100. Умножение и деление(продолжение). (25ч.)

67

ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ. СЛУЧАИ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ ВИДА 20 · 3, 3 · 20, 60 : 3 (с. 4)

с. 4, № 6.

68

ПРИЕМ ДЕЛЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА 80 : 20 (с. 5)

с. 5, № 7.

69

УМНОЖЕНИЕ СУММЫ НА ЧИСЛО (с. 6)

с. 6, № 3.

70

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ (с. 7)

с. 7, № 8.

71

ПРИЕМЫ УМНОЖЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА

23 · 4, 4 · 23 (с. 8)

с. 8, № 6.

72

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 9-11)

с.10, №2.

73

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РАЗЛИЧНЫМИ СПОСОБАМИ
ДЕЛЕНИЯ СУММЫ НА ЧИСЛО (с. 13)

с.13, №5.

74

ДЕЛЕНИЕ СУММЫ НА ЧИСЛО. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ (с. 14)

с.14, №6.

75

ПРИЕМ ДЕЛЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА 78 : 2; 69 : 3 (с. 15)

c.15, №5.

76

СВЯЗЬ МЕЖДУ КОМПОНЕНТАМИ
И РЕЗУЛЬТАТОМ ДЕЙСТВИЯ ДЕЛЕНИЯ (с. 16)

с.16,№ 5.

77

ПРОВЕРКА ДЕЛЕНИЯ УМНОЖЕНИЕМ (с. 17)

с.17,№ 7.

78

ПРИЕМ ДЕЛЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА
87 : 29; 66 : 22 (с. 18)

с.18, №3.

79

ПРОВЕРКА УМНОЖЕНИЯ ДЕЛЕНИЕМ (с. 19)

с.19,№ 7.

80

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 20-21)

81

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

82

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С КОНКРЕТНЫМ СМЫСЛОМ ДЕЛЕНИЯ С ОСТАТКОМ (с. 26)

с.26,№ 5.

83

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ТЕМ, ЧТО ОСТАТОК
ПРИ ДЕЛЕНИИ ВСЕГДА МЕНЬШЕ ДЕЛИТЕЛЯ (с. 27)

с.27,№ 4.

84

ПРИЕМ ДЕЛЕНИЯ С ОСТАТКОМ (с. 28)

с.28, № 7

85

ПРИЕМ ПОДБОРА ПРИ ДЕЛЕНИИ С ОСТАТКОМ (с. 29)

с.29,№ 6

86

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ (с. 30)

с.30, № ?

87

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ (с. 31)

с.31,№ 6, 7

88

ПРОВЕРКА ДЕЛЕНИЯ С ОСТАТКОМ (с. 32)

с.32,№ 5.

89

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 33-35)

90

Проверочная работа (с. 38-39)

91

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 33-35)

Тема. 4. Числа от 1 до 100. Нумерация. ( 12 ч)

92

ПОНЯТИЕ О СОТНЕ КАК НОВОЙ СЧЕТНОЙ ЕДИНИЦЕ (с. 42)

с. 42, № 5.

93

ОБРАЗОВАНИЕ И УСТНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ ЧИСЕЛ,
СОСТОЯЩИХ ИЗ СОТЕН, ДЕСЯТКОВ, ЕДИНИЦ (с. 43)

с.43, № 7

94

ЗАПИСЬ И ЧТЕНИЕ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 1000 (с. 44)

с. 44, № 5, № 6.

95

ПОРЯДОК СЛЕДОВАНИЯ ЧИСЕЛ ПРИ СЧЕТЕ
(В ПРЕДЕЛАХ 1000) (с. 46)

с.46,№ 9.

96

УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЕЛ
В 10 И 100 РАЗ (с. 47)

с.47,№ 7.

97

ПОНЯТИЕ ТРЕХЗНАЧНОГО ЧИСЛА (с. 48)

с.48,№ 6.

98

ПРИЕМЫ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ,
ОСНОВАННЫЕ НА ЗНАНИИ ДЕСЯТИЧНОГО СОСТАВА ЧИСЕЛ (с. 49)

с.49,№ 7.

99

СРАВНЕНИЕ ТРЕХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО (с. 50)

с.50,№ 5.

100

ЗАМЕНА СОТЕН (ДЕСЯТКОВ) ЕДИНИЦАМИ
И ЕДИНИЦ - ДЕСЯТКАМИ (СОТНЯМИ) (с. 51)

с.51, № 7

101

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ЗНАКОМСТВО С РИМСКОЙ НУМЕРАЦИЕЙ (с. 52-53)

(с. 52-53)

102

Единицы массы. Грамм. (с.54)

(с.54)

103

Проверочная работа (с. 62-63)

(с. 62-63)

Тема. 5. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. ( 10 ч)

104

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНЫХ
ВЫЧИСЛЕНИЙ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА 300 ± 200, 70 + 60, 120 - 50 (с. 66)

с. 66,№6.

105

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНОГО
СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА:
450 ± 30, 450 ± 300 (с. 52)

с.67,№ 6.

106

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНОГО
СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА
470 + 80, 560 - 90 (с. 68)

с.68, № ?

107

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНОГО
СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА:
260 + 310, 670 - 140 (с. 69)

с.69,№ 6.

108

ПИСЬМЕННЫЕ ПРИЕМЫ ВЫЧИСЛЕНИЙ (с. 70)

с.70, №5.

109

АЛГОРИТМ СЛОЖЕНИЯ ТРЕХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ (с. 71)

с.71,№5

110

АЛГОРИТМ ВЫЧИТАНИЯ ТРЕХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ (с. 72)

с.72,№7

111

ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ: РАЗНОСТОРОННИЕ,
РАВНОБЕДРЕННЫЕ, РАВНОСТОРОННИЕ (с. 73)

с.73, № 3

112

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

113

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО (с. 74)

с. 74,№5

Тема. 4.Числа от 1 до 100. Умножение и деление(16ч)

114

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА 180 · 4, 900 : 3 (с. 82)

с.82, № 5

115

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМАМИ УСТНЫХ
ВЫЧИСЛЕНИЙ ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА: 240 · 3, 203 · 4 (с. 83)

с.83, № 4

116

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИЕМОМ УСТНОГО
ВЫЧИСЛЕНИЯ ВИДА: 90 :30, 800 : 200 (с. 84)

с. 84,№8

117

ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ: остроугольные, прямоугольные, тупоугольные. (с. 85)

с. 85,№4

118

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО (с. 86)

119

ПИСЬМЕННЫЕ ПРИЕМЫ УМНОЖЕНИЯ (с.88)

с.88,№?

120

АЛГОРИТМ УМНОЖЕНИЯ ТРЕХЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ (с.89)

с.89,№?

121

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО (с.90)

с.90,№?

122

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО (с.91)

с.91,№6

123

ПИСЬМЕННЫЕ ПРИЕМЫ ДЕЛЕНИЯ ДЛЯ СЛУЧАЯ,
КОГДА КАЖДЫЙ РАЗРЯД ДЕЛИМОГО ДЕЛИТСЯ
НА ДЕЛИТЕЛЬ БЕЗ ОСТАТКА (с. 92)

с. 92,№ 5

124

АЛГОРИТМОМ ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ ТРЕХЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ (с. 93-94)

с. 93-94, №5

125

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО, ПРОВЕРКА
ДЕЛЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ УМНОЖЕНИЯ (с. 95)

с. 95, № 5

126

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

127

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО. РЕШЕНИЕ ПРИМЕРОВ (с. 96)

с.96, № 6

128

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

129

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ. ЗНАКОМСТВО С КАЛЬКУЛЯТОРОМ. (с. 97-98)

с. 97-98, №

Тема. 5 Повторение (6ч)

130

Нумерация. (с. 103)

131

Сложение и вычитание (с.103-104)

132

Умножение и деление. (с.105-106)

133

Правила о порядке выполнения действий. (с.107)

134

Решение задач (с.107-108)

135

Геометрические фигуры и величины. (с.109)