Преподавателю
Начальные классы
Тематическое планирование по русскому языку (4 класс) Школа России

Тематическое планирование по русскому языку (4 класс) Школа России

Раздел	Начальные классы
Класс	4 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Оноприенко С.Н.
Дата	11.02.2016
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Русский язык 4 класс на 2015-2016 уч. год

№ п/п

Тема урока

Стр. учебн

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид урока.Вид контроля

Виды работ на уроке

Пособия. Электронное сопровождение

Дата по плану

Дата фактически

Повторение- 11 ч

Наша речь и наш язык. Формулы вежливости

6-7 Знания. Рассуждать о значении языка и речи в жизни людей, о роли русского языка в жизни и общении.

Умения. Научатся высказываться о значении «волшебных слов» в речевом общении, использовать их в речи.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

01.09

Текст и его план

8-9

Знания. Определять тему и главную мысль текста.

Умения. Научатся выделять части текста и обосновывать правильность их выделения, подбирать заголовок к тексту, соотносить заголовок и текст.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

02.09

Типы текстов

11-12

Знания. Сравнивать между собой разные типы текстов: повествование, описание, рассуждение. Сопоставлять тексты разного стиля.

Умения. Сочинять рассказ в соответствии с выбранной темой..

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

03.09

Р/Р №1 Изложение «Первая вахта»

Знания. Познакомятся с оформлением на письме различных по цели высказывания и интонации предложений, диалога.

Умения. Самостоятельно подготовиться к написанию изложения. Подробно излагать содержание повествовательного текста и оценивать правильность написанного. Навыки .Работать с памяткой «Как подготовиться к изложению», работать со страничкой для любознательных: знакомство с происхождением слова «каникулы».

УРК

Фронт. Индивид.

04.09

Р/ош Предложение как единица речи

13-14

Знания. Классифицировать предложения по цели высказывания и интонации. Обосновывать использование знаков препинания в конце предложений и знака тире в диалогической речи

Умения. Находить в тексте предложения, различные по цели высказывания и по интонации

Навыки. Составлять предложения.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

07.09

Виды предложений по цели высказывания и по интонации

14-16

.Умения. Находить в тексте предложения, различные по цели высказывания и по интонации

Навыки. Составлять предложения.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

08.09

Р/ош Диалог. Обращение

16-18

Знания Находить обращение в предложении Умения. Научатся составлять предложения с обращением Навыки. Выделять обращения на письме.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

09.09

Главные и второстепенные члены предложения. Основа предложения

18-19

Знания. Устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в предложении

Умения. Различать главные и второстепенные члены предложения, распространенные и нераспространенные предложения.

Навыки. Моделировать предложения..

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

10.09

Главные и второстепенные члены предложения. Основа предложения

20-21

Знания. Устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в предложении.

Навыки. Моделировать предложения..

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

11.09

Словосочетание

22-24

Знания. Сравнивать предложение, словосочетание и слово, объяснять их сходство и различие

Умение. Выделять в предложении словосочетания. Разбирать предложение по членам предложения.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

14.09

К/Д №1 по тексту администрации по теме «Проверка остаточных знаний»

Знать: изученные правила орфографии и пунктуации.

Уметь: применять изученные правила орфографии и пунктуации в контрольной работе

УОК

Индивид.

15.09

Предложение-9 ч

Однородные члены предложения

26-28

Знания. Знать признаки
однородных членов предложения; подлежащих.

Умения. Уметь расставлять знаки препинания
в предложениях с однородными членами; соблюдать изученные нормы
орфографии

Навыки. Распознавать предложения с однородными членами, находить их в тексте.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

16.09

Связь однородных членов предложения. Знаки препинания в предложении с однородными членами

28-30

Знания Определять, каким членом предложения являются однородные члены предложения.

Умения .Соблюдать интонацию перечисления в предложениях с однородными членами.

Навыки. Продолжать ряд однородных членов.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

17.09

Знаки препинания в предложении с однородными членами

30-32

Знания. Познакомить с распознаванием однородных второстепенных членов, имеющих при себе пояснительные слова.

Умения. Анализировать таблицу «Однородные члены предложения» и составлять по ней сообщение.

Навыки Составлять предложения с однородными членами без союзов и с союзами (и, а, но).

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

18.09

Р/Р №2 Сочинение по картине И.И.Левитана «Золотая осень» (или изложение «Кот Епифан» стр.39 №56)

Знания. Формирование уважительного отношения к труду и людям труда.

Умения. Оценивать текст с точки зрения пунктуационной правильности .Навыки..Обосновывать постановку запятых в предложениях с однородными членами.

УРК

Фронт. Индивид.

21.09

Р/ош Запятая между однородными членами.

Проект «Похвальное слово знакам препинания»

33-35

Знания. Обосновывать постановку запятых в предложениях с однородными членами. Умения. Объяснять выбор нужного союза в предложении с однородными членами.

Навыки. Продолжать ряд однородных членов.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

22.09

Простые и сложные предложения

36-37

Знания. Знать признаки сложного предложения.

Умения. Научатся расставлять знаки препинания в простом и сложном предложениях

Навыки. Анализировать предложение, соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

23.09

Сложное предложение и простое предложение с однородными членами

38-39

Знания. Знать признаки сложного предложения.

Умения. Научатся расставлять знаки препинания в простом и сложном предложениях

Навыки. Анализировать предложение, соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

24.09

К/Д №2 по теме предложение «Трусиха»

73 метод

Знания. Наблюдение над союзами, соединяющими части сложного предложения. Умения. Ставить запятые между простыми предложениями, входящими в состав сложного. Навыки. оценивать результаты выполненного задания.

УОК

Индивид.

25.09

Р/ош Закрепление по теме «Предложение» ( «Кот Епифан» списать №56)

Знания. Познакомятся с признаками простого и сложного предложений. Умения.

Уметь анализировать предложение, соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации. Навыки. Выделять в сложном предложении его основы, составлять сложные предложения.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

28.09

Слово в языке и речи-21 ч

Слово и его лексическое значение

42-43

Знания. Анализировать высказывания о русском языке. Выделять слова , значение которых требует уточнения.

Умения. Научатся определять значчение слова по тексту ли уточнять с помощью толкового словаря.

Навыки. Выписывать значение слова , пользуясь толковым словарем.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

30.09

Многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Заимствованные слова. Устаревшие слова

44-46

Знания. Научатся распознавать многозначные слова, слова в прямом и переносном значениях, устаревшие слова.

Умения. Научатся анализировать употребление в тексте слов в прямом и переносном значениях.

Навыки. Сравнивать прямое и переносное значения слов, подбирать предложения, в которых слово употребляется в прямом и переносном значении.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

30.09

Синонимы, антонимы, омонимы

47-48

Знания. Получат возможность научится контролировать уместность использования слов в предложении, корректировать обнаруженные ошибки, подбирая наиболее точный синоним. Умения. Научатся подбирать к слову синонимы, антонимы.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

01.10

Фразеологизмы

49-50

Знания. Воспроизведение и уточнение знаний о лексическом значении слова, тематических группах слов. Умения. Работать со страничкой для любознательных: знакомство с этимологией слов. Навыки. Работать с таблицей слов, пришедших к нам из других языков, составлять текст по рисунку и фразеологизму.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

02.10

Состав слова. Значимые части слова

51-52

Знания. Развивать умение распознавать однокоренные слова и значимые части слова.

Умения. Научатся контролировать правильность объединения слов в группу, обнаруживать лишнее слово.

Навыки. Научатся различать однокоренные слова и формы одного и того же слова.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

05.10

Состав слова. Значимые части слова

53-54

Знания. Уточнить представление об окончании и его роли в слове, совершенствовать навык правописания родовых окончаний прилагательных.

Умения. Научатся анализировать заданную схему слова и подбирать слова заданного состава. Навыки. Работать с памяткой «Разбор слова по составу».

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

06.10

С/Д №1 Состав слова. Значимые части слова

55-56

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

07.10

Правописание гласных и согласных в корне слова

56-57

Знания. Устанавливать наличие в словах изученных орфограмм. обосновывать их написание.

Умения. Устанавливать зависимость способа проверки от места орфограммы в слове. Навыки. Использовать алгоритм применения орографического правила при обосновании написания слова.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

08.10

Правописание гласных и согласных в корне слова

58-59

Знания. Устанавливать наличие в словах изученных орфограмм. обосновывать их написание.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

09.10

Правописание гласных и согласных в корне слова. Удвоенные согласные в словах

59-60

Знания. Правильно произносить и писать слова с двойными согласными. Умения. Группировать слова по месту орфограммы и по типу орфограммы.

Навыки. Анализировать разные способы проверки орфограммы.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

12.10

Правописание приставок и суффиксов

61-63

Знания. Развивать умение распознавать морфемный состав слова.

Умения. Объяснять значение слова, роль и значение суффиксов и приставок.

Навыки. Образование однокоренных слов с помощью суффиксов и приставок. Разбор слова по составу.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

13.10

Правописание слов с буквами ь и ъ

64-66

Знания. Узнают о роли мягкого и твердого разделительных знаков в слове.

Умения. Научатся различать на слух и зрительно слова с мягким и твердым Ь И Ъ в середине слова перед другим согласным; обозначать мягкость согласного на конце слова мягким знаком.

Навыки. Работать с орфографическим словарем.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

14.10

Р/Р №3 Изложение (про птенчика)

66 №110

Знания. Ознакомление с текстом.

Умения. Научатся контролировать правильность записи текста, оценивать результат выполнения орфографической задачи.

Навыки. Письменно и подробно воспроизводить содержание текста..

УРК

Фронт. Индивид.

15.10

Р/ош Части речи. Грамматические признаки частей речи

67-69

Знания. Классифицировать слова по частям речи.

Умения. Научатся анализировать изученные грамматические признаки частей речи.

Навыки. Научатся различать изученные части речи.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

16.10

Склонение имён существительных и имён прилагательных

70-71

Знания. Воспроизведение и соотнесение грамматических признаков с той частью речи, которой они присущи.

Умения. Научатся анализировать таблицы «Самостоятельные части речи».

Навыки. Подбирать примеры изученных частей речи.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

19.10

Имя числительное. Глагол

71-72

Знания. Развивать умения определять, данные части речи, Умения. Научатся определять признаки глагола, изменять глагол по временам. Навыки. Воспроизведут правила написания приставок, предлогов со словами, частицы не с глаголами.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

20.10

Р/Р №4 Сочинение-отзыв по картине В.М.Васнецова «Иван Царевич на Сером волке»

Знания. Обсуждать представленный отзыв С.И.Мамонтова о картине. Умения. Высказывать свое суждение, составлять план текста. Навыки. Сочинять собственный текст-отзыв о картине художника.

УРК

Фронт. Индивид.

21.10

Р/ош Наречие как часть речи

73-74

Знания. Значение и употребление в речи. Умения. Анализировать грамматические признаки наречия. Навыки. Находить наречия среди данных слов и в тексте.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

22.10

К/Д №3 по теме «Части речи»

137 метод

Знания. Проверка знаний.

Умения. Умения писать слова с изученными правилами.

Навыки. Проверить практические умения по изученным темам.

УОК

Индивид.

23.10

Р/ош Правописание наречий

75-76

Знания. Определять роль наречий в предложении и тексте. Умения. Классифицировать наречия по значению и вопросам. Навыки. Образовывать наречия от имен прилагательных.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

26.10

Обобщение по теме «Части речи»

Знания. Научатся находить в тексте изученные части речи.

Умения. Научатся правильно писать предлоги со словами.

Навыки. Совершенствовать навык написания слов с изученными орфограммами.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

27.10

Имя существительное-43

Распознавание падежей имён существительных

80-82

Знания. Различение падежных и смысловых (синтаксически) вопросов.

Умения. Научатся различать падежные и смысловые вопросы. Навыки. Соблюдать нормы употребления в речи неизменяемых имен существительных .

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

28.10

Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевлённых имён существительных

83-84

Знания. Учить распознавать неодушевленные имена существительные в И.п., Р.п., В.п..

Умения. Различать имена существительные в начальной и косвенной форме. Навыки. Работать с таблицей «Признаки падежных форм имен существительных».

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

29.10

Упражнение в распознавании одушевлённых имён существительных в родительном и винительном падежах, в дательном падеже

84-86

Умения. Развитие умения сознательно использовать падежные формы имен существительных для точного выражения мысли.

Навыки. Формирование навыка правописания безударных падежных окончаний существительных в единственном и множественном числах.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

30.10

Упражнение в распознавании имён существительных в творительном и предложном падежах

86-87

Знания. Развивать умение определять падеж имен существительных.

Умения. Совершенствовать умение работать с деформированным текстом. Навыки. Определять тему и главную мысль, тип текста,, подбирать заголовок,.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

09.11

Повторение сведений о падежах и приёмах их распознавания. Несклоняемые имена существительные

87-88

Знать: особенности несклоняемых имен существительных,

признаки склонения имен существительных

Уметь: определять склонение имен существительных

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

10.11

Три склонения имён существительных. 1-е склонение имён существительных

89-90

Знания. Познакомятся с признаками 1-го склонения.

Умения. Научатся распознавать имена существительные 1-го склонения.

Навыки. Умение правильно определять принадлежность существительных к 1 скл.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

11.11

Упражнение в распознавании имён существительных 1-го склонения

91-92

Знания. Развивать умения распознавать имена существительные 1-го склонения.

Умения. Научатся обосновывать правильность определения 1-го склонения сущ.Навыки. Подбирать примеры существительных 1-го склонения.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

12.11

2-е склонение имён существительных

93-94

Знания. Определять принадлежность имен существительных ко 2-му склонению.

Умения. Научатся обосновывать правильность определения. Навыки Подбирать примеры существительных 2-го склонения..

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

13.11

Р/Р №5 Сочинение-описание по картине А. А. Пластова «Первый снег»

Знания. Развивать умения соотносить содержание текста-образца и картины .

Умения. Научатся определять тему, главную мысль. Составлять план текста. Дополнять содержание текста описанием портрета. Навыки Высказывать свое отношение к содержанию текста и картины.

УРК

Фронт. Индивид.

16.11

Р/ош Упражнение в распознавании имён существительных 2-го склонения

95-96

Знания. Сравнивать существительные 1-го и 2-го склонений: находить сходство и различие., классифицировать существительные по склонениям. Навыки Анализировать таблицу «Падежные окончания имен существительных 2-го склонения».

Умения. Сопоставлять ударные и безударные падежные окончания существительных 2-го склонения.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

17.11

3-е склонение имён существительных

96-97

Знания. Определять принадлежность имен существительных к 3-му склонению и обосновывать правильность определения.

Умения. Научатся анализировать таблицу «Падежные окончания имен существительных 3-го склонения». Навыки. Подбирать примеры существительных 3-го склонения.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

18.11

Упражнение в распознавании имён существительных 3-го склонения

98-99

Знания. Сравнивать имена существительных разных склонений, находить их сходство и различие.

Умения. Научатся классифицировать имена существительные по склонениям.

Навыки. Сопоставлять ударные и безударные падежные окончания существительных.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

20.11

К/Сп №1 по тексту администрации

Умения. Проверить сформированность написания падежных окончаний имен существительных разных типов склонения.

Навыки. Писать падежные окончания существительных..

УОК

Фронт. Индивид.

19.11

Р/ош Типы склонения. Алгоритм определения склонения имени существительного

100-101

Знать: признаки склонения имен существительных

Уметь: определять склонение имен существительных

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

23.11

Падежные окончания имён существительных 1, 2, 3-го склонения единственного числа. Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных

102-104

Умения. Устанавливать наличие в именах существительных безударного падежного окончания.

Навыки. Определять способ проверки окончаний.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

24.11

Именительный и винительный падежи

105-107

Знания. Воспроизвести знания об именительном и винительном падежах.

Умения. Анализировать разные способы проверки безударного падежного окончания.

Навыки. Выбирать нужный способ проверки при написании слова.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

25.11

Правописание окончаний имён существительных в родительном падеже

107-108

Знания. Воспроизвести признаки родительного падежа имён существительных.

Умения. Научатся выбирать нужный способ проверки при написании слова.

Навыки. Определять способ проверки окончаний.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

26.11

Правописание окончаний имён существительных в родительном падеже

109-110

Знания. Обучать умению определять окончания имён существительных.

Умения. Научатся обосновывать правильность написания падежного окончания.

Навыки. Определять окончания имени существительного в родительном падеже.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

27.11

Р/Р №6 Изложение «Отважная птичка»

101 №180

Умения.

Подробно излагать содержание повествовательного текста.

Навыки.

Самостоятельно составлять план текста.

УРК

Фронт. Индивид.

30.11

Р/ош Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных

111-112

Знания. Учить различать имена существительные с одинаковыми окончаниями.

Умение. Обосновывать написание безударного падежного окончания.

Навыки. Находить и исправлять ошибки.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

01.12

С/Д №2 Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных

112-113

Знания. Учить различать имена существительные с одинаковыми окончаниями.

Умение. Обосновывать написание безударного падежного окончания.

Навыки. Находить и исправлять ошибки.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

02.12

Дательный падеж

113-114

Знания. Ознакомить с окончаниями существительных дательного падежа.

Умения. Проверить умения списывать текст.

Навыки. Находить и исправлять ошибки.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

03.12

Упражнение в правописании безударных окончаний имён существительных в родительном и дательном падежах

115-116

Знания. Учить определять падежи имён существительных.

Умения. Научатся сопоставлять формы имён существительных , имеющих окончания е и и.

Навыки. Правильно проверять безударные падежные окончания существительных.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

04.12

Упражнение в правописании безударных окончаний имён существительных в родительном и дательном падежах

116-117

Знания. Воспроизведение знаний о правописании окончаний - е -и имён существительных в родительном и дательном падежах.

Умения. Научатся проверять безударные падежные окончания существительных.

Навыки. Контролировать правильность записи окончаний существительных.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

07.12

Правописание окончаний имён существительных в творительном падеже

117-118

Знания .Воспроизведение знаний о признаках творительного падежа.

Умения. Научатся определять способ проверки безударных падежных окончаний.

Навыки. Выбирать нужный способ проверки при написании слова.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

08.12.

Упражнение в правописании окончаний имён существительных в творительном падеже

119-120

Знания. Ознакомить с правописанием окончаний имен существительных в творительном падеже после шипящих.

Умения Использовать правила при написании имен существительных в творительном падеже, оканчивающихся на шипящий и ц.

Навыки. Правописание имен существительных в творительном падеже, оканчивающихся на шипящий и ц.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

09.12

Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже

121-122

Знания. Ознакомить с окончаниями имен существительных в предложном падеже.

Умения. Научатся правильно писать безударные падежные окончания в родительном, дательном и винительном падежах.

Навыки. Обосновывать написание безударных падежных окончаний.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

10.12

Упражнение в правописании окончаний имён существительных в предложном падеже

123-124

Знания. Воспроизведение знаний об окончаниях существительных в предложном падеже.

Умения. Контролировать правильность записи в тексте имен существительных с безударными окончаниями.

Навыки. Находить и исправлять ошибки.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

11.12

Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах

124-126

Знания. Воспроизведение знаний о способах проверки написания безударных окончаний существительных.

Умения. Совершенствовать умения проверять написание безударных окончаний существительных

Навыки. Выбирать нужный способ проверки при написании слова.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

14.12

Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных

126-127

Знания. Устанавливать наличия в именах существительных безударного падежного окончания.

Умения. Анализировать разные способы проверки безударного падежного окончания.

Навыки. Контролировать правильность записи существительных с безударными окончаниями.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

16.12

К/Д №4 по тексту администрации за первое полугодие

Умения. Умение правильно писать безударные падежные окончания.

Навыки .Находить и исправлять ошибки.

УОК

Индивид.

15.12

Р/ош Упражнение в правописании безударных окончаний имён существительных

128

Знания. Воспроизведение знаний о приемах распознавания падежей имен существительных.

Умения. Проверка умения писать словарные слова и выделять в них орфограммы.

Навыки. Обосновывать правильность написания безударных падежных окончаний имен существительных.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

17.12

Упражнение в правописании безударных окончаний имён существительных

129-130

Знания. Воспроизведение знаний о приемах распознавания падежей имен существительных.

Умения .Проверка умения писать словарные слова и выделять в них орфограммы.

Навыки Обосновывать правильность написания безударных падежных окончаний имен существительных.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

18.12

Р/Р №7 Сочинение по картине В.А.Тропинина «Кружевница»

130

Знать: структуру построения текста.

Уметь: создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания

УРК

Фронт. Индивид.

21.12

Р/ош Правописание безударных окончаний имён существительных во множественном числе

131-132

Знания. Знакомство с изменением существительных во множественном числе.

Умения. Обосновывание способов проверки написания безударных падежных окончаний имен существительных

Навыки. Выписывание имен существительных во множественном числе и запись их в единственном числе.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

22.12

Именительный падеж имён существительных множественного числа

133-134

Знания. Ознакомить с окончаниями имен существительных множественного числа.

Умения. Научится распознавать именительный и винительный падежи существительных множественного числа.

Навыки. Правильно употреблять в устной и письменной речи имена существительные во множественном числе.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

23.12

Окончания имён существительных множественного числа в родительном падеже

135-136

Знания. Ознакомить с окончаниями имен существительных множественного числа в родительном падеже.

Умения Научатся правильно образовывать и употреблять в речи формы родительного падежа имен существительных множественного числа.

Навыки.Контролировать правильность записи в тексте имен существительных с безударными окончаниями.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

24.12

Окончания имён существительных множественного числа в родительном падеже

137

Знания.Ознакомить с окончаниями имен существительных множественного числа в родительном падеже.

Умения.Научатся правильно образовывать и употреблять в речи формы родительного падежа имен существительных множественного числа.

Навыки.Контролировать правильность записи в тексте имен существительных с безударными окончаниями.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

25.12

Винительный падеж одушевлённых имён существительных множественного числа

138-139

Знания.Различать одушевленные имена существительные множественного числа в форме родительного и винительного падежей.

Умения.Научатся обосновывать написания безударного падежного окончания имен существительных в формах множественного числа.

Навыки.Образование форм родительного и винительного падежей имен существительных.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

11.01

Дательный, творительный, предложный падежи имён существительных множественного числа

139-140

Знания. Воспроизведение знаний об окончаниях имён существительных множественного числа.

Умения. Контролировать правильные записи в тексте имён существительных с безударными окончаниями.

Навыки. Находить и исправлять ошибки.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

12.01

Правописание падежных окончаний имён существительных множественного числа (повторение)

142-143

Знания. Воспроизведение знаний об окончаниях имён существительных множественного числа.

Умения. Обосновывать написание безударного падежного окончания имён существительных в формах множественного числа.

Навыки. Контролировать правильность записи в тексте имён существительных с безударными окончаниями.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

13.01

Обобщение знаний об имени существительном. Проект «Говорите правильно»

144 +КИМ

Знания. Воспроизведение знаний об окончаниях имён существительных множественного числа.

Навыки. Контролировать правильность записи в тексте имён существительных с безударными окончаниями.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

14.01

Имя прилагательное-30 ч

Имя прилагательное как часть речи

4-5

Знания. Научатся распознавать имена прилагательные в тексте, определять роли имёни прилагательного в предложении.

Умения. Научатся образовывать имена прилагательные от данных имён существительных и имён прилагательных с помощью суффиксов.

Навыки. Научатся . подбирать примеры с определённой орфограммой.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

15.01

Имя прилагательное как часть речи

6-7

Навыки. Научатся . подбирать примеры с определённой орфограммой.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

18.01

Род и число имён прилагательных

7-8

Знания. Научатся определять группы имён прилагательных, близких и противоположных по значению.

Умения. Научатся определять темы, и главной мысли, подбирать заголовки. Навыки. Научатся применять правила правописания; работать со словарями синонимов и антонимов.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

19.01

Род и число имён прилагательных

8-9

Знания. Научатся определять род имён прилагательных.

Умения. Научатся образовывать от имён существительных однокоренное имя прилагательное и записывать его вместе с подходящим по смыслу именем существительным.

Навыки. Научатся подбирать примеры с определённой орфограммой.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

20.01

Склонение имён прилагательных

10-12

Знания. Познакомятся с таблицей в учебнике «Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе».

Умения. Научатся изменять имена прилагательные в единственном числе. Выделять окончания имён прилагательных.

( кроме прилагательных на -ий, -ья, -ов, -ин)

Навыки. Умение определять падеж имён существительных, подбирать к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное, записывать словосочетания.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

21.01

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

14-15

Знания. Познакомятся с памяткой « Как определить падеж имён прилагательных».

Умения. Научатся определять падеж имён прилагательных и обосновывать правильность его определения.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

22.01

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

16-17

Знания. Познакомятся с памяткой « Как определить падеж имён прилагательных».

Умения. Научатся определять падеж имён прилагательных и обосновывать правильность его определения.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

25.01

Р/Р №8 Составление текста-рассуждения по картине В.А.Серова «Мика Морозов»

13 учеб

279 метод

Навыки. Умение составлять текст -рассуждение по репродукции картины В. Серова «Мика Морозов».

УРК

Фронт. Индивид.

26.01

Р/ош Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже

17-19

Знания. Познакомятся с памяткой « Как правильно написать безударное падежное окончание имени прилагательного в единственном числе».

Умения. Научатся определять способы проверки и написания безударного падежного окончания имени прилагательного.

Навыки. Умение доказывать, что только одно из выделенных имён прилагательных употреблено в форме именительного падежа. Определять написания пропущенных окончаний имён прилагательных.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

27.01

Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже

19-20

Знания. Познакомятся с падежными окончаниями имён прилагательных единственного числа мужского и среднего рода в родительном падеже.

Умения. Научатся распознавать имена существительные мужского и среднего рода в родительном падеже и правильно записывать падежные окончания.

Навыки. Умение ставить имена прилагательные в форму родительного падежа, выделять окончания имён прилагательных. Составлять диалог, используя словосочетания

(Доброго здоровья!

Счастливого пути! Приятного аппетита!)

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

28.01

Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже

20-21

Знания. Познакомятся с падежными окончаниями имён прилагательных единственного числа мужского и среднего рода в дательном падеже.

Умения. Научатся распознавать имена существительные мужского и среднего рода в дательном падеже и правильно записывать падежные окончания.

Навыки. Умение записывать предложения под диктовку, определять правильность написания окончания прилагательного с помощью падежного вопроса или путём определения рода, числа, падежа прилагательного воспроизведение в памяти окончания имени прилагательного в дательном падеже.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

29.01

Именительный, винительный, родительный падежи

22-23

Знания. Познакомятся с упражнениями в распознавании падежей имён прилагательных и имён существительных в именительном и винительном падежах.

Умения. Научатся обосновывать правописание окончаний имён прилагательных в этих падежах. Подбирать сложные имена прилагательные обозначающие оттенки цветов, и объяснять их написание (светло-зелёный)

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

01.02

Именительный, винительный, родительный падежи

23-24

Знания. Научатся видеть и правильно записывать слова с орфограммами.

Умения. Научатся определять и обосновывать написание безударного падежного окончания имён прилагательных мужского и среднего рода, проверять правильность написанного.

Навыки. Возможность анализировать, делать выводы, сравнивать.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

02.02

Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах

25-26

Знания. Ознакомятся с признаками имён прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах и их падежными окончаниями.

Умения. Научатся анализировать разные способы проверки безударного падежного окончания имени прилагательного и выбирать наиболее рациональный способ проверки для имени прилагательного.

Навыки. Возможность анализировать, делать выводы, сравнивать.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

03.02

Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах. Проект «Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина»

26-27

Знания. Ознакомятся с разными способами проверки безударного падежного окончания имёни прилагательного мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах .

Навыки. Составлять предложение с любым сочетанием слов, которое состоит из имени существительного имени прилагательного.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

04.02

Р/Р №9 Выборочное изложение повествовательного текста с элементами описания «Церковь Покрова» на Нерли»

Умения.

Подробно излагать содержание повествовательного текста с элементами описания.

Навыки.

Самостоятельно составлять план текста.

УРК

Фронт. Индивид.

05.02

Р/ош Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе

Знания. Познакомятся с таблицей» Склонение и правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных единственного числа женского рода.».

Умения. Научатся сравнивать падежные окончания имён прилагательных женского рода по таблице.

Навыки. Развивать навык правописания окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

08.02

100

Именительный и винительный падежи имён прилагательных женского рода

30-31

Знания. Научатся проверять написание падежных окончаний прилагательных.

Умения. Научатся сопоставлять окончания имён прилагательных женского, мужского и среднего рода в винительном и именительном падежах. Обосновывать их написание.

Навыки. Научатся определять падеж имён прилагательных мужского рода. Сочетающихся с одушевлёнными именами существительными по окончанию имён прилагательных женского рода.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

09.02

101

Родительный , дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных женского рода

Знания. Научатся сопоставлять правописание падежных окончаний имён прилагательных в родительном, дательном, творительном и предложном падеже.

Умения. Научатся образовывать падежные формы имён прилагательных и имён существительных .обосновывать правильность написания падежных окончаний.

Навыки. Научатся записывать предложения, ставя данные в скобках словосочетания в нужном падеже. Выделять окончания имён прилагательных.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

10.02

102

Родительный , дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных женского рода

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

11.02

103

Р/Р №10 Изложение «Лосиха и лосёнок» (Письмо по памяти сравнительного описательного текста)

Знания. Научить распознавать повествовательно -описательный текст и выделять его характерные признаки;

Умения. Научатся определять тему и главную мысль текста, подбирать к нему заголовок. Выделять слова с трудными орфограммами.

Навыки. Научатся составлять план; писать изложение по составленному плану.

УРК

Фронт. Индивид.

12.02

104

Р/ош Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода

34-35

Знания. Познакомятся с разными вариантами объяснений правильного написания падежных окончаний.

Умения. Научатся сопоставлять окончания имён прилагательных женского рода в винительном и творительном падежах.

Навыки. Научатся аргументировано отвечать, доказывать своё мнение.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

15.02

105

Упражнение в правописании падежных окончаний имён прилагательных

36-37

Знания. Познакомятся со значением и правописанием словарного слова: кастрюля.

Умения. Научатся составлять текст- описание, используя в нём имена прилагательные;

Навыки. Применять правила правописания.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

16.02

106

Склонение имён прилагательных во множественном числе

38-39

Знания. Познакомятся с особенностями склонения имён прилагательных множественного числа .

Умения. Научатся сопоставлять окончания в вопросе и в имени прилагательном каждого из падежей.

Навыки. Научатся склонять и употреблять имена прилагательные во множественном падеже.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

17.02

107

Именительный и винительный падежи имён прилагательных множественного числа

41-42

Знания. Познакомятся с окончаниями имён прилагательных в именительном и винительном падежах.

Умения. Научатся распознавать именительный и винительный падежи множественного числа имён прилагательных, склонять и употреблять в тексте.

Навыки. Научатся сопоставлять тексты разного стиля, определять темы и применять в речи.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

18.02

108

Р/Р №11 Подробное изложение повествовательного текста «Прутики зацвели»

Умения.

Подробно излагать содержание повествовательного текста.

Навыки.

Самостоятельно составлять план текста.

УРК

Фронт. Индивид.

19.02

109

Р/ош Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа

43-44

Знания. Познакомятся с окончаниями имён прилагательных множественного числа в дательном и творительном падежах.

Умения. Научатся выделять из текста словосочетания с именами прилагательными множественного числа в дательном и творительном падежах.

Навыки. Научатся определять птицу по описанию , находить слова, помогающие увидеть красоту этой птицы, обосновывать правильность написания пропущенных безударных падежных окончаний имён прилагательных.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

20.02

110

Дательный и творительный падежи имён прилагательных множественного числа

45-46

УОНЗ

Фронт. Индивид.

В парах.

Эл.сопр.

24.02

111

К/Д №5 по теме «Имя прилагательное» «Зимний день»

342 метод

Знания. Научатся писать под диктовку учителя.

Умения. Научатся проверять написанный текст.

Навыки. Правильно писать падежные окончания имён прилагательных и имён существительных в единственном и во множественном числе.

УОК

Индивид.

25.02

112

Р/ош Обобщение по теме «Имя прилагательное»

47-49 +КИМ

Знать: признаки прилагательных. Уметь: различать и выявлять сходства между частями речи, правильно и точно использовать в речи имена прилагательные.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

26.02

Личные местоимения-7 ч

113

Роль местоимений в речи

52-53

Знания. Научатся распознавать личные местоимения ( в начальной форме) среди других слов и предложении.

Умения. Научатся определять роль каждому местоимению в предложении .

Навыки. Употреблять местоимение вместо существительных.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

29.02

114

Р/Р №12 Изложение повествовательного текста с элементами описания «Мимоза»

65 №138

Умения.

Подробно излагать содержание повествовательного текста.

Навыки.

Самостоятельно составлять план текста.

УРК

Фронт. Индивид.

01.03

115

Р/ош Личные местоимения

54-55

Знания. Научатся заменять повторяющиеся в тексте имена существительные личными местоимениями;

Умения. Научатся различать местоимения и имена существительные.

Навыки. Составлять из предложений текст, подбирать к нему заголовок, записывать составленный текст.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

02.03

116

Склонение личных местоимений 1 и 2-го лица единственного и множественного числа

56-59

Знания. Научатся составлять сообщение по данному плану;

Умения. Научатся писать местоимения отдельно от других слов;

Навыки. Определять тип текста; отвечать на вопросы по содержанию.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

03.03

117

Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа

60-62

Знания. Познакомятся со склонением местоимений, образованием падежных форм, написанием местоимений в этих формах.

Умения. Научатся распознавать морфологические признаки местоимений с помощью таблицы склонения местоимений.

Навыки. Употреблять местоимение вместо существительных.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

04.03

118

К/Д №6 по теме «Местоимение» «Лесной голосок»

352 метод

Знать: признаки местоимения,

Уметь: писать личные местоимения с предлогами

УОК

Индивид.

09.03

119

Р/ош Обобщение по теме «Местоимение»

63-64, 66

Знания. Научатся определять лицо, число, падеж местоимений.

Умения. Научатся писать местоимения отдельно от других слов;

УПСЗ

Фронт. Индивид. В группах.

Эл.сопр.

10.03

Глагол-34 ч

120

С/Д №3 по тексту администрации.

Роль глаголов в языке

68-70

Знания. Научатся видеть глаголы в речи.

Умения. Научатся распознавать глаголы среди омонимичных форм слов, относящихся к разным частям речи.

Навыки. Составление из слов предложений, а из предложений текст, указывать части речи.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

11.03

121

Изменение глаголов по временам

Знания. Научатся воспроизводить значение о формах времени глаголов по вопросам.

Умения. Научатся определять формы времени глагола, изменять глаголы по временам.

Навыки. Научатся составлять из предложений текст, записывать его .

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

14.03

122

Неопределённая форма глагола

72-73

Знания. Научатся различать неопределённую форму глагола среди других форм глагола и отличать её от омонимичных имён существительных( печь, знать).

Умения. Научатся находить в тексте глаголы в неопределённой форме и слова . от которых они зависят.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

15.03

123

К/Списывание №2 (№162 «Утя»)

Знать: правописание падежных окончаний прилагательных,

правила орфографии и пунктуации.

Уметь: списывать текст, применяя эти правила

УОК

Фронт. Индивид.

16.03

124

Р/ош Неопределённая форма глагола

74-75

Знания. Научатся находить глаголы в неопределённой форме и постановке к ним вопроса от того слова., с которым глагол связан по смыслу.

Умения. Научатся образовывать глаголы совершенного вида; записывать любую группу глаголов.

Умения. Научатся выделять глагольные суффиксы; определять их сходство и различие.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

17.03

125

Изменение глаголов по временам

76-77

Знания. Научатся воспроизводить значение о формах времени глаголов по вопросам.

Умения. Научатся определять формы времени глагола, изменять глаголы по временам.

Навыки. Научатся составлять из предложений текст, записывать его .

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

18.03

126

Изменение глаголов по временам

77-78

Знания. Научатся воспроизводить значение о формах времени глаголов по вопросам.

Умения. Научатся определять формы времени глагола, изменять глаголы по временам.

Навыки. Научатся составлять из предложений текст, записывать его .

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

21.03

127

Спряжение глаголов

80-82

Знания. Познакомятся учебнике с таблицей изменения глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам..(Спряжение)

Умения. Научатся распознавать лица глаголов.

Навыки. Научатся осознанно употреблять глаголы в настоящем, прошедшем и будущем времени.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

22.04

128

Спряжение глаголов

82-84

Умения. Научатся распознавать лица глаголов.

Навыки. Научатся осознанно употреблять глаголы в настоящем, прошедшем и будущем времени.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

23.04

129

2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени

85-87

Знания. Научатся определять лицо и число глагола по местоимению, по вопросу.

Умения. Научатся выполнять упражнения по определению лица и числа глаголов настоящего и будущего времени по личному окончанию и вопросу, по местоимению и личному окончанию.

Навыки. Научатся работать со страничкой для любознательных: познакомятся с глаголами, которые не употребляются в 1-м лице единственного числа .

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

04.04

130

1 и 2 спряжение глаголов настоящего времени

88-89

Знания. Познакомятся с окончаниями глаголов 1 и 2 спряжения.

Умения. Научатся работать с таблицами спряжений глаголов в настоящем и будущем времени. Наблюдать над написанием личных окончаний в глаголах 1 и 2 спряжений.

Навыки. Научатся писать мягкий знак в окончаниях2-го лица единственного числа.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

05.04

131

1 и 2 спряжение глаголов будущего времени

89-91

Знания. Познакомятся с окончаниями глаголов 1 и 2 спряжения.

Навыки. Научатся писать мягкий знак в окончаниях2-го лица единственного числа.

УОНЗ

Фронт. Индивид В парах. .

Эл.сопр.

06.04

132

1 и 2 спряжение глаголов. Закрепление. Проект «Пословицы и поговорки»

91-92

Знания. Познакомятся с окончаниями глаголов 1 и 2 спряжения.

Навыки. Научатся писать мягкий знак в окончаниях2-го лица единственного числа.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

07.04

133

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени

93-94

Знания. Научатся различать личные окончания глаголов 1 и 2 спряжения.

Умения. Научатся группировать найденные в тексте глаголы, записывая их в соответствующий столбик

Навыки. Научатся точно употреблять глаголы в предложении.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

08.04

134

Р/Р №13 Сочинение по картине И.И.Левитана «Весна. Большая вода»

87 №178

Знания. Научатся рассматривать картину; составлять по ней текст;

Умения. Научатся составлять рассказ по картине; записывать предложения из составленного текста;

Навыки. Развивать умение распознавать глаголы, ставить к ним вопросы, задумываться над значением глаголов..

УРК

Фронт. Индивид.

11.04

135

Р/ош Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени

95-96

Знания. Научатся работать с памяткой определения безударного личного окончания глагола по неопределённой форме.

Умения. Научатся моделировать в процессе коллективной работы алгоритм определения спряжения глаголов с безударными личными окончаниями.

Навыки. Научатся определять спряжения глаголов и правильно записывать с безударными личными окончаниями.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

12.04

136

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени

97-99

Знания. Научатся выполнять упражнения в определении сходств и различий форм глаголов.

Умения. Научатся соотносить безударные окончания глаголов одного и того же спряжения в разных лицах и записывать их.

Навыки. Научатся составлять предложения из деформированных слов.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

13.04

137

Р/ош Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени

100-101

Знания. Научатся обосновывать правильность написания безударного личного окончания глагола.

Умения. Научатся пользоваться памяткой проверки написания безударного личного окончания глагола.

Навыки. Научатся правильно писать безударные личные окончания глаголов.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

14.04

138

Правописание возвратных глаголов

102-103

Знания. Ознакомятся с признаками возвратных глаголов.

Умения. Научатся составлять словосочетания с возвратными и невозвратными глаголами.

Навыки. Научатся объяснять написание слов с пропущенными и изученными орфограммами, записывать под диктовку текст.

УОНЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

15.04

139

Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах

104-105

Знания. Познакомятся с правописанием -тся,-ться в возвратных глаголах.

Умения. Научатся обосновывать написания пропущенных орфограмм.

Навыки. Научатся анализировать ошибки, допущенные в диктанте, обосновывать написание окончаний глаголов.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

18.04

140

Р/Р №14 Контрольное изложение по тексту администрации

Умения.

Подробно излагать содержание повествовательного текста.

Навыки.

Самостоятельно составлять план текста.

УРК

Фронт. Индивид

19.04

141

Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах

107-107

Знания. Научатся отличать возвратные глаголы, употреблённые в неопределённой форме 3-го лица единственного и множественного числа настоящего и будущего времени

Умения. Научатся выполнять упражнения в образовании заданных личных форм глаголов.

Навыки. Научатся составлять из слов предложения, из предложений текст, определять темы текста и подбирать заголовок.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

20.04

142

Закрепление изученного. Составление рассказа по серии картинок

108

Знания. Научатся составлять текст и из деформированных частей, определять тему и главную мысль текста;

Умения. Научатся подробно пересказывать текст в письменной форме;

Навыки. Распознавать в словах изученные орфограммы.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

21.04

143

Р/ош Правописание глаголов в прошедшем времени

109

Знания. Познакомятся с родовыми окончаниями глаголов в прошедшем времени по таблице и вопросам.

Умения. Научатся изменять глаголы прошедшего времени по родам, выделять родовые окончания.

Навыки. Научатся определять и образовывать формы глаголов в прошедшем времени.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

22.04

144

Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени

110-111

Знания. Научатся обосновывать правильность написания родовых окончаний глаголов.

Умения. Научатся писать родовые окончания глаголов в прошедшем времени и суффиксов глаголов.

Навыки. Научатся правильно согласовывать существительные и глаголы в прошедшем времени.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

25.04

145

Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени

111-112

Знания. Научатся обосновывать правильность написания родовых окончаний глаголов.

Умения. Научатся писать родовые окончания глаголов в прошедшем времени и суффиксов глаголов.

Навыки. Научатся правильно согласовывать существительные и глаголы в прошедшем времени.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

26.04

146

Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени

113

Знания. Познакомить с написанием глагольных суффиксов.

Умения. Научатся писать безударный суффикс в глаголах прошедшего времени.

Навыки. Научатся определять временные формы глагола.

УОНЗ

Фронт. Индивид. В парах.

Эл.сопр.

27.04

147

К/Д №7 по теме «Глагол» «Совесть»

427 метод

Знания. Научатся применять правила правописания, писать текст под диктовку;

Умения. Научатся определять у глаголов спряжение, лицо, число, время, выполнять разбор слов по составу.

Навыки. Подбирать примеры на изученную орфограмму.

УОК

Индивид.

28.04

148

Р/ош Обобщение по теме «Глагол»

115-116

Знания. Научатся различать части речи, которые одинаково произносятся, определять их лексическое значение.

Умения. Научатся правильно писать безударные личные окончания глагола..

Навыки. Научатся объяснять написания слов с пропущенными гласными в личных окончаниях глаголов.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

29.04

149

Обобщение по теме «Глагол»

116-117

Знания. Научатся различать части речи, которые одинаково произносятся, определять их лексическое значение.

Умения. Научатся правильно писать безударные личные окончания глагола..

Навыки. Научатся объяснять написания слов с пропущенными гласными в личных окончаниях глаголов.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

04.05

150

Р/Р №15 Изложение повествовательного текста «Заячьи лапы»

119 №253

Умения.

Подробно излагать содержание повествовательного текста.

Навыки.

Самостоятельно составлять план текста.

УРК

Фронт. Индивид.

05.05

151

Р/ош Обобщение по теме «Глагол»

117-118

Знания. Научатся различать части речи, которые одинаково произносятся, определять их лексическое значение.

Умения. Научатся правильно писать безударные личные окончания глагола..

Навыки. Научатся объяснять написания слов с пропущенными гласными в личных окончаниях глаголов.

УПСЗ

Фронт. Индивид.

Эл.сопр.

06.05

152

Обобщение по теме «Глагол»

120 +КИМ

Знания. Научатся различать части речи, которые одинаково произносятся, определять их лексическое значение.

Умения. Научатся правильно писать безударные личные окончания глагола..

Навыки. Научатся объяснять написания слов с пропущенными гласными в личных окончаниях глаголов.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах. В группах.

Эл.сопр.

10.05

Повторение-15 ч

153

К/Д №8 по тексту администрации «Итоги года»

Знания. Научатся записывать под диктовку текст .

Умения. Научатся оценивать правильность написания в словах изученных орфограмм.

Навыки. Научатся подбирать примеры на изученную орфограмму.

УОК

Индивид.

11.05

154

Р/ош Язык и речь

121-122

Знания. Научатся распознавать типы текстов и создавать тексты определённого типа под руководством учителя.

Умения. Научатся определять тему, главную мысль, подбирать заголовок.

Навыки. Создавать текст из деформированных предложений. по опорным словам, по заданной теме, по аналогии, по рисунку и вопросам.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

12.05

155

С/Д №4 Текст

122-123

Знания. Научатся распознавать типы текстов и создавать тексты определённого типа под руководством учителя.

Умения. Научатся определять тему, главную мысль, подбирать заголовок.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

13.05

156

Предложение и словосочетание

124-125

Знания. Научатся распознавать главные члены предложения.

Умения. Научатся устанавливать связи слов в нераспространенном и распространённом предложениях.

Навыки. Составление предложений по рисунку, схемам и опорным словам.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

16.05

157

Предложение и словосочетание

126-127

Знания. Научатся распознавать главные члены предложения.

Умения. Научатся устанавливать связи слов в нераспространенном и распространённом предложениях.

Навыки. Составление предложений по рисунку, схемам и опорным словам.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

17.05

158

Лексическое значение слова

128-129

Знания. Научатся рассматривать картину, составлять по ней текст.

Умения. Научатся выражать своё отношение к картине; понимать идейный замысел художника.

Навыки. Применять правила правописания.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

18.05

159

Состав слова

130

Знания. Научатся различать однокоренные слова и формы одного и того же слова.

Умения. Научатся образовывать однокоренные слова с помощью суффиксов и приставок.

Навыки. Научатся разбирать слова по составу.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

19.05

160

Состав слова

131-132

Знания. Научатся различать однокоренные слова и формы одного и того же слова.

Умения. Научатся образовывать однокоренные слова с помощью суффиксов и приставок.

Навыки. Научатся разбирать слова по составу.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

20.05

161

Состав слова

133-134

Знания. Научатся различать однокоренные слова и формы одного и того же слова.

Умения. Научатся образовывать однокоренные слова с помощью суффиксов и приставок.

Навыки. Научатся разбирать слова по составу.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

23.05

162

Части речи

135-136

Знания. Научатся находить в тексте глаголы, имена прилагательные, местоимения.

Умения. Научатся правильно писать предлоги со словами.

Навыки. Совершенствовать навык написания слов с изученными орфограммами.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

24.05

163

Части речи

137-139

Знания. Научатся находить в тексте глаголы, имена прилагательные, местоимения.

Умения. Научатся правильно писать предлоги со словами.

Навыки. Совершенствовать навык написания слов с изученными орфограммами.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

25.05

164

Части речи

140-143

Знания. Научатся находить в тексте глаголы, имена прилагательные, местоимения.

Умения. Научатся правильно писать предлоги со словами.

Навыки. Совершенствовать навык написания слов с изученными орфограммами.

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

26.05

165

Звуки и буквы

143-144

Умения. Различать звуки и буквы, звуки гласные и согласные;

УПСЗ

Фронт. Индивид. В парах.

27.05

166-170

Резервные уроки

загрузить