Планирование по математике 1 класс 8 саны және цифры

Сабақтың тақырыбы

8 санының құрамы.

Жалпы мақсаты

1.Оқушыларды 8 саны, оның шығуы, құрамы туралы түсінікті қалыптастыру.

- 2. Оқушылардың танымдылық қабілетін, ойлау деңгейін арттыру.

- 3 3.Тапқырлыққа, шапшандыққа тәрбиелеу.

Ұйымдастыру кезеңі

1.Сабақтың мақсатын түсіндіру

2.Психологиялық тренинг

Арайлап таң атты
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды даламыз,
Қайырлы күн, оқушылар!

1.Сабаққа назар аудару

2.Сабаққа психологиялық жағынан дайындалады.Бір-біріне деген жақсы қарым-қатынас орнатады.

Топқа бөлу.

Жаңа сабақ

Дәптермен жұмыс.

Дөңгелектер арқылы топқа бөлу.

Топтың атын аңықтау.

Тапсырма:

8 саныңын құрамын анықтау.

I.Қызығушылығын ояту.

Дәптерімізді ашайық,
Қолға қалам алайық,
Көлбеу қойып дәптерді,
Әдемі етіп жазайық.

8 саның көркем жазғызып, құрамын аңықтау.

Тапсырма топтарға:

Үйге кірді Алдияр, ----------------------Ағаштағы төрт алмұрт,
Оған қоса Мадияр.-------------------- Өскен екен тимей құрт.
Кейін келді Айдана, ------------------ Самал алып екеуін,
Қанша болды бар бала? ------------ Қалдырған екен нешеуін?
(1+1+1 =3 ) ----------------------------------- (4 - 2=2)

Шығармақ болып кеше есеп, ------------ Аулада бес үйрек,
Жиналыпты бес есек. ----------------------- Қорада үш үйрек.
Үшеуі ұйықтап отырды, -------------------- Бір үйрек тығылды,
Ынталысы неше есек? ---------------------- Бір үйрек жығылды,
(5 - 3=2 ) ----------------------------------------- Қалғаны неше үйрек?
--------------------------------------------------------(5+3 - 1 - 1=6)
Көлден ұшты жеті қаз, ---------------------- Екі аяқ пен екі қол,
Қайтып қонды екі қаз. ---------------------- Бір ауыз бен бір тілің,
Қонбады оның нешеуі, --------------------- Нешеу болды кәне, бол,
Қане, кім тез шешеді? ---------------------- Санап шығар кім бұрын?
(7 - 2=5) ---------------------------------------------------------(2+2+1+1=6)

Бекіту, қорыту, кері байланыс

-Бүгінгі сабақта не үйрендік?

-Қандай әріппен таныстық?

Бағалау

Қолпаштау

Үйге тапсырма

Дымбілместің тапсырмасы.