Дүниетану пәні Өсімдіктер мен жануарлардың Қызыл кітабы

Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктер мен жануарлардың «Қызыл кітабы»

Сабақтың мақсаты: а) Білімділігі:

Оқушыларға «Қызыл кітап» жайлы түсінік беру.

Қызыл кітапқа енген өсімдіктер жануарлар, құстар

туралы түсінік беру, меңгерту.

ә) Дамытушылығы:

Ойлау қабілеттерін дамыту, тіл байлығын арттыру,

дүниетанымын кеңейту.

б) Тәрбиелігі:

Экологиялық тәрбие беру, жануарларды,

өсімдіктерді, құстарды қорғауға, қамқорлық жасауға

баулу.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, оқулық, сызба, суреттер.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

а) Өсімдікпен жануарлар арасындағы байланысқа мысал келтір.

• Адам, өсімдік, жануар бір-бірімен тығыз байланысты. Өсімдікпен көп жануарлар қоректенеді.

• Өсімдік жануарларды суықтан жаудан қорғайтын баспана.

• Жануар топырақ арасына жол салып, оған ауаның, ылғалдың кіруін жақсартады. Мысалы: жауын құрты.

ә) Адам өміріндегі өсімдіктің маңызы?

• Өсімдік адамға тағам, жылу, таза ауа сыйлайды.

б) Өсімдік шаруашылығының қандай түрлерін білесіңдер?

• Егін, бау-бақша шаруашылығы.

в) Қандай үй жануарларын білесіңдер?

• Қой, ешкі, түйе, сиыр.

• Жануар адамға не сыйлайды?

• Тағам, жылы әсем киім, төсеніш.

• Үй жануарларын ата

• Олар адамға не береді?

• Сүт, май, ет, жұмыртқа, жүн.

• Жабайы жануарларды білесіңдер ме? Ата

ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту

Адам

Жануар

Өсімдік

• Адам табиғатқа қандай зиян келтіреді?

• Теледидардан көрдіндерме?

• Броконьир дегенді білесіңдер ме?

• Ақбөкен

Аяусыз аңдарды құстарды өсімдіктерді қырып жояды. Олар азая бастады ақбөкенді мүйізі үшін аулайды. Олар сиреп бара жатыр.

ІV. Жаңа сабақ

• «Қызыл кітап» дегенді естігендерін бар ма?

Сирек кездесетін, әрі жойылып кету қаупі бар өсімдіктер мен жануарлар тіркелген кітап. Оның мұқабасының түсі қызыл. Қазақстан Республикасының қызыл кітабы.

• 1996 жылы Қазақстанда «Қызыл кітап» шықты.

• Қандай қорықтарды білесіңдер?

• 1926 жылдың 14 июльінде «Ақсу-Жабағылы» қорығы ұйымдастырылды.

• Қорық не үшін қажет?

«Ақсу-Жабағылы» қорығының жер көлемі 74 416га «Ақсу-Жабағылы» қорығында құстың қырықтай түрі бар. Оның 22 түрі ұя салады.

• Қаншасы ұя салмайды? (18)

• Шырша ағашын білемізбе?

• Шырша қызыл кітапқа енген. Біздің жерімізде өсетін шыршалар барма?

• Дермене Қазақстанның Оңтүстігінде өседі. Әртүрлі дәрілер жасалады. Өте сирек кездеседі, қорғауға алынған.

• Таусағыз- каучук алынады дәрі жасалады, жинауға тыйым салынған.

• Грейг қызғалдағы-Кауфман қызғалдағы сияқты гүлдері әсем, көп жұлынып алынған.

• Жергілікті жерде өсетін өсімдікті ата. (Дермене, арша, ақбас жусан, рауғаш)

• Құлан есекке , жылқыға ұқсайды. 1953-1964 жылдары «Барсакелмес» аралына 18 құланды Түркімен елінен әкелінген.

• Қара құйрық- денесі өте сымбатты, аяқтары жіңішке мықты, өте жүйрік, секіріп жүреді.

• Дуадақ- жаулары өте көп. Бүркіт сияқты жыртқыш құстар аулайды.

• Ақбас тырна, бүркіт, аққу қызыл кітапқа енген.

• Жергілікті жердің жануарларын ата.

• марал, таутеке, қоңыр аю, барыс

V. Сергіту сәті:

VІ. Оқулықпен жұмыс: оқушылар өз беттерінше оқиды. «Қызыл кітапқа» енген өсімдіктерді, жануарларды тауып оқу.

VІІ. Дәптермен жұмыс:

а) күнтізбе

ә) жаңа сабақтың тақырыбы:

Өсімдіктер жануарлар

Қызыл кітап

VІІІ. Жаңа сабақты бекіту:

1. Қызыл кітап дегенді қалай түсінесіндер?

2. Не үшін қажет?

3. Өсімдіктерді ата.

туған жер табиғаты- халқымыздың ұлттық мақтанышы. Сондықтан оны аялап, қорғауға оның байлығын еселеп арттыруға үлес қосу біздің де азаматтық борышымыз.

ІХ. Оқушыларды бағалау.

Х. Үйге тапсырма: 107-112 беттерді оқу