Презентация к уроку русского языка «Написание слов с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу», 2 класс

МБОУ «Начальная школа - детский сад» г-к Железноводск.

Конспект урока русского языка во 2 классе.

Учитель: Шульга Е.В.

Тема: Упражнения в написании слов с сочетаниями

ча, ща, чу, щу, жи, ши

Цели урока:

• Закреплять умение правильно писать слова с изучаемыми сочетаниями; восстанавливать деформированный текст; писать слова, вставляя пропущенные буквы; находить главные члены предложения; писать словарные слова.

• Воспитывать аккуратность, ответственное отношение к работе.

• Развивать зрительно-слуховую память, логическое мышление, обогащать и расширять словарный запас ученика. Активизировать мыслительную деятельность учащихся путём применения ИКТ.

Ход урока

1. Организация начала урока. Цели урока.

- Ребята, сегодня на уроке мы с вами будем закреплять умения писать сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу.

Одна голова хорошо, а две лучше.

- Ребята, когда я сегодня пришла в школу, мне для нашего класса передали письмо. В нем были листочки, на которых вы сегодня будете писать на уроке. Но нам еще надо узнать от кого оно. И нам помогут в этом словарные слова.

2. Закрепление раннее изученного.

1. Словарная работа. Кроссворд.

1. Невидимкой, осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.

(Мороз)

2. Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней.

(Машина)

3. Кафтан на мне зеленый,

А сердце - как кумач,

На вкус, как сахар, сладок,

А сам похож на мяч.

(Арбуз)

4. Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи,

Меня в них ищи.

(Капуста)

5. Я землю копала -

Ничуть не устала.

Кто мной копал,

Тот и устал.

(Лопата)

6. Два железных коня

Дожидаются меня.

Мчат они меня зимой

По дорожке ледяной.

(Коньки)

Составьте из букв название детского журнала.

МИРЗУЛАК - Мурзилка

Письмо от Мурзилки. Чтение письма.

- Ребята, гласные Ы, Я, Ю так сильно поссорили буквы, что они даже в письме исчезли. Давайте их восстановим. А помогут нам…

2. Написание слов с сочетанием ча.

- Какие еще вы знаете слова, которые близкие по смыслу со словом чародей.

- Сегодня на уроке мы с вами будем чародеями. ( Учитель одевает костюм чародея, берет «волшебную палочку», зажигает свечу)

- Давайте все вместе произнесем заклинание.

Хором: Помоги ты нам свеча

Прочитать в письме слова

Экс, пэкс, крэкс, фэкс,

Появитесь - наконец.

( можно повторить) Учитель в это время водит письмо над свечой, появляются буквы.

( Обязательно потренируйтесь перед уроком.)

- Ребята, да это же сочетания, с которыми мы с вами познакомились на уроках русского языка.

- Давайте помирим буквы. Расскажем про них правило.

3. Повторение правил про сочетания. Вставить пропущенные буквы

____ и ____, ____ и _____

С буквой И всегда пи____.

_____ и ____ , ____ и ______

Пишем только с буквой А.

____ и ____ , ____ и ____

Пишем только с буквой У.

- Теперь мы с вами можем восстановить все буквы в журнале.

4. Упражнение в написании слов с сочетанием ща.

Слайд № 15

Где за лугом ро ____

Где кривая ель.

Заинькина тё _____

Соберет ___ вель

И зятька косого,

Чтоб не ото ____л

Супом ____велёвым

Станет уго_____ть.

5. Изменение слов по числам.

Физминутка

6. Восстановление деформированного текста.

7. Выделение главных членов предложения.

Дополнительное задание.

( Выполняется в классе или дома)

3. Итог.

Рефлексия.

Сегодня на уроке мы закрепляли:

• умения писать слова с сочетаниями ………

• находить главные …..

Мне было трудно ….