109 - 114 жаттығулар 3 сынып

№

Мерзімі

Сыныбы

Пәні

Пән мұғалімі

Тексерген

3 « »

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

109 - 114 жаттығулар

Мақсаты: Жаттығулар орындай отырып, жалаң және жайылма сөйлем жайлы түсінік алады . Жалаң мен жайылма сөйлем түрлерін ажырата білуге үйренеді. Тілін, сөздік қорларын дамытады. Ұқыптылыққа, таза жазуға, сауатты жазуға қалыптасады.

Табыстылық критерийі

1. Оқушылар жалаң мен жайылма туралы үйренеді.

2. Оқушылар жаттығуларды жазып, талдайды.

Күтілетін нәтиже

3. Жаттығуларды орындай отырып, жалаң мен жайылма туралы білім алып, танысады .

4. Қатесіз, сауатты жазуды үйренеді.

Модульдің қамтылуы:

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диалогтік оқыту әдісі, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу,оқыту үшін және оқуды бағалау.

Ресурстар:

Оқулық, интербелсенді тақтадан көрсетілетн сызбалар, маркерлер, стикерлер, постер,бағалау парағы.

Дерек көздер:

Қазақ тілі оқулығы 3-сынып,

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ

Мұғалімнің іс-ірекеті

Оқушының іс-ірекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

Сергіту сәті: «Шаттық шеңбер » ( 2 мин)

Топқа бөлу. (1мин)

Топ басшысын сайлау

Бағалау фишкалар арқылы жүреді

Оқушылар «Шаттық шеңбер» бір - біріне тілек айтып серігеді.

Нөмерленген стикерлер арқылы бөлінеді.

Оқушылар өз еркілерімен топ басшысын сайлайды.

Әр топтағы көшбасшы өз-өздерін,бір-бірін,топтық бағалау кезінде жинаған балдарын бағалау парағына жазып отырады . Соңында жинаған балдары есептеліп, әр оқушының бағасы шығарылады.

Үй тапсырмасы

106 - жаттығу. Ережелерді жатқа айту.

(5 мин)

Оқушылар жауап береді.

Жаңа сабаққа итермелеу сұрағы.

Жаңа тақырыпқа байланысты 4 топқа берілген сөздер бойынша өз ойларын жазады.

Жаңа сабақтың мақсатымен танысады. (3 мин)

Сабақ мақсатымен таныса отырып, топтастыру арқылы білетіндерін плакатка түсіреді.

Жаңа сабақ

Жеке, жұптық және топтық жұмыс

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3 минут

20 мин

Қызығушылықты ояту сатысы:

«Ой талқы» әдісі. Ноудбуктан

жалаң және жайылмаға байланысты тапсырмалар беріліп, жаңа сабақты өздері түсініп, талдайды.

Мағынаны тани білу сатысы:

а)Тапсырмалармен жұмыс.

1 топ

109- жаттығу

2 топ

110- жаттығу .

3 топ

111 - жаттығу.

Оқушылар сөздердің мағынасын айтып, қысқаша сипаттама береді .

Дұрыс жауап берген жағдайда топ мүшелеріне бір ұпайдан беріледі.

Оқушылар кітапта берілген жаттығуларды пайдалана отырып, дәптерге түсіру арқылы түсіндіреді.

Берілген критерий бойынша топ жұптық бағалау арқылы бағалайды

Бекіту:

5. мин

Венндиаграмасы.

Әр оқушы топта ақылдаса отырып, жауап береді. Жауабын ауызша,мысал келтіру арқылы жеткізуіне болады.

Жауап берген оқушыны қалған топ мүшелері бағалайды

Бағалау

2 мин

Топ басшысы топ мүшелерінің балдарын есептеп, берілген шкала бойынша бағаларын айтады

Берілген арнайы параққа өздерінің көңіл күйлерін белгілейді

Үйге тапсырма:

Кері байланыс

1 мин

2 мин

114 - жаттығу.

Оқушыларға стикер таратып береді. Ұнаған, ұнамағанын жазады.

Күнделіктеріне жазып алады.

Оқушылар сабақ ұнаса несі ұнағанын, ұнамаса несі ұнамағанын жазады.