Урок основы здоровья 2 класс Тема. Безопасное поведение дома. Пользование бытовой техникой. Причины возникновения пожаров, аварий. Осторожное отношение к лекарствам

Урок основы здоровья

2 класс

Тема. Безопасное поведение дома. Пользование бытовой техникой. Причины возникновения пожаров, аварий. Осторожное отношение к лекарствам.

Цель: повторить правила пользования бытовой техникой; ознакомиться с действиями человека при возникновении пожара, аварии; учить правильно обращаться с лекарствами; развивать внимание, логическое мышление

Оборудование: сюжетные рисунки по теме, рабочая тетрадь.

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Фронтальный опрос по вопросам учебника.

III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ Беседа.

• Как музыка влияет на здоровье?

• Нужен ли нам телевизор? Почему?

• Какие правила профилактики травматизма вам известны?

IV. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Кто из вас оставался дома один?

• Что говорили вам родители, уходя из дома?

V. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

VI. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

I. Беседа С каждым годом расширяется выбор «домашних помощников». В магазины поступает разнообразная бытовая техника, которая помогает нам в быту: обогреет комнату и уберет квартиру, постирает и погладит белье. Бытовая техника - наш помощник, но она может стать и врагом, если ею не уметь пользоваться.

2. Коллективная работа.

Давайте составим правила работы с бытовой техникой.

Пользование электроприборами:

1. не пользуйтесь неисправными электроприборами;

2. не прикасайтесь к оголенному проводу;

3. не дотрагивайтесь до включенного прибора мокрыми руками;

4. не подходите к упавшим на землю проводам ближе, чем на 15 м;

5. не играйте вблизи электростанций, около электрощитов;

6. не протирайте включенные электроприборы;

7. не разбирайте электроприборы, если они включены.

Пользование бытовым газом:

1) зажигайте спичку, одновременно открывая газовый кран;

2. не оставляйте плиту без присмотра включенной;

3. уходя из квартиры, перекройте газ;

4. не используйте газовые плиты для отопления помещений;

5. при возникновении запаха газа немедленно выключите газовую плиту, перекройте газовый кран, откройте окна или форточки, выйдите из загазованного помещения и вызовите аварийную службу по телефону «04».

Как избежать затопления в квартире:

1. не засоряйте раковину;

2. не бросайте в канализацию посторонние предметы;

3. уходя из дома, проверьте, закрыты ли краны;

Если вы обнаружили протекание, то:

1. сообщите об этом родителям или позовите соседей;

2. отключите электричество и перекройте воду;

3. в местах протекания поставьте тазы, ведра.

Отгадайте загадку.

Сколько бы не ел, а никогда сытый не будет. (Огонь.) К основным причинам возникновения пожаров относятся: неосторожное поведение с огнем, игры с огнем, нарушение противопожарных норм при строительстве, неправильное построение печей и дымоходов, грозовые разряды.

- Как же вести себя во время возникновения пожаров?

Правила поведения при пожаре:

1. вызовите пожарную охрану по телефону «01»;

2. сообщите о пожаре соседям, отключите газ;

3. немедленно покиньте помещение;

4. при выходе через задымленный коридор накройтесь мокрой тканью и дышите через мокрый платок.

- Что делать, если выйти из помещения невозможно?

1. Вернитесь и плотно закройте входную дверь;

2. Дверные щели заткните мокрыми тряпками;

3. Откройте или выбейте окно и зовите на помощь.

Как избежать отравлений препаратами бытовой химии:

1. никогда не пользуйтесь незнакомыми препаратами бытовой химии;

1. не пейте жидкость из незнакомых бутылок и банок;

2. не пользуйтесь спичками вблизи бутылок с резким запахом;

4. храните аэрозольные баллончики в вертикальном положении в прохладном месте;

5. не распыляйте их содержимое вблизи открытого огня.

Обращение с лекарствами.

Вы должны запомнить, что лекарства не только помогают людям, но и могут стать причиной тяжелых отравлений. Нужно придерживаться следующих правил:

1. не занимайтесь самолечением;

2. перед тем как принять лекарство, проверьте срок его годности;

3. не изменяйте самостоятельно дозу лекарств, которую прописал врач;

4. храните лекарства в домашней аптечке.

3. Физкультминутка «Жаворонок».

В небе жаворонок пел, Колокольчиком звенел. Порезвился в вышине, Спрятал песенку в траве.

Тот, кто песенку найдет, Будет весел целый год.Дети выполняют махи руками

Слегка помахивая руками

опускают их вниз

Приседают, обхватывают руками

колени

Стоя, хлопают в ладоши

VII. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

1. Работа с учебником (с. 49-55).

• Чтение статьи «Безопасность дома» (с. 49.) Беседа по рисункам.

• Рассмотрите рисунки на с. 49. Как пользоваться изображенными электроприборами?

• Чем они опасны?

• Составление рассказов по сюжетным картинкам (с. 51).

• Чтение статьи «Газ и безопасность» на с. 52.

• Чтение статьи «Безопасность» (с. 54).

• Рассмотрите рисунки на с. 55. Какие правила нарушают дети?

• Перечислите правила пользования инструментами.

3. Работа в тетрадях (с. 27-28).

- Рассмотрите рисунки на с. 27. Какие еще электроприборы вы знаете?

4. Работа в парах.

Составьте диалог между «потерпевшим» и службой «01» или «04».

Работа в парах по заданию в тетради (с. 28).

VIII. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА Беседа.

• Какие правила поведения дома вы запомнили? Что нужно делать, если начался пожар?

• Как нужно пользоваться электроприборами?

IX. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Описать последовательность включения газовой плиты.