Календарно-тематическое планирование

№ урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

проведения

Оборудование

Основные виды учебной деятельности

план

факт

Знать, какими качествами должен обладать художник (Н). Отличать профессии, которые может освоить художник (Н). Иметь понятие о том, чем могут различаться предметы (форма, размер, цвет, характер, детали) (Н). Уметь характеризовать предметы по этим признакам (П). Выполнить практическую работу на стр. 2-3 рабочей тетради на освоение этих понятий (Н).

Коллективная творческая работа «Городок»: учиться работать в группах. Применять полученные знания (П).

Уметь называть порядок цветов спектра (Н).

Иметь представление о живописи (Н) и дополнительных цветах (Н). Иметь представление о тёплых и холодных цветах (Н). Практическая работа на закрепление материала на стр. 6-9 рабочей тетради (Н).

Коллективная творческая работа «Чудо-дерево». Учиться согласованно работать в группе (П).

Иметь представление о разных типах

І четверть

Цветные карандаши

9 ч

11 ч

1.

Кто такой художник. Фантазируем и учимся

1

Цветные карандаши, карточки с

названиями цветов

2.

Городок. Рисуем животных. Тренируем наблюдательность. Детали.

1

Фломастеры предметные картинки

3.

Загадочный фазан. Знакомство с основами цветоведения.

1

цветные карандаши

картинка фазана

4.

Чудо-радуга. Тренируем наблюдательность.

КУБАН. Красота природы в творчестве художников Кубани.

1

цветные карандаши

5.

Коврик. Линии - какие они бывают.

1

цветные карандаши

образцы узоров

6.

Солнечный денёк. Линия и формы

1

цветные карандаши

пейзажи

7.

Какие бывают фигуры. Тренируем наблюдательность. Аппликация. Любимая игрушка.

1

фломастеры

8.

Осень. Рисование листьев. Понятие о симметрии.

1

аппликация

9.

Узор на листьях. Понятия «Орнамент», «Геометрический орнамент».

1

цветные карандаши

ІІ четверть

7 ч

10.

Геометрический орнамент. Коллективное панно «Осенний букет».

1

аппликация

образцы орнаментов

11.

Как получаются разные орнаменты.

КУБАН. Народные игры.

1

цветные карандаши

Работаем гуашью

10 ч

12.

Разноцветные узоры. Смешиваем краски

(гуашь)

1

гуашь

предметные картинки,

13.

Орнамент. Построение разных по композиции орнаментов. Рисование кистью.

1

Гуашь

образцы узоров

14.

«С Новым годом!» Декоративное панно.

1

смешанная техника

Презентация «Новый год»,

Цветная бумага,гуашь

линий (Н) и уметь определять их характер (П).

Знать, что такое замкнутая линия (Н).

Исследовать характер линий в работах П. Пикассо (Н). Практическая работа: выполнение заданий на стр. 10-11 рабочей тетради (Н).

Коллективная творческая работа «Солнечный денёк». Уметь применять полученные знания на практике (П).

15.

Изготовление снежинок из бумаги.

Твоя мастерская: «тепло» и «холод»

1

Аппликация

презентация «Природа зимой»

16.

Новогодняя ёлка. Декоративная открытка.

1

аппликация

ІІІ четверть

9 ч

17.

Что такое композиция. Зимний лес. Знакомство с графикой. Рисование кистью.

1

гуашь

18.

Пейзаж. Изготовление панно «Зимний пейзаж»

КУБАН. Красота природы в творчестве художников Кубани

1

Гуашь

Пейзажи кубанских художников

19.

Фрукты на тарелочке. Смешивание краски на палитре.

1

Аппликация

предметные картинки, натюрморт

20.

Плоды на столе. Продолжение изучения взаимодействия цветов.

1

Аппликация

муляжи плодов

Согласованно работать в группах.

Различать геометрические фигуры и определять, какими линиями они образованы (Н).

Практическая работа на стр. 14-15 рабочей тетради (Н). Творческая работа «Любимая игрушка». Уметь применять полученные знания (П)

Иметь представление о симметрии, симметричных фигурах и оси симметрии (Н).

Отличать симметричные предметы окружающего мира от асимметричных (Н).

Уметь определять симметричность фигуры.

Практическая творческая работа «Осень». Вырезание симметричных листьев и составление из них композиции (Н).

Иметь представление об орнаменте и о геометрическом орнаменте (Н). Практическая творческая работа на закрепление знаний (стр. 18-19 рабочей тетради).

Понимать, как из геометрических фигур получаются разные орнаменты, и уметь их создавать (П). Коллективная творческая работа «Осенний букет» (Н).

21.

Народные художники. Морозные узоры. Понятие «тон». Часть и целое.

1

гуашь

Прозрачная акварель

12 ч

22.

Прозрачность акварели. Праздничный салют. Делаем открытку-поздравление папам и дедушкам.

1

Аппликация

ИКТ

23.

Секреты акварели: работаем слоями. Изготовление объёмных цветов.

1

аппликация

24.

Цвета и цветы. «С Днём 8 Марта!» Выполняем открытку с элементами объёма в технике аппликации.

1

Аппликация:

цветная бумага, открытки

25.

Чудесная радуга. Учимся работать акварелью.

1

Акварель

цвета радуги

ІV четверть

8 ч

26.

Чудесная радуга. Украшение полос геометрическим орнаментом.

1

акварель

27.

Витраж. Продолжаем изучение свойств акварельных красок. Кубан. Ведущие музеи Краснодарского края.

1

акварель

28.

Рыбка в море. Насыщенность цвета.

1

акварель

29.

Коллективная работа «Морские обитатели».

1

акварель

30.

Наши друзья. Рисуем кистью.

1

Акварель

изображения животных

31.

Букет. Выполняем открытку в технике акварели.

1

Акварель

предметные картинки, образцы цветов

32.

Рисунок на скале. В смешанной технике выполняем работу со стилизованным изображением животного.

1

смешанная техника

презентация «Искусство древнего человека»

33.

Рисунок на скале (продолжение). Рисуем стилизованные человеческие фигурки.

1

смешанная техника

Итого: 33 часа.