Занятие по курсу внеурочной деятельности Учусь создавать проекты

План-конспект внеурочного занятия по курсу « Я- исследователь»

« Проблема. Решение проблемы» Цель: формировать умения устанавливать причинно-следственные связи между предметами, явлениями, событиями; учить детей путем рассуждений строить цепочки взаимосвязей разного вида; учить находить проблему и пути ее решения. Задачи: -метапредметные: планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; -коммуникативные: владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и систематическими нормами русского языка; - личностные: расширение кругозора.

№ урока

Этап занятия

Конспект

Примечание 1 Оргмомент. Психологический настрой. - Только смелый и упорный Доберется к цели бодро. А еще в дороге нужно Знать секреты прочной дружбы. Слайд №1 2 Актуализация знаний - Я хочу начать наше занятие словами пословицы:» Не торопись отвечать, а торопись думать?» - Как вы ее понимаете? - Тема занятия « Решение проблемы»
3 Самоопределение к деятельности - Давайте познакомимся с новыми понятиями. - Что значит быть актуальным? - Что значит проблема? Слайд №2 4 Работа по теме занятия Что значит решить проблему Слайд №3 Слайд№4 Слайд №5 6 Физкультминутка

7 Работа с тетрадью Р.И. Сизовой и Р.Ф. Селимовой «Учусь создавать проект».
Помогите решить проблему художнику Слайд №6 Слайд №7
8 Физкультминутка для глаз Разогреть ладони, закрыть ладонями глаза, убрать ладони, открыть глаза.
9 Закрепление изученного Решите проблемы героев картинок Слайд №9 Слайд №10 10 Рефлексия и подведение итогов - Закрасьте ступеньку, на которой вы сумели подняться - Всем спасибо. Занятие окончено.