Воспитывая детей - мы становимся добрее, тоньше, возвышаемся до стремлений, интересов каждого ребенка, особенно это утверждение верно, когда педагоги и родители воспитывают детей с ослабленным здоровьем.

Детское сердце не обманешь- если в дошкольном учреждении работают неравнодушные , творческие люди- значит детский сад становится для воспитанников и их семей- вторым домом.

Сегодня неизмеримо возрастает ответственность педагога перед обществом за воспитание и обучение детей дошкольного возраста. Воспитатель обязан постоянно совершенствовать свое педагогическое мастерство, искать подходы к детскому уму и сердцу, быть для ребят образцом, примером для подражания.

Педагогические заповеди

10 заповедей воспитателя

Заповедь 1. Люби воспитанника, доверенного тебе родителями, всей душой, сердцем и разумом.
Заповедь 2. Старайся видеть в каждом своем воспитаннике полноправную, уникальную личность, достойную признания и уважения.
Заповедь 3. Осознавай в полной мере ответственность за каждого вверенного тебе ребенка: за его физическое состояние и эмоциональное благополучие.
Заповедь 4. Отдавай ежедневно детям все, что знаешь и умеешь сам, развивай их способности, выбирая самые прогрессивные методы обучения.
Заповедь 5. Помни, что знания без чувств, добрых дел и чистых помыслов, не окрыляют, а отягощают и разрушают любого человека, в том числе, ребенка.
Заповедь 6. Твердо знай, что любое осуществляемое тобой насилие над личностью (физическое или моральное), независимо от его цели, ставит под вопрос твое звание «педагог».
Заповедь 7. Оценивай поступок, а не личность, и никогда не предпринимай воспитательных воздействий в дурном настроении.
Заповедь 8. Воспринимай родителей своих воспитанников как первых союзников в деле развития детской личности.
Заповедь 9. Славь профессию свою праведным педагогическим трудом во благо будущих поколений.
Заповедь 10. Дорожи детским садом как своим родным домом, даже если в нем иногда протекает крыша.

Заповеди воспитателя 1. Воспитание осуществляется не как одностороннее внушение норм, а как образ жизни. Задача воспитателя не «учить», а «жить с детьми». Воспитатель управляет процессом общения детей в конкретных условиях повседневной жизни посредством своего участия и примера. 2. Воспитание должно быть направлено на формирование определенных личностных качеств, без которых невозможно вырастить современного человека. Эти качества - навык к строгому самоанализу своего поведения, своих мыслей и своих чувств, навык общения с другими людьми, способность к самостоятельным решениям и действиям, готовность отвечать за их последствия. 3. Воспитатель должен обеспечить, чтобы в ходе воспитательного процесса ребенок осознал присутствие и интересы других членов общества, их зависимость от них. 4. Основная форма воспитания - организация групповой деятельности. При этом критерии эффективности считается не результат и качество работы отдельных воспитанников, а непременно участие всех без исключения детей в общем деле и четкое осознание каждым своей роли. 5. Приучать детей воспринимать проблемы группы как свои личные. На собственном опыте жизни в группе дети должны понять, что законы и нормы жизни в группе и в обществе, а также их соблюдение, обязательно нужны каждому человеку.

Золотые заповеди воспитателей

- никогда не предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении

- предъявляя требования к ребенку, ясно их себе представляйте, объясните их ребенку, узнайте его мнение

- не контролируйте каждый шаг ребенка, предоставляйте ему самостоятельность

- не подсказывайте готового решения, покажите ребенку разные варианты, обсудите с ним правильные и ложные шаги к цели

- не пропустите момента, когда у ребенка достигнут первый успех

- если ребенок ошибся, укажите ему на это и дайте возможность осознать причину

- оценивайте поступок , а не личность, дайте ребенку возможность ощутить ваше участие

- не делите детей на плохих и хороших, помните правило «золотой середины»

- повышайте престиж профессии воспитателя

Правила педагогической гигиены 1. Пришла в детский сад - придай своему лицу умное и благородное выражение. 2. Одевайся так, чтобы никто не сказал тебе вслед: «Вон воспитательница пошла». 3. Пусть все манекенщицы мира, увидев твою улыбку, подадут в отставку. 4. Иди на работу с радостью, выходи с работы с приятной усталостью. 5. Шути до тех пор, пока не научишься. 6. Помни: невнимательный врач может навредить телу больного, невнимательный педагог - душе ребенка. 7. Входи детям, точно зная, для чего ты здесь и что будешь делать. 8. Каждый раз, когда тебе хочется командовать детьми, вспомни свое детство, и, на всякий случай, съешь мороженное. 9. Помни: если твой голос становится угрожающе хриплым, значит, ты делаешь что-то не то. 10. Высшим проявлением педагогической успешности является улыбка на лицах детей. 11. Если ты умеешь, самый обычный факт преподнести как открытие и добиться удивления и восторга детей, можешь считать, что главное дело сделано. 12. Желая высказать родителям своих воспитанников всю подноготную, вспомни, что, правда не всегда горька, но иногда даже приятна. 13. Если к тебе на занятие пришли «гости», думай только о том, что ты лучший педагог страны, и к тому же, лучшая актриса. 14. Люби свою администрацию так же, как и она тебя, и ты проживешь долгую и счастливую педагогическую жизнь. 15. Каждый раз, когда хочется нагрубить кому-нибудь, считай до миллиона. 16. Гордись своими ошибками, и тогда у тебя с каждым годом их будет меньше и меньше. 17. Отдай работе все силы, но, выйдя из детского сада, включись в другую, не менее прекрасную жизнь. 18. Не ограничивай своих привязанностей только работой, и у тебя будет все в порядке. 19. Хорошо, если поздним вечером, когда ты вспоминаешь своих воспитанников, лицо твое озаряет улыбкой. 20. Помни: хорошие педагоги живут долго и, практически, не болеют.