- Преподавателю
- Начальные классы
- Открытый урок по математике 1 класс Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление Начальная школа 21 века
Открытый урок по математике 1 класс Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление Начальная школа 21 века
Раздел | Начальные классы |
Класс | 1 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Вадаева М.З. |
Дата | 16.09.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Тема урока: Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление. Цели урока: Закрепить умение выполнять сложение и вычитание вида +3, -3; Повторить основные вопросы из пройденного материала; Развитие мыслительных операций; Воспитывать интерес к урокам математики.
Планируемый результат:
Предметный - использовать различные способы прибавления и вычитания числа 3.
Личностные УУД: сформировать интерес к учебному материалу; сформировать уважение к мыслям и настроениям другого человека.
Регулятивные УУД: сформироватьумение принимать учебную задачу ; осуществлять первоначальный контроль в различных видах познавательной деятельности; оценивать результат своих действий, вносить соответствующие коррективы под руководством учителя, в сотрудничестве с учителем находить варианты решения учебной задачи.
Познавательные УУД: сформировать умение ориентироваться в информационном материале учебника, использовать рисуночные, математические записи.
Коммуникативные УУД: воспринимать различные точки зрения; воспринимать мнение других людей; использовать простые речевые средства для передачи своего мнения, выражать свою точку зрения.
Оборудование: компьютер, проектор, экран; презентация (среда POWERPOINT), учебник, рабочая тетрадь № 3 ,сигнальные карточки.
Ход урока 1.Организационный момент -Ребята, сегодня у нас необычный урок математики. Сегодня к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их. Садитесь.( Слайд 2)
Есть у нас минутка к сроку.
Все готовы вы к уроку?
А девиз у нас какой?
-Все, что надо под рукой,
Быть должны у нас в порядке
Парта, книжки и тетрадки.
2. Актуализация знаний.
Сейчас урок математики.
Какое сегодня число? Месяц?
Что вы можете сказать о месяце? (Последний месяц зимы).
Как называется следующий месяц ? (Март)
Что вы можете сказать о месяце?(Первый месяц весны.)
Какой первый праздник в марте? (8 марта)
А что это за праздник?(праздник мам, бабушек, девочек)
Праздник - это очень хорошо, но мы вернёмся к уроку.
3.Сообщениетемыурока.
Тема нашего урока «Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление». На этом уроке мы будем решать задачи и примеры, но и одновременно готовиться к приближающемуся празднику. С чего всегда начинаем работу на уроке математики? 4. Устный счет. (Слайд 3)
- Что всегда дарят женщинам в День 8 Марта? (цветы)
- На нашем уроке сегодня тоже есть цветы, но математические. -Если скоро праздник мам, а на праздник всегда дарят цветы, я предлагаю вам ребята собрать букет из ромашек. Но цветы эти не простые, а волшебные. Чтобы их собрать, надо выполнить примеры. (Учащиеся выполняют примеры.Слайд 4-16)
-Молодцы!
(За правильный ответ ученик получает ромашку).
5. Работа над темой урока. 1)- Сейчас мы будем решать примеры на сложение и вычитание с числом 3. (слайд 17) 2).Работа с учебником. Задача.Придумай вопрос к задаче. -Откройте учебники с.48 №.8 (2) (Слайд 18) -Мама вымыла 7 тарелок, а дочка 3 тарелки. -Что нам известно? -А что необходимо узнать? -Ребята, нам необходимо придумать вопрос к задаче.(ответы уч-ся)
Решение: 7+3=10 Ответ: всего 10 тарелок. 6.Веселаяфизминутка для глаз. (слайд 19)
7.Задача.(слайд 20) 8. Работа в рабочих тетрадях. Откройте рабочие тетради на с.36 №6 (Слайд 21) Вставьте в «окошки» знаки + или -
6 3= 9 12 3 = 9
4 3= 1 8 3 = 11
10 3= 7 0 3 = 3
2 3= 5 3 3 = 0 9.Работа в рабочих тетрадях. Откройте рабочие тетради на с.37 №9. Запиши результаты вычислений каждой «машины». +3 -3 2 5 7 10 0 3 1 4 6 9 10.Физминутка. (слайд 22)
А чтобы правильно, красиво
Вы записали всё в тетрадь.
Вам пальчики необходимо.
Как следует размять. Этот пальчик - маленький Этот пальчик - слабенький Этот пальчик - длинненький Этот пальчик - сильненький Этот пальчик - толстячок Ну, а вместе - кулачок!
11. Работа в рабочих тетрадях. Дети самостоятельно решают примеры в рабочих тетрадях. ( с.38,№14)
12. «Вальс цветов» -А сейчас мы решим примеры (слайд 24-36)
13.Итог урока. Наш урок подошёл к концу, давайте подведём итог. -Что мы делали сегодня на уроке? Вам понравился урок? -Если да, то покажите красные карточки, если нет, то зеленые.
-Все хорошо работали. Молодцы!