Конспект урока по русскому языку В гости К Мудрой Сове 2 класс

Тема: «В гостях у Мудрой Совы. Безударная гласная в корне слова».

Цель. Создать условия для формирования у учащихся представлений о способах проверки безударной гласной в корне; продолжить работу над формированием навыков проверки безударных гласных с помощью подбора родственных слов; содействовать развитию орфографической зоркости и навыкам грамотного письма; способствовать развитию речи, памяти, внимания, мышления. (Тема и цели на 1 слайде)

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация.

Ход урока. (Урок начинаем со 2 слайда)
1. Организационный момент. Повернитесь, поприветствуйте наших гостей.

Ребята, послушайте, какая тишина!

Это в школе начались уроки.

Мы не будем тратить время зря,

И приступим все к работе.

Сядьте ровно, повернитесь,
И друг другу улыбнитесь
Каждый даст свою ладошку
И потрёт её немножко
Мы друг друга уважаем,
Никогда не обижаем.
- Сегодня ребята мы побываем в гостях у Мудрой Совы. Она приглашает нас в лес. Чтобы попасть в это удивительный лес, необходимо справиться с первым заданием.

2. Актуализация и мотивация.
а) минутка чистописания Слайд 3.
Откройте тетради. Запишите число. Классная работа.

На доске:
Дуб з…леный над х…лмом,
А под дубом ст…ит дом.
В доме буковки ж…вут,
Нас к себе они з…вут.
- Спишите красиво это стихотворение и вставьте пропущенные буквы.

3. Постановка проблемы.
Сообщение темы и целей урока.

- Какие орфограммы пропущены в словах? Обоснуйте свой ответ (В слове «зелёный» пропущена безударная гласная - е, проверочное слово «зелень» и т.д.)

Проверка (СЛАЙД 4) -Кто справился без ошибок? Молодцы! (ПОХЛОПАЛИ!)
- Сформулируйте тему нашего урока (безударная гласная в корне слова) СЛАЙД 4 щелчок
- Главная цель нашего урока: закрепить знания о проверке безударных гласных с помощью подбора родственных слов.

4. Упражнение в правописании безударных гласных.
а) Графический диктант.

Слайд 5
- А вот и тот самый домик, в котором живут буковки. Но сегодня они так просто не появятся. Они спрятались в корнях слов и стали безударными. Мы поможем им появиться, а для этого проведём графический диктант.
Если в слове безударная гласная - о, то ставим - о, если безударная
гласная -а, то ставим -а, если в слове безударная гласная и, то ставим - и. Пишем буквы через запятую.
Учитель читает слова, которые появляются около домика.

ВНИМАНИЕ! ПОДСКАЗКА:

ЧТОБЫ НЕ БЫЛО СОМНЕНЬЯ, СТАВИМ ЗВУК ПОД УДАРЕНЬЕ!
Вишнёвый, ветвистый, визгливый, далёкий, кленовый, овощной, ленивый, крикливый, правдивый
-Проверим, правильно ли вы написали ряд букв. СЛАЙД 5 щелчок. А для этого называем проверочные слова.
-Вы, конечно, догадались, что это не простой дом, а избушка на курьих ножках. Именно на крыше такой избушки и сидит …

У нее глаза большие,
Хищный клюв - всегда крючком.
По ночам она летает,
Спит на дереве лишь днем СЛАЙД 6
-Правильно! Это сказочная сова, ухает, вертит головой во все стороны.
- Вот мы и прошли ещё одно испытание Мудрой Совы. И в награду она раскроет нам несколько удивительных фактов о жизни таких замечательных птиц, как совы.
Слайд 7
Некоторые считают, что сова - это вредная птица, поскольку она изредка нападает на мелких птиц.
Однако основную пищу сов составляют мыши, крысы, кроты, землеройки и другие вредные грызуны, поэтому польза от сов огромная. Подумать только, за сутки одна сова съедает 20-25 мышей, а за все лето это составляет около тысячи грызунов, способных за три летних месяца уничтожить до тонны отборного зерна! Вот какая уникальная птица сова!

б) Распознавание слов, которые различаются гласной буквой в корне.
-Есть в лесу труднопроходимые места, СЛАЙД 8 где повсюду встречаются опасности. Важно вовремя их заметить, чтобы не попасть в беду. Так же и в русском языке важно правильно подбирать проверочные слова.

Давайте с вами отдохнём, наберёмся сил и продолжим наше путешествие по лесу

Физминутка Привет, друзья!

Мудрая Сова (СЛАЙД 8 щелчок) приготовила для вас ещё одно задание, да вот беда: прилетела Баба-Яга (СЛАЙД 8 щелчок) и разбросала буквы. Попробуем с честью пройти и это испытание.

Когда вы слушаете, вы забываете,
Когда вы видите, вы понимаете,
Когда вы действуете, вы научитесь.ВПЕРЁД!

Слайд 9 (ПОДСКАЗКА ОТ МУДРОЙ СОВЫ)

ВНИМАНИЕ! ЗАДАНИЕ: вставьте букву, если ошибётесь, буква исчезнет, если ответите верно, буква встанет на место. Пары слов записываем в тетрадь. СЛАЙДЫ 10-19
Кто из вас не допустил ни одной ошибки?
- Молодцы, ребята.

А мы продолжаем наше путешествие. Вы слышите? Что-то журчит. Да это же ручеёк! СЛАЙД 20. Пробивает себе дорожку между поваленными деревьями, бежит по корням, торопится. Слайд 16. Так и хочется отдохнуть под это журчание.

Физкультминутка. ПРИШЛО ВРЕМЯ ОТДОХНУТЬ

-Прогните плечи назад. Глубоко вздохните, выдохните. Садитесь. А теперь руки положите перед собой и мы продолжим.

6. Продолжение работы по теме урока. Работа по учебнику.
Откройте учебник стр.102, найдите упр.2. Прочитайте задания. Запишите проверяемые и проверочные слова с графическим обоснованием.

7. Рефлексия
- Послушайте стихотворение в конце нашего путешествия по лесу.
Сосна, вода, дела, трава -
Проверить надо все слова.
Безударный гласный -
Стоп! Писать опасно!
Слуху вы не доверяйте -
Удареньем проверяйте:
Сосны, воды, травы, дело.
А теперь пишите смело.
-Я, думаю, что урок Мудрой Совы вам запомнится. Многое мы повторили, а кое-что узнали нового. Ребята, на уроке вы все были молодцы, старались.
-Получился ли урок, каким мы его задумали?
Прошу вас дать оценку своей работе.

Окончен урок, и выполнен план.

Спасибо, ребята, огромное вам.

За то, что упорно и дружно трудились,

И знания точно уж вам пригодились

Оценки

8. Домашнее задание. Слайд 30.