- Преподавателю
- Начальные классы
- Бала Тұрар конспект урока литературное чтение (4 класс)
Бала Тұрар конспект урока литературное чтение (4 класс)
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 4 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Иксанова Ш.О. |
| Дата | 13.02.2016 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
| Сабақ 1- сабақ | Сабақ өтілетін уақыт: 23.10.2014ж Орны: -кабинет | Барлық оқушы саны: 14 Қатысқаны:14 | ||||
| Сілтеме | Күнтізбелік жоспар 4 Ә- сынып | |||||
| Сабақ тақырыбы | Бала Тұрар | |||||
| Жалпы мақсаттар | Оқушыларды әңгімені оқи отырып, Тұрардан жақсы қасиеттерін үйрену. «Жақсыдан үйреніп, жамманнан жиренуге» үйрету. Мәтінді түсініп оқуға, талдай алуға баулу. | |||||
| Түйінді идеялар | Оқуға, білімге деген құштарлықты ояту | |||||
| Оқыту нәтижелері | Дұрыс жолдарды таңдап, жаманнан аулақ жүруге үйреніп, оның нәтижесінің зор екендігін түсінеді. | |||||
| Көрнекіліктер | Интербелсенді тақта, суреттер, оқулық, ойынға, тапсырмаларға қажетті қима қағаздар, құралдар. | |||||
| Дереккөздер | Т.Әбдікәрімова, С. Рахметова, Б. Қабатаева Әдебиеттік оқу, 4-сынып.- Алматы: «Атамұра» , 2011ж | |||||
| Сабақ барысы | Әдіс-тәсілдер | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау(формативті, суммативті) | ||
| Сабақ кезеңдері 1-кезең: 10 мин. Қызығушылықты ояту: | «Табиғат мінезі» жаттығуы «Топқа бөліну» | -сәлемдеседі, түгендейді, сабаққа даярлықтарын тексереді;Көздерін жұму арқылы табиғатта жүргендей, табиғат мінезін сезінеді. Әр түрлі түсті, әр түрлі пішінді фигуралар арқылы, фигураға қарап емес, түсіне қарап, топқа бөлінеді. | -оқушылар амандасады, бір-біріне алақан арқылы жұптасып тұрып, табиғат құбылыстарын келтіре отырып, жаттығу жасайды; - Кезекпен фигуралар таңдау арқылы топтарға бөлінеді. 3 топ болады. №1 жазылған фигураны таңдаған бала топ жетекшісі болады. Топ ережелерін айтады. Топ жетекшісіне бағалау парағы беріліп, жұмыс істеу барысы түсіндіріледі. | Ынталандыру, қол шапалақтау.
| ||
| 2-кезең: 18 мин. Мағынаны тану: | «Ресми дерек» Теориялық блок Мәтінмен жұмыс Топтарға ситуациялық тапсырмалар
| -белсенді тақтада тақырыпқа сай флипчарттар көрсетіледі, ой тастайды, тақырыпты анықтау мақсатында түрткі сұрақтар қояды; Мәтінді абзацтарға бөліп, әр топқа қай абзацқа дейін оқу керектігін хабарлайды. 1-топ. Сілтеме табушылар. (Мәтіндегі негізгі ойды анықтап тұрған, оқиғаның ең қызықты жерін тауып оқиды.)
| Суретті көреді, өз ойларын айтады, сұрақтарға жауап береді, тақырыпты анықтайды. -Әр топ өздеріне берілген абзацты оқып, мәтінді оқып, мазмұнын бір- біріне айтып береді. Тізбектей айту барысында бір-бірін бі сөйлемнен жалғастырады. Берілген тапсырманы орындап, топтан бір оқушы шығып қорғайды Топ жауаптарын тыңдау | «Бас бармақ» арқылы топтардың өзара бағалауы. Табыс критериі бойынша топ басшысының бағалауы. | ||
| 3-кезең: 10 мин. Ой- тол,ау | «Сыр сандық» стратегиясы | «Сыр сандық стратегиясын түсіндіреді. Сұраққа жауап іздеп, дайындалуға, ақылдасуға уақыт береді. | 1.Бүгінгі мәтіннен есте қалған 10 заттың атын жазу. | Оқушылардың арнайы қателерді бағалауы. Төреші топтың бағасы. | ||
| Сергіту сәті | Белсенді тақтамен | Белсенді тақтамен бірге жасауды айтады | Әр түрлі жануарлардың істеген қимылдарын музыка ырғағымен қайталайды. | Жақсы, дұрыс жасағандарды, керісінше жасағандарды талдау | ||
| Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы) 2 мин. | | -оқушылар назарын 7- тапсырмаға аударту; -мәтінді мазмұндауға беру Сабақты қорытындылау Оқушылармен бірге өлең жолдарын айта отырып, бір-бірлеріне жылу тарату | -тапсырманы күнделікке жазып алу. | | ||
| Рефлексия 5 мин. | Бас бармақ әдісі «Екі жұлдыз, бір тілек» | Бас бармақ, «Екі жұлдыз, бір тілек», әдісін түсіндіру | Бас бармақ арқылы бүгінгі сабақтан түсінгендеймін, түсінемін, түсінбедім деп бармақпен көрсету Өз пікірлерін, сабақ бойынша ойларын әр топтан бір адам айтып өтеді. | Өз-өздерін бағалау. Топ жетекшісінің сабақ барасы бойындағы бағаларды жинақтай келе қорытынды бағасы Мұғалімнің жиынтық бағасы. | ||
«№16 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Әдебиеттік оқу.
Бала Тұрар
(Қысқа мерзімді сабақ жоспары)
4 - сынып
Бастауыш сынып мұғалімі: Ш.О.Иксанова.
Риддер қаласы
2014-2015 ж