План-канспект урока па матэматыцы на тэму Складанне і адніманне лікаў у межах 100

Раздел Начальные классы
Класс 2 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Тэма: Складанне і адніманне двухзначных лікаў у межах 100

Мэты ўрока:

• фарміраваць уменні складаць і аднімаць двухзначныя лікі без пераходу праз дзясятак у межах 100;

  • развіваць уменні рашаць задачы;

  • развіваць навыкі лагічнага мыслення;

  • развіваць творчыя здольнасці вучняў;

абуджаць цікавасць да прадмета праз дыдактычную гульню, лагічныя заданні

Абсталяванне: камп'ютар, мультымедыйны праектар, карткі з лічбамі і літарамі.

Ход урока:

1) Гучыць музыка з песні «Чароўная кветка»

2) Верш (вучаніца)

Пра нешта рыпае масніца,

І спіцы зноў не спіцца,

Прысеўшы на ложку, падушкі

Ужо навастрылі вушкі.

І адразу мяняюцца твары,

Мяняюцца гукі і фарбы ...

Ціхенька рыпае масніца.

І ў пакой уваходзіць казка ....

3) Настаўнік

У некаторым царстве, у трыдзявятым гасударстве жылі-былі Іван Царэвіч і Васіліса Прыгажуня. Жылі яны разам вось ужо колькі гадоў ... (Рашыць прыклады, адказ паказаць на абаках).

1 варыянт 2 варыянт

40 +50 - 70 = 20 30 +30 - 40 = 20

Але аднойчы Васіліса знікла. Іван Царэвіч тужыў, пабедаваў і адправіўся на пошукі.

Дапаможам яму?...

А заадно ўспомнім і паўторым тое, што ўжо ведаем па матэматыцы (паведамленне тэмы, мэты урока)


  • Будзем складаць і аднімаць двухзначных лікі ў межах 100;

  • Рашаць задачы;

  • Выконваць лагічныя заданні.

4) Куды ж ісці, дзе шукаць Васілісу? Хто выкраў яе? Мы даведаемся гэта, калі

1) знойдзем «лішні» лік:

13, 35, 40, 33, 75, 23

2) размесцім лікі ў парадку ўбывання:

75, 35, 33, 23, 13

3) перавернем карткі і прачытаем:

Кашчэй

5) Іван Царэвіч адправіўся ў шлях. Але яго ўжо чакае Змей Гарыныч, якога паслаў Кашчэй. Трэба перамагчы ўсе тры галавы Змея.

Рашыце прыклады:

1 рад 2 рад 3 рад адказ 20 30 40

6) А павядзе Івана Царэвіча чароўны клубочак, але да яго трэба дабрацца, рашыўшы задачу:

Адзін рыцар ўжо змагаўся на гэтым месцы, але толькі з 12 - галовым драконам. Пасля таго, як дракон баязліва пакінуў поле бітвы, рыцару дасталася ў узнагароду 5 галоў дракона. Колькі галоў панёс на сваіх плячах дракон да сябе дадому? (12-5 = 7)

7) Чароўны клубочак прывёў Івана на раздарожжа. На прыдарожным камянні надпіс: «правільная дарога тая, дзе адказ не самы вялікі і не самы маленькі». Па якой дарозе ісці Івану?

План-канспект урока па матэматыцы на тэму Складанне і адніманне лікаў у межах 100

План-канспект урока па матэматыцы на тэму Складанне і адніманне лікаў у межах 100

План-канспект урока па матэматыцы на тэму Складанне і адніманне лікаў у межах 100

Разабраліся, па якой дарозе ісці і дарога прывяла нас да куфра, у якім знаходзіцца меч для Івана Царэвіча. Але куфар моцна зачынены трыма замкамі. Паспрабуем іх адчыніць.

8) Фізхвілінка

Да казкі ў госці мы прыйшлі, (крочым на месцы)

Куфэрак з замкам знайшлі. (Рукі разводзім ў бакі)

Справа зазірнулі, (нахіл направа)

Злева зазірнулі, (нахіл налева)

І прыселі, і ўсталі, (селі, ўсталі)

І як зайка паскакалi. (Скачкі на месцы)

Ручкі нашы разамьём, («замочак» раскрываем)

І замочкі адчынім! («Замочак» раскрываем)

9) Не, не адчынілі замкі, яны не простыя і адкрыюцца тады, калі мы выправім памылкі і запішам меры даўжыні ў парадку ўзрастання.

Даўжыня дарогі - 50 см - 20 м

Даўжыня куфра - 20 м - 10 дм

Даўжыня мяча - 10 дм - 50 см

50 см, 10 дм, 20 м

10) Такім чынам, меч у руках Івана, шлях у царства Кашчэя вольны. Замак Кашчэя знаходзіцца на вялізнай высокай скале. Дапаможам Івану пераадолець скалу, выканаўшы гэта заданне.

Прачытайце выразы, запішыце і правільна вылічыце

(90-70) +5 = (40 +50) +9 =

8 + (30 +40) = 8 + (80-50) =

11) Ну, вось і дабраліся мы да Кашчэя. Ён сустрэў Івана Царэвіча такімі словамі: «Калі ты змог да мяне дабрацца, выканай мае заданні і .... - Васіліса твая! Калі не выканаеш - галава з плеч!!! »

Заданне 1

У маім садзе расце чароўная яблыня з залатымі і срэбнымі яблыкамі. Залатых яблыкаў было 10, а срэбных - 5. Сем яблыкаў я зарваў. Колькі ж яблыкаў засталося?

(10 +5) -7 = 8 (ябл.)

(10-7) +5 = 8 (ябл.)

А цяпер другое заданне.

У мяне 4 вежы. Першая - пустая. Васіліса не ў самай высокай і не ў самай шырокай. Дзе яна?

План-канспект урока па матэматыцы на тэму Складанне і адніманне лікаў у межах 100

12) Вось і падышло да канца наша падарожжа ў казку.

Вынікі ўрока. Што спадабалася?

ДЗЯКУЙ ЗА Урок!

13) Ацані сябе!

«+» справіўся

«?» сумняваюся

«-» не справіўся

+ ? -

+ ? -

+ ? -

+ ? -

© 2010-2022