Внеклассная работа Огонь друг или враг

Классный час для 1-2 классов

Тема: «Огонь- друг или враг»

Ознакомление детей с пользой или вредом, который может принести человеку огонь;
Изучения правил противопожарной безопасности и правила поведения при возникновении пожара.

Учитель начальных классов:АдиловаГ.Г.

Тема: «Огонь-друг или враг?»

Цель:
1. ознакомить детей с пользой или вредом, который может принести человеку огонь;
2. выучить правила противопожарной безопасности и правила поведения при возникновении пожара;
3. воспитывать уважение к профессиям пожарных.

Тип занятия: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

Оборудование:
1. набор карточек с описаниями ситуаций;
2. плакат «Противопожарная безопасность»
3. детские рисунки;
4. мультимедийная установка;

Ход урока:

I. Введение в тему.
- Сегодня наш урок мы посвятим - правилам безопасности жизни, иными словами, у нас урок осторожности. И посвящен он тому, кто…

Шипит и злится,

Но воды боится.

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает…

Дети. Огонь!

слайд 1

- Тема нашего урока «Огонь - друг или враг»
слайд 2

- Мы будем говорить об огне; каким бывает огонь, о его пользе; выучим правила противопожарной безопасности и попробуем себя в роле юных пожарных.

Слайд 3

Говорим - огонь нам друг!
Но врагом он станет вдруг
Если мы о нём забудем,
Отомстит он сразу людям.
Пожалеете о том
Вы в сражении с огнём.
Тут он страшен и суров-
И от дома - куча дров!

- Огонь издавна был другом человека. Наши древние предки знали немало секретов и хитростей добывания огня. Они считали его живым существом, «приручали» его, поселяя его в своих пещерах.

Слайд 4

II. Изучение нового материала.

- Как вы считаете, для чего нужен огонь?(ответы детей)

- Он помогал людям бороться за существование. Он помогал людям готовить пищу. Огонь спасал от холода, помогал в борьбе со страшными хищниками, отпугивая их от пещер и стоянок древнего человека.

Слайд 5

- Проходили годы. Люди узнавали огонь лучше и лучше. Огонь в глазах людей утратил силу божества. Но другом, помощником быть не перестал.

- А кто из вас знает, где прячется огонь у вас дома? (ответы детей)

(коробок со спичками, свечка, разные електро - газовые приборы)

Слайд 6

- А может ли огонь быть опасным? (ответы детей)

Сила у друга - огня - большая - пребольшая! Но если этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом.

Я предлагаю посмотреть видеофильм «Уроки осторожности» и дать ответ на поставленный вопрос.

Беседа по содержанию фильма.

IV. Первичная проверка новых знаний и способов деятельности.
Физминутка:

Игра «Это я, это все мои друзья»
-Я задаю Вам вопросы, а Вы будете хором отвечать:
-«Это я, это я, это - все мои друзья!»
- Кто, услышав запах гари,
Сообщает о пожаре?
-«Это я, это я, это - все мои друзья!!!»
- Кто из Вас, заметив дым,
Говорит: «Пожар! Горим!»
-«Это я, это я, это - все мои друзья!!!»
- Кто костров не разжигает
И другим не разрешает?
-«Это я, это я, это - все мои друзья!!!»
- Кто от маленькой сестрички
Прячет, дети, дома спички?
-«Это я, это я, это - все мои друзья!!!»
V. Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности .

- Каким же бывает огонь? (Злым и добрым)

- В каких случаях он бывает добрым?

- В каких случаях он злой?

(выступление детей)

Он всегда бывает разным,

Удивительный огонь,-

То буяном безобразным,

То тихоней из тихонь.

Да, огонь бывает разный-

Бледно - желтый, ярко красный,

Синий или золотой,

Очень добрый, очень злой.

-Ребята теперь мы знаем, что огонь есть добрый и злой.

Слайд 7

Вывод:

Если огонь добрый, значит он приносит пользу. А если огонь злой - приносит вред.

Создание проблемной ситуации.

- Ребята, скажите, пожалуйста, разрешают ли вам дома пользоваться спичками?

Вчера знакомый доктор рассказал мне о случае, который случился с маленьким мальчиком, который чуть не сгорел. Хотите послушать эту историю.

На спичечной фабрике сделали маленькую спичечку, положили в коробку и вместе с другими спичками отвезли в магазин. Эту коробку спичек купила мама маленького мальчика.

- Кто знает зачем дома нужны спички?(ответы детей)

- Правильно, спички помогают маме приготовить еду, выстирать белье, а также создать тепло в комнате.

Нашей спичечке также очень хотелось помочь маме. Она мечтала, что мама вытянет ее с темной коробки, зажжет огонь, приготовит ужин. Но случилось все по другому. Мама утром пошла на работу и сказала сыну: «Не бери в руки спички». Но маленький мальчик забыл мамин указ. Он еще не знал, что огонь может быть злым. Мальчик достал нашу спичечку и начал чиркать ей по коробке, как это делала его мама. Спичечка сначала обрадовалась: наконец то осуществляться ее мечты. Но потом испугалась мальчик играл с огнем пока не обжог пальцы. Он крикнул от боли и выпустил спичечку.

- Ой, что ты делаешь?! - закричала спичечка. Но было уже поздно. Огонь зацепил бумагу на полу, потом загорелись деревянные полы и мебель. Мальчику стало жарко и страшно.

Дым мешал ему дышать. Что делать?

Мальчик растерялся, он еще не знал, что делать в этом случае. Он спрятался под кровать. Но огонь и дым нашли его и там. Мальчик кашлял, кричал, плакал от боли. Кто-то из прохожих увидел пожар и позвонил по номеру 101 (вывешивается плакат). Пожарные приехали на большой красной машине и погасили страшный огонь. Мальчика отвезли в больницу. Сейчас он поправился и очень хочет выучить правила пожарной безопасности. Он просил прислать ему эти правила в больницу. Давайте выучим их сами и отошлем маленькому мальчику.

Сообщение детей.

Не играй, дружок, со спичкой!

Помни ты, она мала,

Но от спички - невелички

Может дом сгореть дотла!

Младшим братьям и сестричкам,

Кто постарше говорят:

«Крепко помните, что спички -

Не игрушка для ребят!»

Ленту гладила Анюта

И увидела подруг.

Отвлеклась на три минутки

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот, что значит три минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделали пожар!

- Кого мы зовем на помощь в случае возникновения пожара? (Пожарного.)

- Какой номер мы набираем в случае пожара?( 101.)

- Что должны сказать по телефону? (Адрес, а также свою фамилию)

-Ребята, а могли бы вы дать свой адрес пожарному или милиционеру (дети называют адрес).

Поиграем в игру «Телефон 101».

Научимся: 1. Правильно набирать номер - 101.

2. Четко говорить «У нас пожар»,

3.Называть свой адрес и фамилию.

-А теперь давайте поработаем с рис., назовем основные правила противопожарной безопасности, которые должны запомнить и выполнять.

/ДЕТИ НАЗЫВАЮТ ПО ОЧЕРЕДИ ПО ОДНОМУ ПРАВИЛУ/
- Давайте еще раз повторим все правила противопожарной безопасности:
1. Не балуйся со спичками и зажигалками.
2. Уходя из дома, не забывай выключать электроприборы.
3. Не суши белье над плитой.
4. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома.
5. Не подходи к печке, когда она топится, и не открывай печную дверцу.
6. Не играй с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
7. Не разводи костер в лесу.
8. Не поджигайте тополиный пух и не разводите костер около строений.
9. Не вешай на лампу бумажный абажур.
10. Будь осторожен с газом.
- Ребята, соблюдение всех правил пожарной безопасности поможет государству сберечь сотни тысяч рублей, а зачастую - здоровье и жизнь людей.
- Помните, всякая шалость с огнем может привести к большому несчастью! К пожару!

Конкурс «Юные пожарные»

- А сейчас проведем конкурс. В нем возьмут участие два «водителя», которым надо как можно быстрее приехать на место происшествия на своих «пожарных машинах» (игроки садятся на стулья). На расстоянии 5-6 м от них стоят машины с веревкой. За сигналом дети должны намотать веревку на ручку и быстро приблизить к себе машину.

VII. Подведение итогов занятия.
Огонь - давний друг человека. Во все времена люди стремились разумно использовать огонь. Он согревал первобытных людей, с его помощью люди научились готовить пищу, защищаться от нападения диких зверей. Без огня невозможна жизнь на Земле. Он всюду - в домах и школах, на заводах и фабриках, в двигателях космических кораблей.
Но он может быть и злейшим врагом людей, когда он идет бушующим пожаром, сметая все на своем пути. Надо помнить, что пожар сам по себе не возникает. Он всегда начинается с маленького загорания.
Крепко надо помнить о правилах пожарной безопасности. И если вы их будете всегда соблюдать, то вам не понадобятся правила тушения пожаров, но и их забывать нельзя. И помните слова, сказанные Владимиром Высоцким «Запомнить твердо нужно нам - пожар не возникает сам».

Игра «Согласен - не согласен»

- можно играть со спичками;

- вовремя выключай электроприборы;

- выключи телевизор и иди спать;

- выключи газ иди в школу;

- спички детям на игрушка;

- нельзя сушить вещи над газовой плитой;

- пожарных вызывай по номеру 101.

Метод «Микрофон»

-Ребята, о чем шла речь на уроке?

-Что нового узнали?

-Чему научил вас урок?

-Так скажите огонь добрый или злой? Добрый если правильно им -пользоваться и придерживаться правил пожарной безопасности.

Выставка рисунков «Осторожно - огонь!»

syl.ru/article/184588/new_osnovnyie-pravila-protivopojarnoy-bezopasnosti-dlya-detey-i-vzroslyih-kak-doljna-obespechivatsya-protivopojarnaya-bezopasnost

umm4.com/stories_tales_poems/stixi-dlya-detej-pravila-pozharnoj-bezopasnosti.htm

videoscope.cc/96408-uroki-ostorozhnosti-ogon.html?from=sidebar_movies