Изменение имён прилагательных по родам

Выполнила работу: Вееретенникова И.П.

учитель начальных классов МБОУ СШ г. Горбатов

Пояснительная записка. Предмет: русский язык

Тема : Изменение имён прилагательных по родам.

Цель: развитие умения употреблять в речи имена прилагательные, правильно писать родовые окончания.

Задачи:

1. сформировать навык правописания родовых окончаний имён прилагательных;

2. развитие умения изменять прилагательные по родам, развивать связную речь, логическое мышление память;

3. воспитывать усидчивость, аккуратность, пробудить интерес к урокам русского языка. Класс: 3 класс. Тип урока: урок закрепления материала.

Оборудование: 1.Мультимедийный проектор, компьютер, экран;

2. Сигнальные карточки к рефлексии;

3. Учебник для 3 класса,2 часть

4. Презентация к уроку.

Ход урока.

1. Организационный момент. (Слайд №1)

- В природе есть солнце. Оно светит и всех нас любит и греет. Так пусть же каждый его лучик заглянет к нам в класс и не только обогреет вас своим теплом, но и придаст сил и уверенности в знаниях. (Слайд №2)

- А для этого нужно сесть красиво, правильно положить тетрадь и взять ручку.

2. Словарная работа

-С каким словарным словом мы познакомились на прошлом уроке?

-Сирень.

- Какую ошибку мы можем допустить при написании этого слова?

-Составьте предложения с этим словом.

-Составьте синквейн с этим словом. Работа в группах.

1. Сирень

2. Красивая, душистая

3. Рвать, нюхать, любоваться

4. Сирень цветёт в мае

5. Кустарник

3.Актуализация знаний и подготовка к изучению нового материала.

-Ребята, я загадаю вам загадку, а вы попробуйте её отгадать. Слушайте внимательно.

Круглый, круглый,

Сладкий, сладкий

С полосатой кожей гладкой

А разрежешь - посмотри:

Красный, красный он внутри. (Арбуз)

-Какие слова помогли догадаться, что это арбуз? (Круглый, сладкий, красный, с полосатой кожей гладкой).

-С какой стороны характеризует арбуз слово круглый? (Указывает на форму).

-А слово сладкий? (Указывает на вкус).

-А слово полосатый, красный? (Указывает на цвет).

-Запишите в тетрадях:

Арбуз (какой?) круглый, сладкий, красный.

-Ребята, посмотрите на экран, что вы видите? (Яблоко).

-Яблоко по форме, какое? (Круглое, маленькое).

-Яблоко по цвету, какое? (Жёлтое).

-Для, чего необходимо уметь подмечать признаки и правильно называть их? (Это поможет отличить один предмет от другого, точно его описать).

- Как одним словом назвать слова: круглый, красный, полосатый, маленькое, жёлтое?

(Имена прилагательные).

4. Повторение о прилагательном.

Составьте кластёр в группах об имени прилагательном.

5. Работа по теме урока.

Сформулируйте тему урока. Изменение имён прилагательных по родам. Цель: Научимся правильно писать родовые окончания.

день (какой?) тёпл…..

город (какой?) родн…

шарф (какой?) син…

ночь (какая?) тёпл….

деревня (какая?) родн…

лента (какая?) син….

утро (какое?) тёпл….

село (какое?) родн…

платье (какое?) син…

Мужской род.

Женский род.

Средний род

какой?

какая?

какое?

-ый-, -ий-, -ой-.

-ая-, -яя-.

-ое-, -ее-.

Какие окончания имеют имена прилагательные м.р? ж.р?ср.р?

Физкультминутка.

Раз, два - выше голова,

Три, четыре - руки шире,

Пять, шесть - тихо сесть,

Семь, восемь - лень отбросим.

Упр. 132 стр. 76 (по цепочке, объясняя правописание пропущенных орфограмм)

6. Закрепление изученного материала.

Упражнение в подборе синонимов и антонимов.

-Подбери к данным прилагательным антонимы и запиши их: мягкий, кривой, грустный, здоровый, дневной, сытый.

Упр. 133 стр. 77 (составь словосочетание сущ. с прил.)

7. Итог урока. Рефлексия.

- Я узнал…

- Я повторил

- Я запомнил

8. Домашнее задание.

Стр. 77 упр. 134

4